Protokół z zebrania zespołu nauczycieli uczących w jednej klasie z dnia 1.12.16

Zebranie dotyczyło uczniów klasy IV.

Obecni:

M. Przybylska- wychowawca

B. Morzyńska - nauczyciel j. polskiego

K. Skocka – pedagog

Cel spotkania:

• Omówienie sytuacji uczniów skierowanych do PPP

• Określenie przyczyn nieefektywności kształcenia na różnych przedmiotach

• Opracowanie środków zaradczych i podnoszących efektywność kształcenia w klasie IV

Przebieg spotkania:

1. Omówienie sytuacji uczniów skierowanych przez nauczyciela j. polskiego do PPP w Inowrocławiu w celu diagnozy przyczyn trudności w nauce. Omówiono indywidualnie sytuację poszczególnych uczniów: Aleksandry Kazik, Mateusza Pałuckiego, Błażeja Muszyńskiego, Oliwiera Kwiatkowskiego. Szczególną uwagę poświęcono uczennicy Marcie Pawłowskiej, która jest najsłabszą uczennicą w klasie, nie rozumie poleceń pisemnych, ustnych, ma duże trudności z czytaniem głośnym i cichym , rozumieniem tekstu czytanego oraz z formułowaniem wypowiedzi ustnych i pisemnych. Dziewczynka została skierowana do poradni we wrześniu br przez nauczyciela j. polskiego, gdyż największe trudności ma na tym przedmiocie, wg matki Marta była badana w PPP już dwukrotnie, jednak szkoła nie otrzymała od mamy dziecka żadnego dokumentu potwierdzającego, iż takie badanie miało miejsce. Poradnia niestety nie udzieliła żadnych informacji na ten temat nauczycielowi pełniącemu obowiązki pedagoga szkolnego.

2. Opracowanie metod aktywizujących zespół uczniowski. ( załącznik nr 1)

3. Omówienie propozycji spotkania szkoleniowego z elementami pedagogizacji dla rodziców pt:

,, Jak pomóc dziecku się uczyć?’

Protokołowała: …………………………….. Podpisy obecnych:

……………………………………

……………………………………

……………………………………..