Katecheza 4 dziękujemy Bogu za zwierzęta

Katecheza 3


  1. DZIĘKUJEMY BOGU ZA ZWIERZĘTA


Ogólne cele katechetyczne

Zrozumienie prawdy, że świat jest Bożym darem, powierzonym człowiekowi.

Kształtowanie troski o Boże stworzenia.


Cele szczegółowe

Wiedza

Dziecko:

rozumie, że świat jest darem Boga

pamięta, że Bóg powierzył ludziom troskę o świat

wie, że nie wolno niszczyć Bożych dzieł.

Umiejętności

Dziecko:

potrafi wyrazić swój zachwyt nad światem w pracach plastycznych

potrafi powiedzieć, dlaczego należy opiekować się zwierzętami.

Postawy

Dziecko:

dziękuje Bogu za zwierzęta

Metody i techniki

: opowiadanie, rozmowa kierowana, zabawa w zwierzęta.

Środki dydaktyczne

:pacynka Kasi, plastelina, obrazki ze zwierzętami, np.: kot, pies, chomik, sikorka, sarna.


. WPROWADZENIE

K. prosi, żeby dzieci zaśpiewały poznaną na ostatnim spotkaniu piosenkę o stwo

rzeniu świata.

Na dzisiejszym spotkaniu porozmawiamy o zwierzętach.

Jeżeli grupa była na wycieczce w ZOO lub w gospodarstwie rolnym, K. pyta, jakie zwierzęta dzieci tam

oglądały.

Kto z was ma w domu jakieś zwierzę?

Jakie zwierzęta są w waszych domach?

Kto chciałby opowiedzieć o swoim zwierzęciu?

Można zadawać dzieciom dodatkowe pytania: jakie ma imię, co lubi robić, czym się żywi, jak trzeba się nim opiekować?


II. AKTYWIZACJA

1. Opowiadanie

Na ostatnim spotkaniu dowiedzieliśmy się, że Bóg darował nam rośliny. Dziś chcemy podziękować

Bogu za zwierzęta.

K. z pacynką Kasią w ręku opowiada:

Na ostatniej katechezie było bardzo wesoło. Siostra zakonna zabrała naszą grupę na spacer.

Radośnie wędrowaliśmy po łące, a słońce zza chmury puszczało nam złote promienie. Gdy

dotarliśmy nad rzekę, siostra rozłożyła na trawie duży koc, na którym wszyscy usiedliśmy.

Pewnie zastanawiacie się, dlaczego nasze dzisiejsze spotkanie odbywa się wśród traw

i drzew, przy cichym szumie wody w rzece – powiedziała do nas siostra. – Proszę was, aby18

ście się dokładnie rozejrzeli i odnaleźli zwierzęta, które są wokół nas. Kto z was już jakieś

zauważył?

Ja! – krzyknął Janek – Na moim nosie właśnie siadła mucha.

A na tym kwiatku siedzi piękny motyl – powiedziałam ucieszona i wszyscy zachwycali

się jego kolorowymi skrzydłami.

Wtedy odezwała się Agnieszka:

Proszę siostry, przez mostek idzie krowa z dzwonkiem na szyi.

Inne dzieci zauważyły jeszcze ptaka i zająca. Gdy wracaliśmy do przedszkola, zatrzymaliśmy

się na mostku. Wtedy w rzece plusnęła ryba. Siostra powiedziała, że wszystkie zwierzęta są

darem dobrego Boga dla ludzi. Za ten wspaniały dar podziękowaliśmy dobremu Bogu. W drodze

powrotnej radośnie śpiewaliśmy piosenkę o tym, jak dobry Bóg pięknie stworzył cały świat.

Siostra poprosiła, abyśmy w domu narysowali obrazek z dzisiejszego spaceru.


2. Rozmowa na temat opowiadania

Dokąd grupa Kasi wybrała się na katechezę?

O co siostra poprosiła dzieci, gdy dotarli nad rzekę?


3. Zabawa w grupach

K. zaprasza dzieci do wspólnej zabawy.

K. dzieli grupę na 4 do 5 małych podgrup. Każdej z nich przydzielone zostanie jedno zwierzę. Zwierzęta

powinny być tak dobrane, aby w dalszym przebiegu katechezy dzieci mogły powiedzieć, jakiej pielęgnacji

one wymagają.

Potem każda podgrupa wspólne ulepi z plasteliny przydzielone jej zwierzę. Po zakończeniu tej pracy dzieci

siadają, każde w swojej podgrupie. K. pokazuje dzieciom kolejno przygotowane wcześniej obrazki ze zwierzętami, a dzieci naśladują ich głosy.

Po zaprezentowaniu się wszystkich podgrup, K. może poprosić dzieci o „zaśpiewanie” głosami przydzielonych im zwierząt piosenki „Bóg kocha mnie”.


4. Rozmowa z dziećmi

K. prosi dzieci z poszczególnych naśladujących głosy zwierząt podgrup, żeby opowiedziały, jak należy się

troszczyć o te zwierzęta.

Po wysłuchaniu dzieci K. podsumowuje:

Bóg powierzył nam opiekę nad światem, dlatego powinniśmy się troszczyć o wszystkie zwierzęta. One

potrzebują naszej pomocy, szczególnie zimą, gdy nie mają co jeść.

III. ZAKOŃCZENIE

1. Rymowanka

K. uczy rymowanki:

Ryba, ptak i pies, darem Bożym jest.

2. Praca z podręcznikiem

K. prosi grupę o wykonanie zadań z podręcznika oraz o przyniesienie na następne spotkanie małych

lusterek.


Modlitwa

K. kończy katechezę modlitwą dziękczynną za stworzony świat lub piosenką o stworzeniu.

Dobry Boże, dziękujemy Ci za zwierzęta.

Dzieci mogą podawać swoje wezwania do modlitwy, wymieniając różne zwierzęta, np.:

Dobry Boże, dziękujemy Ci za psa.


KĄCIK KATECHETY

1. Rozważanie

Wznoszę swe oczy ku górom:

skądże nadejdzie mi pomoc?

Pomoc mi przyjdzie od Pana,

co stworzył niebo i ziemię.

On nie pozwoli zachwiać się twej nodze

ani się zdrzemnie Ten, który cię strzeże”.

(Ps 121,1-3)


2. Okruch mądrości

Gdy kocham świat, jaki jest – już go zmieniam, bo zmieniam jeden jego fragment, którym jest

moje serce”.

(John Robinson)

3. Wiersz

Kto Boga stworzył

uczeń zapytał

ksiądz dał się zaskoczyć

poczerwieniał nie wie

A Bóg

chodzi po Tatrach w niebie

tak wszechmogący że nie stworzył siebie

(ks. Jan Twardowski)


4. Warto przeczytać

C.B. de Gasztold, Modlitwy zwierząt, Poznań 1987.R. Patermann,

Zabawy w naturze , Kielce 1999.H. Wilken,

Dzieci stają się przyjaciółmi przyrody. Edukacja ekologiczna w przedszkolu i szkole podstawowej , Kielce 2004



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Katecheza 8 Dziękuję Bogu za rodzinę
Katecheza 29 dziękujemy Bogu za babcię i dziadka
Doradca rządu RFN dziękuje Bogu za katastrofę smoleńską
Terlikowski Dziękujmy Bogu za błogosławionego Jana Pawła II
Uczniowie dziękują Bogu za stworzony świat
1 Dziękujemy Panu Bogu za świat
Katecheza 47 Dziękujemy Jezusowi za Jego obecność wśród nas
Katecheza 37 Dziękuję Jezusowi za śmierć i Zmartwychwstanie
14 Dziękujemy Panu Bogu za to że możemy być razem
dziekuje bogu dzis
'Sjużet' co to za zwierz R Zimand
prokocim2006egz rozwiazany, DZIĘKUJEMY ROKOWI V ZA SPISANIE PYTAN KTÓRE BYĆ MOŻE URATOWALY NAS NA TY
odpowiedzialność za zwierzęta i rzeczy, Prawo Cywilne
dziekuje bogu dzis
Dziękujmy mu za miłość
Scenanariusz A cóż to za zwierz
15 Najbardziej chcę podziękować Panu Bogu za
Dziękuję Bogu dziś tekst

więcej podobnych podstron