PYTANIA NA OBRONĘ:
11. Scharakteryzuj podstawowe pojęcia związane z zawodem nauczyciela: role zawodowe nauczyciela; wzory osobowe, postawy i kunszt nauczyciela.
Początki zawodu nauczyciela sięgają pradawnych dziejów społeczeństwa. Na przestrzeni wieków, lat- zmieniały się funkcje i role nauczyciela. Na początku nauczyciel nie był wykładowcą , ale mistrzem, który brał do siebie ucznia, żeby ten, obserwując, porównując i dyskutując z mistrzem, osiągnął biegłość w jakiejś dziedzinie . Z czasem awansował z roli „rzemieślnika” do roli nauczyciela w w służbie publicznej. Niezależnie jednak od epoki, od zmieniających się ustrojów społeczno-politycznych , czy postępu technicznego, nauczyciel jest i będzie centralną postacią w edukacji. Dlatego też każdy nauczyciel ucząc dowolnego przedmiotu, wychowuje, czy zdaje sobie z tego sprawę, czy nie. Uczy porządku, poszanowania własnej indywidualności, umiejętności służby drugiemu człowiekowi, świadomego posłuszeństwa, albo tez przeciwnie-bałaganiarstwa, chaosu i taniego luzu w myśl hasła: „Róbta co chceta”.
Od nauczycieli oczekuje się coraz lepszego przygotowania i wykazania się wiedzą z zakresu nauczania przedmiotu, jak i dydaktyki. Za nauczycieli skutecznych uważamy takich, którzy rozumieją naukowe podstawy nauczania, umieją posłużyć się repertuarem najlepszych sposobów nauczania, chętnych i zdolnych do refleksji i rozwiązywania problemów oraz traktujących uczenie się nauczania jako proces ciągnący się przez całe życie zawodowe. Wspólcześnie również ceni się twórczośc w postawie nauczyciela. Tu dopatrujemy się pewnej zmiany- dziś n-l nie tylko odtwarza i przekazuje wiedzę, ale realizuje własne koncepcje. Jednak ta zamiana roli z odtwórcy na twórcę, który może urzeczywistniać swoje pomysły i koncepcje, wymagają nowego zasobu wiedzy i nowego przygotowania. Dlatego bardzo ważne jest, aby każdy nauczyciel dostrzegał potrzebę permanentnego doskonalenia swojego warsztatu pracy i rozwijania własnej osobowości.
Nie wystarczy ukonczyć studia by zostac nauczycielem. Osoba , która chce zostać nauczycielem musi mieć do tego odpowiednie predyspozycje interpersonalne i społeczne, odpowiednią osobowość. Nie ma dobrych nauczycieli bez umiejętności nawiązywania kontaktu, bez otwartości na świat i problemy innych, bez wyobraźni oraz bez wiedzy na temat tych, których się uczy. Oznacza to także rodzaj pasji, która temu zawodowi powinna towarzyszyć. W tym zawodzie liczy się również zdolność empatii, a także umiejętność przekazu werbalnego. Człowiek, który chce zostać nauczycielem , musi posiadać rodzaj charyzmy, która wyrazi się w szkole autorytetem. Nie oznacza to, że kandydat na nauczyciela ma być nieomylny, takich ludzi nie ma, a współczesna szkoła nie jest już miejscem prowadzenia wykładów ex cathedra, lecz miejscem dyskusji, wspólnego rozwiązywania problemów.
Powinnością nauczyciela w integrującej się Europie jest w coraz mniejszym stopniu przekazywać wiedzę, a w coraz większym wzbudzać myślenie w wychowankach. Nauczyciele muszą też czuwać nad kształtowaniem właściwej postawy dzieci i młodzieży wobec otaczającego świata.
Podsumowując powyższe rozważania kompetentny nauczyciel posiada rozległą wiedzę i umiejętności pedagogiczne, charakteryzuje się fachowością, jest refleksyjny, rzeczowy, miarodajny, empatyczny i zna się na sprawach wychowania i kształcenia.
A TU KILKA ŁADNYCH ZDAŃ DLA SZPANU :
Nauczyciel musi posiadać takie cechy osobowości, które sprawiają, że wiedza stanie się dla uczniów górą, którą chcą zdobyć.
Powołując się na myśl wielkiego polskiego psychologa T.Tarnowskiego „ nauczyciel musi wiedzieć – umieć – chcieć’’.16
|