Gr. A

(P)Do kryteriow dobroci testu nalezy:

1. Standaryzacja

(F)Teoria testow:

1. Dzial socjometrii

2. Dzial metodologii psychologicznej

3. Jkkkl

(P)Współczynnik wiarygodności

1. dwukrotny pomiar y odstępem czasowym

2. testy rownolegle

3. dwukrotny pomiar bez odstępu czas.

(F)Tym bardziej wydłużamy odstep czasowy miedzy testem i retestem, im:

1. Im osoby badane SA młodsze

2. Bardziej stale cechy mierzymy

3. Lepiej osobz badane pamiętają odpowiedzi

(P)Normy testowe:

a.Pozwalaja wynik surowy osoby badanej na tle rozkladu

b. Brak wlaasciwych norm nie dyskwalifikuje testu jako narzędzia do diagnozy ind.

c. Normy SA za zawsze relatywne

(F)Normy rozwojowe

1. SA przestarzale

2. Opisowe

3. SA określone w formie dokladnycch przedziałów wiekowych [czy coś takiego]

(P)krzywa charakterystyczna

1. Moc dyskryminacyjna – jej stormosc

2. Trudność pozycji testu

3. Wspoczynnik zgadywalnosci

(P)W badaniach miedzy kulturowych należy wykorzystywać :

1. Etikalne

2. Emikalne

3. Etikalno-emiklane

(P)W badaniach culture-reduce:

1. Etikalne

2. Emikalne

3. Etikalno-emiklane

(P)W klasycznej teorii testow:

1. Wynik obserwowalny to suma wyniku prawdziwego i bledu pomiaru X=T+E

2. Srednia

3. Dldhlfjlfj

(F)SEM:

1. do oceny rzetelności wyniku ind

2. do oceny rzetelności wyniku grupowego

3. do ustalania przedziałów ufności

(F)Problem stronniczosc testu w psychometrii jest:

1. Statystyczny i ilościowy

2. Może być rozpatrywany w kategoriach uczciwosci

3. obiektywny

(P)który wzor by sprawdzic zgodnosc wewn test o wielokategorialnych:

1. alfa cronbacha

2. 20 K-R

3. 21 K-R

(P)Co jak rozklad nie jest normalny

1. Przy pomocy t. nieliniowej

2. Trkhghklg

3. dfkghgdlhk

(P)Definicja semantyczna :

1. podobna do definicji pojeciwej

2. podobna do operacjonalizacji

3. przypisywanie pojecia do konstruktu

(P) jaki rodzaju testu nie istnieje:

a. nieobiektywny

b. nietrafny

c. niestandaryzowany

(P)Testy mocy to:

1. testy kryterium

2. szybkości

3. testy ………..

Na co wskazuje zależność wariancji i rzetelności [nie pamiętam jak to brymialo]

1. kogo badamy

2. ghjghjl

3. ghkjsgljf

(F)Zależność dlugości testu i wspólczynnnika rzetelności testu

a.

(P) Test jest zawsze trafny:

a. diagnostycznie i jednoczesnie prognostycznie

b. prognostycznie nie gwarantuje ze diagnostycznie

c. diagnostycznie nie gwarantuje ze prognostycznie

(F) Walidacji testu można dokonac:

a. tylko w jeden sposób

b. …………………………

c. ……………………

(F) Indywidualizm nieograniczony :

1. osoby mogą dostac do rozwiazania rozne testy

(F)jakies pytanie z takimi lub podobnymi odp: xD

1. Tylko dwukategorialne

2. Tylko trzykategorialne

3. ……

(P) Badania pilotażowe powinny zostac przeprowadzone :

a. na takiej samej grupie, co własciwe

(F) coś o wspólczynniku czy wskaźniku dyskryminacji

1. Kelley postuluje wyodrębnienie po 27% badanych z każdego końca kontinum

2. Podzial na grupe górną i dolna

3. Przy liczniejszych grupach po 10%