plan przygotowanie do czytania

Plan pracy wspomagającej rozwój mowy oraz gotowość do nauki czytania

,,Kształtowanie u dzieci gotowości do nauki czytania i wspieranie rozwoju mowy’’

listopad

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- wyodrębnianie zdań w wypowiedzi ustnej
- podział zdania na wyrazy - liczenie wyrazów
- podział wyrazów na sylaby - liczenie sylab
- wyróżnianie głosek w wyrazach (nagłosie, wygłosie, śródgłosie)

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- Dokładne wypowiadanie na głos i szeptem każdej samogłoski osobno: a, o, u, e, y, i, oraz razem: aoueyi, kontrolowanie układ warg przed lustrem
- Ćwiczenia języka: wysuwanie języka na zewnątrz jamy ustnej; dotykanie końcem języka nosa i podbródka - na przemian
poruszanie językiem z lewa na prawo, dotykanie czubkiem języka kątów ust; dotykanie językiem górnych zębów z wewnątrz i z zewnątrz
- Ćwiczenie dolnej szczęki: swobodne opuszczanie w dół i podnoszenie dolnej szczęki (język płaski w bezruchu)
- Ćwiczenia podniebienia miękkiego: ziewanie; kaszlenie z językiem wysuniętym na zewnątrz jamy ustnej; chrapanie na wdechu i wydechu; wymawianie sylab ak, ka, ku, aka, oko, uku; oddychanie - wdech przez nos, wydech przez usta

grudzień

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- dostrzeganie i rozpoznawanie dźwięków w naturalnym środowisku
- liczenie wyrazów w wypowiadanym zdaniu, sylab w wyrazach
- wyodrębnianie samogłosek i spółgłosek w nagłosie i wygłosie wyrazów
- składanie obrazka z części bez wzoru

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- wdrażanie do wyrazistego mówienia- regulowanie oddechu, tempa mówienia i siły głosu
- ćwiczenie mięśni narządów mowy : szczęki dolnej, warg, języka i podniebienia miękkiego

z wykorzystaniem małych kieszonkowych lustereczek w celu uzyskania samokontroli( np. wysuwanie prostego języka przy otwartych ustach, dotykanie czubkiem języka kącików warg, oblizywanie czubkiem języka warg, chuchanie na lusterko itp.)
- zabawa naśladowcza,, Lusterko”- powtarzanie mimiki i ćwiczeń narządów mowy pokazanych przez dziecko siedzące naprzeciw
- wykonywanie ćwiczeń głosowych na samogłoskach ( np. usypianie lalki: aaa….; płacz: uuu…eee…)

styczeń

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- porównywanie dwóch obrazków różniących się szczegółami
- wyróżnianie głosek na początku i na końcu wyrazów
- określanie miejsca danej głoski w wyrazie
- liczenie sylab i głosek w wyrazach , dobieranie obrazków zaczynających się na daną głoskę

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- ćwiczenia artykulacyjne zmierzające do utrwalania prawidłowej wymowy głosek przedniojęzykowo- zębowych : s, z, c, r
- ćwiczenia oddechowe: dmuchanie na miseczkę utworzoną z dłoni- studzenie zupy, dmuchanie na małe kulki waty w celu ich przemieszczania po powierzchni stolika lub zdmuchiwania z dłoni
- ćwiczenia oddechowe połączone z ruchami rąk, nóg i tułowia
- zabawa,, Głuchy telefon”- wyraziste i ciche wypowiadanie wyrazów w zabawie


luty

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

-budowanie schematów wyrazów z białych cegiełek, tworzenie modeli wyrazów

z czerwonych i niebieskich cegiełek
- czytanie sylab i wyrazów zbudowanych z poznanych liter
- poprawne wymawianie wszystkich głosek i grup spółgłoskowych

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- ćwiczenia oddechowe: nadmuchiwanie balonów, robienie baniek mydlanych
- ćwiczenia artykulacyjne utrwalające prawidłową wymowę głosek przedniojęzykowo- dziąsłowych; sz, ż, cz, dż

- Ćwiczenia języka: wysuwanie języka na zewnątrz jamy ustnej; dotykanie końcem języka nosa i podbródka - naprzemian
poruszanie językiem z lewa na prawo, dotykanie czubkiem języka kątów ust; dotykanie językiem górnych zębów z wewnątrz i z zewnątrz


marzec

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- identyfikowanie liter drukowanych i pisanych
- gry i zabawy ze słowami: rozsypani literowe, wyrazowe, zabawy z ruchomym alfabetem
- rozpoznawanie całościowe wyrazów, łączenie wyglądu graficznego wyrazu z obrazkiem

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy: kląskanie, cmokanie; prawidłowa wymowa nazw obrazków : szafa, koszyk, mysz, czapka itd.
- ćwiczenia żuchwy- opuszczanie unoszenie do góry; ćwiczenia warg- zakładanie wargi dolnej na górną i odwrotnie
- zabawy z sylabami- wyklaskiwanie sylab, śpiewanie zdań sylabami, wypowiadanie szeptem sylab itp.
-wyliczanki


kwiecień

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- układanie historyjki obrazkowej i omówienie jej treści
- zabawa polegająca na zauważeniu żartobliwych nieprawidłowości na obrazkach
- układanie wyrazów z liter alfabetu ruchomego i odczytywanie ich
- ilustrowanie treści opowiadania

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- zabawy ortofoniczne- naśladowanie głosów zwierząt
- zabawa dźwiękonaśladowcza; wykorzystanie utworów J. Brzechwy i J. Tuwima
- zabawy samogłoskami- ćwiczenia fonacyjno- oddechowe przy użyciu lusterka
- rozwiązywanie zagadek o różnorodnej tematyce


maj

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- określanie miejsca danej głoski w wyrazie
- liczenie sylab i głosek w wyrazach , dobieranie obrazków zaczynających się na daną głoskę
- układanie wyrazów z liter alfabetu ruchomego i odczytywanie ich
- czytanie rebusów

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy
- wdrażanie do wyrazistego mówienia- regulowanie oddechu, tempa mówienia i siły głosu
- ćwiczenie mięśni narządów mowy : szczęki dolnej, warg, języka i podniebienia miękkiego z wykorzystaniem małych kieszonkowych lustereczek w celu uzyskania samokontroli( np. wysuwanie prostego języka przy otwartych ustach, dotykanie czubkiem języka kącików warg, oblizywanie czubkiem języka warg, chuchanie na lusterko itp.)
- ćwiczenia oddechowe: nadmuchiwanie balonów, robienie baniek mydlanych
- ćwiczenia artykulacyjne utrwalające prawidłową wymowę głosek przedniojęzykowo- dziąsłowych; sz, ż, cz, dż

 

czerwiec

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- dostrzeganie i rozpoznawanie dźwięków w naturalnym środowisku
- liczenie wyrazów w wypowiadanym zdaniu, sylab w wyrazach
- układanie zdań z podanymi wyrazami
- czytanie prostych wyrazów

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- ćwiczenia artykulacyjne zmierzające do utrwalania prawidłowej wymowy głosek przedniojęzykowo- zębowych : s, z, c, r
- ćwiczenia oddechowe: dmuchanie na miseczkę utworzoną z dłoni- studzenie zupy, dmuchanie na małe kulki waty w celu ich przemieszczania po powierzchni stolika lub zdmuchiwania z dłoni
- ćwiczenia oddechowe: nadmuchiwanie balonów, robienie baniek mydlanych
- ćwiczenia artykulacyjne utrwalające prawidłową wymowę głosek przedniojęzykowo- dziąsłowych; sz, ż, cz, dż

Literatura:

E.Arciszewska: ,,Czytające przedszkolaki: mit czy norma?’’

j.Baran: ,,Zestaw ćwiczeń dla dzieci z trudnościami w nauce czytania’’

K.Kamińska: ,,Nauka czytania w wieku przedszkolnym’’

D.Krupa, J.Pszczółka: ,,Zabawy logopedyczne na cztery pory roku’’


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przygotowanie do czytania
trudności w czytaniu i pisaniu, przygotowanie do pisania i czytania
Metoda Glenna Domana, przygotowanie do pisania i czytania
Stymulowanie dzieci w zakresie przygotowania do nauki pisania i czytania, Pedagogika
ocena przygotowania do nauki czytania, dyslekcja
ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania i pisania, Ćwiczenia usprawniające
Program przygotowania do nauki czytania dla dzieci 6-letnich, POMOCE DO NAUKI, Nauczanie zintegrowan
Przygotowanie do nauki czytania - percepcja słuchowa, KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE, ĆW PERCEPCJI SŁUCHOW
plan pracy taktyka obserwacja, alarmy lotnicze przygotowanie do natarcia wykonanie natarcia) 08
Zajęcia przygotowujące do nauki czytania w przedszkolu
23 Ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania dziecka w wieku przedszkolnym
Przygotowanie do nauki czytania,pisania 2
Gotowość dzieci przedszkolnych do czytania a ich dojrzałość językowa
napisy do czytania globalnego(2)
Plan konspekt do przeprowadzenia zajęć z kształcenia obywatelskiego

więcej podobnych podstron