hs, hs 11 Weber III - nauka, NAUKA JAKO ZAWÓD I POWOŁANIE


NAUKA JAKO ZAWÓD I POWOŁANIE

ZEWNĘTRZNE UWARUNKOWANIA ZAWODU UCZONEGO

Jak wygląda położenie studenta, który ukończył studia i zdecydował się poświecić zawodowo nauce w ramach uniwersytetu? - Niemcy a Stany Zjednoczone

Niemcy

USA

Kariera naukowa od stopnia „docenta prywatnego”; potem habilitacja - od tej pory wykłada honorowo , wynagradzany z opłat studentów za wykłady

Kariera naukowa od zatrudnienia jako assistant; o habilitację zabiega niewielka część asystentów, i to po latach

musi wytrwać lata na uczelni, nie wiedząc czy będzie miał szansę otrzymać posadę, która zapewni mu utrzymanie

Skromna pensja od początku dla młodych naukowców

Raz zatrudniony, nigdy się go już nie zwolni

Ryzyko zwolnienia jeśli się nie spełni oczekiwań - pełna widownia na wykładach

Docent prywatny ma mniej wykładów niż chciałby - wygłasza te o niższej randze

Nadmierne obciążenie asystentów

Amerykanizacja uniwersytetów niemieckich

Każdy młody człowiek, który czuje powołanie zostanie uczonym, powinien mieć dwojakiego rodzaju kwalifikacje: uczonego i wykładowcy (które to nie są identyczne).

WEWNĘTRZNE UWARUNKOWANIA ZAWODU UCZONEGO

Wzrastająca intelektualizacja i racjonalizacja nie oznacza wzrostu powszechnej wiedzy o warunkach życiowych, którym podlegamy. Oznacza wiedzę o tym, lub wiarę w to, z gdyby tylko człowiek tego chciał, to mógłby w każdej chwili przekonać się, że nie ma żadnych tajemniczych, nieobliczalnych mocy, które odgrywałyby w naszym życiu jakąś rolę => odczarowywanie świata. Rolę tę spełniają dziś techniczne środki i kalkulacja.

Nauka nie daje odpowiedzi na pytania typu: co powinniśmy czynić? Jak żyć?

Nauka „bezzałożeniowa” - czy istnieje?

Polityka nie powinna być uprawiana w salach wykładowych

Jeśli ktoś chce być dobrym wykładowcą, wtedy podstawowym zadaniem jest nauczanie studentów uznawania faktów niewygodnych, a więc takich faktów, które są niewygodne z punktu widzenia jego politycznych poglądów.

W świecie toczą ze sobą walkę różne porządki wartości, ale w jaki sposób chce się „naukowo” rozstrzygnąć, czy wartościowsza jest np. kultura francuska czy niemiecka?

Błąd części studentów (w Niemczech): chce ona widzieć w profesorze przywódcę, a nie wykładowcę - a to dwie różne role. Studentom w USA nie przyjdzie na myśl kupować „światopoglądu” u profesora lub reguł mających normować jego sposób życia. Większość wykładowców nie próbuje w ogóle pretendować do roli przywódców. Wartość człowieka nie zależy od tego czy posiada on zdolności przywódcze. O tym czy ktoś jest znakomitym uczonym i wykładowcą decydują inne zdolności.

Na czym polega więc pozytywna rola nauki wobec „życia” praktycznego i osobistego?

        1. nauka dostarcza wiedzy o technice pozwalającej opanować przez kalkulację życie - rzeczy zewnętrzne i ludzkie działania

        2. dostarcza metod myślenia, narzędzi oraz sposobów posługiwania się nimi

        3. jasność

Nauka nie jest dobrem służącym zbawieniu i niosącym objawienie darem łaski jasnowidzów i proroków, ani też składnikiem rozmyślań filozofów i mędrców nad sensem świata. Nauka to uprawiany w sposób fachowy „zawód”, który służy namysłowi nad sobą i poznaniem faktycznych związków między rzeczami.

Czy roszczenia teologii do uznania ją za naukę są słuszne?

Same te założenia wykraczają w teologii poza to, co jest w niej nauką. Nie są żadną „wiedzą”, w sensie potocznego rozumienia, lecz czymś co się „ma”.

W Sali wykładowej poza prostą intelektualną uczciwością nie obowiązuje żadna inna cnota!

3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
hs, hs 11 Weber III - typy panowania
Max Weber polityka jako zawód i powolanie
Max Weber polityka jako zawód i powolanie
weber polityka jako zawod i powolanie
Max Weber polityka jako zawód i powolanie
TP 3, Archiwum, Semestr III, Nauka o Polityce
Instrukcja do projektu organizacja polityczna i jej kampania, Semestr III, Nauka o polityce
zajęcia IVnk 3.11.2008, Dziennikarstwo, Nauka o komunikowaniu
Traktat o projekcji astralnej [III], Nauka
Ćwiczenia gramatyczne klasa III, Nauka pomoce, polski
Teoria polityki, Archiwum, Semestr III, Nauka o Polityce
TP 2, Archiwum, Semestr III, Nauka o Polityce
Nauka?ministracji jako dyscyplina naukowa
Kolejność wykonywania działań-SPRAWDZIAN III B, Nauka pomoce, matematyka
ankieta kampania samorzadowa, Semestr III, Nauka o polityce
Różnice między pedagogiką rozumianą jako nauka i jako
Test cichego czytania ze zrozumieniem-wiosna klasa III, ^Nauka czytania

więcej podobnych podstron