Powtórzenie w klasach szóstych o wojnie o niepodległość USA i rewolucji francuskiej duża czcionka 2

Wojna o niepodległość USA

1.Co to są kolonie? Kiedy i w jakim celu zdobyli je Anglicy na terenie Ameryki Północnej?

a)Kolonia to obszar podbity przez silne państwo i przez nie wykorzystywany. Anglia utworzyła swe kolonie w zachodniej części Ameryki Północnej w ................. wieku.

b)Korzyści z posiadania kolonii to:

-wykorzystywanie miejscowej ludności jako taniej siły roboczej,

-narzucanie ludności kolonii wysokich......................,

-sprzedawanie w koloniach towarów wyprodukowanych w kraju który je posiadał z bardzo wysokimi cenami (gdyż doliczano do ceny towarów opłatę zwaną........................),

-wydobywanie w koloniach ...................................................,

-powiększanie o mieszkańców kolonii armii państwa kolonialnego

2.Dlaczego mieszkańcy kolonii angielskich w Ameryce Północnej w II połowie XVIII wieku zaczęli dążyć do uniezależnienia od Anglii?

a)Rząd angielski dążył do zahamowania rozwoju ........................ w koloniach – zabronił budowania w Ameryce hut żelaza i wyrabiania jakichkolwiek tkanin ; polecił przywozić gotowe towary z ............................... ;

b) żądał dodatkowych opłat ( ............) za przywożone do Ameryki towary ; c)przedstawiciele kolonistów nie mogli też zasiadać w angielskim ..........................................


3.Jakie wydarzenie zapoczątkowało powstanie kolonii przeciw Anglii ?

Kiedy w 1773 roku kupcy angielscy przywieźli do portu Boston transport .......................... i do jej ceny doliczyli dodatkową opłatę bostończycy przebrani za ................................ napadli na statki i wrzucili skrzynie z do morza ; by stłumić bunt król Anglii wysłał do Ameryki swe ......................


4.Kto i kiedy ogłosił Deklarację Niepodległości kolonii amerykańskich ? Co głosiła Deklaracja ?

a)Ogłosili przedstawiciele wszystkich kolonii 4 lipca .................... roku. Zebrali się w ……………………. i opracowali ten dokument.

b)Deklaracja głosiła , że ludzie mają prawo do równości , szczęścia i wolności ; stwierdzała że kolonie amerykańskie odłączają się od ...................... i powstaje nowe państwo................................................

5.Kto stanął na czele powstańców ? W jaki sposób prowadził walkę ?

a)Na czele wojsk powstańczych stanął ............................................................. b)Walkę z Anglikami prowadził sposobem ............................................ , atakując ich z ukrycia i z zaskoczenia

6.Kto udzielał pomocy powstańcom ? Ochotnicy z różnych krajów europejskich oraz .............................. , która chciała osłabić potęgę Anglii . Wśród Polaków, pomagających w walkach najbardziej znani byli:

-............................................................ (jako inżynier wojskowy budował doskonałe fortyfikacje)

-...........................................................

który dowodził całą amerykańską kawalerią)

7.Jak zakończyła się wojna kolonii angielskich w Ameryce o niepodległość ?

Zakończyła się w roku ………….. zwycięstwem....................................... oraz uznaniem przez .......................... niepodległości .....................................

8.Kiedy uchwalono konstytucję USA?Jakie władze w niej ustanowiono ?

a)Uchwalono ją w roku ................... . b)Według niej na czele władzy ustawodawczej w USA stoi, wybierany przez naród ...................... Władza ustawodawcza należy do parlamentu zwanego ......................... Natomiast władzę sądowniczą sprawują w USA ..............................

______________________________

Rewolucja Francuska

1.Na jakie grupy ( stany ) dzieliło się wtedy społeczeństwo Francji ? Jak wyglądało życie ich przedstawicieli?

a) ...................... i .............................. to dwa najbogatsze francuskie stany , stanowiły one .......% ludności a należało do nich 2/3 ziemi , prawie wcale nie płacili podatków , prowadzili próżniacze i wystawne życie

b) stan 3 – chłopi , rzemieślnicy , robotnicy manufaktur , bogaci mieszczanie ( ................................) – kupcy , właściciele manufaktur , dziennikarze , adwokaci , lekarze , urzędnicy - żyli w większości w ciężkich warunkach ( w najcięższych chłopi – oddawali panom ¼ zbiorów, płacili za przemiał zboża w pańskim młynie czy za przejazd przez pański most , płacili daniny duchowieństwu)


2.Co to były Stany Generalne ? Dlaczego od 1614 roku nie były zwoływane we Francji ? Dlaczego w …................ roku Ludwik …........zdecydował się na zwołanie Stanów Generalnych ?

a)Stanami Generalnymi nazywano we Francji zgromadzenie obejmujące przedstawicieli stanów francuskich

b)Kolejni królowie Francji nie zwoływali ich gdyż ......................................................................................................................

c)Król , zwołując Stany Generalne liczył , że uchwalą one nowe ................................. na rosnące wydatki państwa

3.Jaka zasada obrad i głosowania obowiązywała w Stanach Generalnych ? Czego zażądali delegaci stanu trzeciego ?

a)Każdy stan obradował ............................................. , głos każdego stanu liczył się jako jeden – w ten sposób stan 3 mógł zawsze być przegłosowany

b)Stan trzeci zażądał aby ...........................................................






4.Co zrobili przedstawiciele stanu trzeciego gdy król nie wyraził na to żądanie zgody ?

a)Przedstawiciele stanu trzeciego ogłosili się .........................................................– przedstawicielstwem narodu

b)Zebrali się w sali ........................................................... i rozpoczęli obrady

5.Dlaczego i kiedy tłumy Paryżan zaatakowały i zburzyły Bastylię ? Co zapoczątkowało to wydarzenie ?

a)Król słysząc o obradach Zgromadzenia Narodowego zaczął po kryjomu zbierać przeciw zgromadzonym tam delegatów stanu trzeciego wojsko pod ........................

b)14 ........................ 1789 roku tłumy ludu paryskiego , słysząc o działaniach króla zaatakowały i zburzyły Bastylię ( było to ......................... w którym trzymano wrogów króla i arsenał) , zdobyły .................... do dalszej walki

c)Wydarzenie to dało początek ....................................... we Francji

6.Co głosiła uchwalona przez Zgromadzenie Narodowe w sierpniu 1789 roku Deklaracja Praw ................................................................................. ?

Głosiła .............................................. i wolność wszystkich obywateli; swobodę myśli i słowa; nietykalność osobistą i zniesienie podziału

społeczeństwa na ......................; dostęp wszystkich obywateli do stanowisk państwowych; uznała ......................................jedynym źródłem władzy

7. Kiedy francuskie Zgromadzenie Narodowe uchwaliło konstytucję ? Jaki ustrój wprowadziła ona we Francji ?

a)Konstytucję uchwalono w................ roku;

b)zgodnie z nią Francja stała się monarchią konstytucyjną ( państwem rządzonym przez króla , ale z władzą ograniczoną zapisami zawartymi w .......................................... i uprawnieniami przedstawicieli społeczeństwa )

8.Dlaczego król Ludwik XVI usiłował uciec za granicę ? Jak zakończyła się próba ucieczki ?

a)Ludwik XVI zaniepokojony wydarzeniami we Francji i utratą części swej władzy chciał uciec do ................................... , gdzie rządził brat jego żony – Marii Antoniny . Chciał przy pomocy ich i pruskich wojsk....................................................

b)Został rozpoznany w drodze i cofnięty z powrotem

c)W 1792 roku przedstawiciele rewolucjonistów obalili władzę króla i ogłosili Francję ................................

d)W1793 roku Ludwik XVI zostaje skazany za zdradę na śmierć i .............................................................

9.Kto przejął władzę we Francji w 1793 roku ? Jakie stosował środki wobec przeciwników politycznych ? Jakie przeprowadzili reformy?

a)W 1793 roku władzę we Francji przejęli ..............................................

( najwięksi przeciwnicy przywilejów szlachty i duchowieństwa , występujący w obronie najbiedniejszej ludności , dążący do demokratycznych reform ; zbierali się w klasztorze świętego Jakuba , stąd nazwa )

b)Wobec swych przeciwników stosowali ........................................... Rozprawiali się z nimi przy pomocy gilotyny. Ich przywódcą był Maksymilian ......................................

c)Wprowadzili we Francji wiele reform : znieśli świadczenia chłopów na rzecz państwa; ziemia użytkowana przez chłopów stała się ich własnością; ogłosili stałe ceny na .......................................; wprowadzili wysokie .................................. dla bogatych; wprowadzili metryczny system miar i wag; znieśli kary cielesne w wojsku; umocnili francuską armię , dzięki czemu wyparła ona obce wojska ( które usiłowały stłumić rewolucję)

10.Jak w lipcu 1794 roku zakończyły się rządy jakobinów?

-………………………………………




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
O wojnie o niepodległość USA i rewolucji we Francji prezentacja Marty Oleksy
Drugie powtórzenie w klasach szóstych o starożytności
Pytania do powtórzenia w klasach szóstych Polska szlachecka(Open Office) 2
Pytania do powtórzenia w klasach szóstych Polska szlachecka 2
Rewolucja francuska - przebieg
Stany Zjednoczone, Rewolucja Francuska
Sukcesy rewolucji francuskiej, Hstoria
Rewolucja francuska (1789-1795), ważne wydarzenia historyczne
przyczyny rewolucji francuskiej 23EIJTEDJGKRV36ELOSRYW4AUR36LA2E4COTW6I
Dorobek pedagogiczny rewolucji francuskiej, Dorobek pedagogiczny rewolucji francuskiej
Rewolucja francuska
Ćwiczenia do powtórzenia w klasach piątych o Grecji Rzymie nowe(Open Office), Dla klas piątych
Chronologia rewolucji francuski Nieznany
pedagogika, Dorobek pedagogiczny rewolucji francuskiej, Dorobek pedagogiczny rewolucji francuskiej
Powtórzenie w klasach piątych od ludzi pierwotnych do Egiptu
Wielka Rewolucja Francuska
Pierwsze powtórzenie w klasach piątych od ludzi pierwotnych do Egiptu można otwierać programem Open

więcej podobnych podstron