Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie 3-4 latków

Temat kompleksowy: Święto pluszowego misia

Temat dnia: W sklepie z zabawkami

Data: 23.11. 2009r

Cele ogólne:

• Cel poznawczy: Poznanie sylwet sławnych misiów i ich imion

• Cel wychowawczy: Wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich oraz innych osób

• Cel kształcący: Kształtowanie umiejętności szanowania swoich zabawek

Cele szczegółowe:

Dziecko:

• Przegląda ilustracje w książkach i czasopismach znajdujących się w kąciku czytelniczym;

• Zapoznaje się z sylwetkami oraz imionami sławnych misiów;

• Śpiewa piosenkę „Star niedźwiedź mocna śpi”;

• Porusza się do melodii piosenki;

• Słucha uważnie bajki opowiadanej przez misia;

• Odpowiada na pytania zadane przez misia;

• Wypowiada się na temat swojej ulubionej zabawki;

• Opisuje jej wygląd stosując nowo poznane wyrażenia: lekka, puszysta, delikatna

• Rozumie potrzebę szanowania zabawek;

• Bierze udział w zajęciach;

• Śpiewa piosenkę o misiu;

• Ruchem ciała pokazuje jak porusza się niedźwiadek;

• Odpowiednio dozuje klej;

• Rozprowadza klej na kartce;

• Przykleja odpowiednie kawałki kolorowego papieru;

• Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się w trakcie pracy przy stoliku;

• Sprząta swoje miejsce pracy;

• Zachowuje bezpieczeństwo w trakcie spaceru

Metody:

• słowna: opowieść Misia

• Zabawa ze śpiewem do piosenki „Stary niedźwiedź mocno śpi”

• Zabawa ruchowa ze śpiewem „ Jedna łapka, druga łapka, ja jestem niedźwiadek...”

Środki dydaktyczne:

• sala przedszkolna

• „W sklepie z zabawkami” Cz. Janczarskiego

• Pluszak „MIŚ”

• magnetofon

• płyta CD

• klej;

• kolorowy papier;

• kącik czytelniczy;

• ilustracje znanych misiów

• karta pracy przygotowana przez nauczyciela

I. Przebieg dnia:

1. Powitanie dzieci, wprowadzenie ich do tematu dnia.

2. Poznanie sławnych misiów i ich imion: Przeglądanie książek o misiach w kąciku czytelniczym. Zaprezentowanie ilustracji sławnych misiów- odgadywanie ich imion (Miś Uszatek, Miś Paddington, Gumisie, Kubuś Puchatek, Miś Yogi)

3. Zabawa ze śpiewem do piosenki „Stary niedźwiedź mocno śpi”.

II. Przebieg zajęć:

1. „W sklepie z zabawkami” Cz. Janczarskiego- mały miś opowiada dzieciom historię o zaczarowanym królestwie zabawek.

2. Rozmowa na temat treści opowiadanie:

• Miś zadaje dzieciom pytania: Co wydarzył się w opowiadaniu, dlaczego Ania nie chciała nowego misia, czy wy też macie swoją ukochaną zabawkę?

• Wypowiedzi dzieci na temat ich ulubionej zabawki oraz w jaki sposób należy się nimi zajmować

Zabawa ruchowa ze śpiewem „ Jedna łapka, druga łapka, ja jestem niedźwiadek...”

Podsumowanie zajęć: Wykonanie sylwety Misia Uszatka:

• Przypomnienie zasad postępowania z klejem: ile kleju należy pobrać na pędzelek, w jaki sposób należy rozprowadzić klej na karcie pracy, czy możemy dotykać rękoma oczu w czasie pracy? itp.

• Prezentacja ukończonej pracy, zawieszenie prac na tablicy korkowej

III. Wspólne rysowanie na dowolny temat kredkami ołówkowymi, zabawy w kącikach zainteresowań.

IV. Spacer po okolicy wokół przedszkola- rozumie potrzebę zachowania bezpieczeństwa w trakcie spaceru

V. Leżakowanie- słuchanie bajki z płyty CD „Kubuś Puchatek i przyjaciele”.

---