Przygotowanie do czytania

Wycieczka na dworzec kolejowy – ogladanie pociągów, rozmowa z maszynistą , krótka przejażdzka pociągiem

Lub

Wycieczka do muzeum pociągów – oglądanie pociągów , rozmowa z przewodnikiem

Rozmowa kierowana na temat odbytej wycieczki i zdobytej wiedzy

Ukierunkowane czytanie – odbiór tekstu

Słuchowisko ( czyt. Przez aktora, z „dźwiękami”), bez tekstu przed oczami

Analityczno-syntetyczne opracowanie tekstu

O czym jest opowiadanie? Co się po kolei stało?

Jakie postacie występują ? co spowodowało że chłopcy zauważyli że pociąg może się wykoleić? Jak zareagowali ? dlaczego wszyscy pokazywali sobie Kazika palcami?

Jaki Ty byś postąpił w tej sytuacji? Zachowałbyś się jak Kazik czy Stasiek?

Jak inaczej mogli postąpić chłopcy

Synteza

1. Nadanie utworowi innego tytułu

Wykorzystanie treści omawianych utworów do różnorodnej działalności Dyd.- wych.

2. Przewidywanie dalszych losów bohaterów

Układanie innego zakończenia utworu

List z podziękowaniami od pasażerów