Spis pozycji pedagogicznych dotyczących nowoczesnych metod nauczania
Literatura:
|
L.p |
Autor/autorzy |
Tytuł |
Krótka informacja na temat treści książki |
|
1. |
Violet F. Mass |
„Uczenie się przez zmysły – wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej. |
Metoda integracji sensorycznej A. J. Ayers., proces rozwoju integracji sensorycznej, diagnoza – przykłady dysfunkcji. |
|
2. |
M. Bogdanowicz |
„Metoda Dobrego Startu” |
Zastosowanie MDS w profilaktyce, edukacji i rehabilitacji. Fazy zajęć – etapy ćwiczeń, praktyczne uwagi dotyczące prowadzenia metody. |
|
3. |
K. J. Szmidt |
„Pedagogika twórczości” |
Cechy twórczości dzieci, formy aktywności twórczej dziecka, zdolności ucznia zdolnego, idealny typ ucznia twórczego, przeszkody związane z dziećmi twórczymi, reguły nauczania twórczości. |
|
4. |
J. Majchrzak |
„Wprowadzenie dziecka w świat pisma” |
Szczegółowy opis odimiennej metody nauki czytania łącznie z zestawami ćwiczeń. |
|
5. |
M. Misztela |
„Metoda projektów w przedszkolu” |
Stosowanie metody projektu, opis etapów prowadzenia zajęć metodą projektu. |
Artykuły, czasopisma:
|
L.p |
Autor/autorzy |
Tytuł |
Krótka informacja na temat treści książki |
|
1. |
B. Śliwerski |
„Nowatorski powrót przedszkolnej freblówki” |
Koncepcja programu, założenia Friedricha Froebla. |
|
2. |
K. Małek |
„1, 2, 3 – liczysz Ty” |
Kreatywna matematyka z darami Froebla, wykorzystane zabawek przestrzennych. |
|
3. |
E. Śliwa |
„Rozwijanie samodzielności u dzieci – jedno z podstawowych założeń Friedricha Froebla” |
Propozycje zabaw w kącikach tematycznych rozwijające samodzielność dzieci. |
|
4. |
A. Studzińska-Szychowiak |
„Dar zabawy – kreatywna przestrzeń rozwoju dla dzieci i nauczycieli” |
Istota pracy z darami w kącikach. |
|
5. |
S. Kustosz |
„Program Wychowania Przedszkolnego – Dar zabawy” |
Opis metody wychowania, organizacja pracy i przestrzeni w przedszkolu. |
|
6. |
P. Nowak |
„Kolorowe hocki-klocki – czyli nauka przez zabawę w rękach dzieci” |
Zalety programu Friedricha Froebla. |
|
7. |
S. Kustosz |
„Rymuję i buduję – aktywizowanie mowy w zabawach z darami” |
Propozycja wyliczanek i zabaw ruchowych, kreatywne wykorzystanie klocków. |
|
8. |
A. Pacewicz, D. Sterna |
„Jak pracować metodą projektu” |
Szczegółowy opis działań i etapów metody projektu. |