Zakres materiału na egzamin poprawkowy z przyrody kl IIF
Fizyka
1.Podaj minimum jeden przykład zjawiska fizycznego wpierw przewidzianego, a dopiero później odkrytego.
2. Wyjaśnij różnicę między rozumowaniem indukcyjnym i dedukcyjnym. Czym jest hipoteza i doświadczenie krzyżowe?
3. Podaj przykład obserwacji i doświadczenia fizycznego. Czym różnią się te dwa pojęcia?
4. Jak należy prawidłowo prowadzić i dokumentować obserwacje? Omów w oparciu o przykłady.
5. Jak należy prawidłowo prowadzić i dokumentować doświadczenia z fizyki? Omów w oparciu o przykłady.
6. Zaplanuj i wykonaj doświadczenie wykazujące słuszność prawa Archimedesa.
7. Jakie są podobieństwa i różnice w przekazywaniu informacji za pomocą telegrafu, telefonu i radia.
8. Porównaj właściwości światła świecy, żarówki i lasera.
9. Co to są ciekłe kryształy, jak reagują na pole elektryczne i gdzie to znalazło zastosowanie.
10. Jakie okresowe zjawiska są podstawą kalendarza?
11. Jakie okresowe zjawiska służą do pomiaru czasu?
12. Dlaczego lód jest lżejszy od wody?
13. Dlaczego woda jest najgęstsza przy 4 stopniach Celsjusza?
14. Dlaczego gram wody jest trudniej ogrzać niż oleju czy alkoholu?
Chemia
1. Podaj przykład obserwacji i doświadczenia chemicznego. Czym różnią się te dwa pojęcia?
2. Jak należy prawidłowo prowadzić i dokumentować obserwacje chemiczne? Omów w oparciu o przykłady.
3. Jak należy prawidłowo prowadzić i dokumentować doświadczenia chemiczne? Omów w oparciu o przykłady.
4. Zaplanuj i wykonaj doświadczenie, w którym dysponując wodą wapienną masz szansę uzyskać węglan wapnia. Za pomocą reakcji chemicznych uzasadnij dlaczego to będzie ta substancja.
5. W jaki sposób fizyka pomaga wyjaśniać procesy chemiczne?
6. Jakich substancji używano i używa się do uzyskiwania światła?
7. Co to jest nanotechnologia? Jakie znaczenie mają w niej polimery przewodzące?
8. W jaki sposób zabezpieczamy się przed korozją metali, psuciem się żywności i starzeniem skóry.
9. Co to są wiązania wodorowe?
9. Co to jest napięcie powierzchniowe?
Biologia
Podaj przykład obserwacji i doświadczenia biologicznego. Czym różnią się te dwa pojęcia?
Jak należy prawidłowo prowadzić i dokumentować obserwacje biologiczne? Omów w oparciu o przykłady.
Jak należy prawidłowo prowadzić i dokumentować biologiczne doświadczenia? Omów w oparciu o przykłady.
Zaplanuj i wykonaj doświadczenie, w którym można wykazać zachodzenie zjawiska osmozy.
W jaki sposób fizyka i chemia pomagają wyjaśniać zjawiska biologiczne?
Dlaczego teoria ewolucji jest centralną teorią biologii?
Jakie są założenia teorii ewolucji? Czy faktycznie mówi ona, że motorem ewolucji jest walka o byt, polegająca na eliminacji osobników słabszych lub gorzej dopasowanych do środowiska?
Omów odkrycie antybiotyków.
Jaka cząsteczka pełni rolę przenośnika energii w komórkach? Przedstaw jej budowę (schematycznie) i wyjaśnij na czym polega przekazywanie przez nią energii.
Omów przebieg fotosyntezy i jej znaczenie w przyrodzie. W szczególności: napisz reakcję fotosyntezy, nazwij dwie fazy fotosyntezy, wyjaśnij co w każdej następuje.
Co to są mikromacierze? Wyjaśnij zasadę ich działania i powiedz do czego się przydają.
Jaki hormon i gdzie wytwarzany reguluje dobową aktywność człowieka? Opisz rolę tego hormonu.
Opisz jak organizm kobiety steruje cyklem miesiączkowym?.
Co to jest hibernacja i estywacja? Podaj przykłady.
Na czym polega włoskowatość i do czego przydaje się roślinom?
Geografia
1. Podaj przykład obserwacji i doświadczenia w geografii. Czym różnią się te dwa pojęcia?
2. Jak należy prawidłowo prowadzić i dokumentować doświadczenia w geografii? Omów w oparciu o przykłady
3. Opisz rozwój Wszechświata. Wyjaśnij pojęcia: Wielki Wybuch, Inflacja Kosmologiczna, promieniowanie reliktowe, gwiazdy pierwszego pokolenia, drugiego pokolenia.
4. Na czym polega system GPS? Co spełnia w nim rolę nadajnika, a co odbiornika?
Jakie są zastosowania?
5. Przedstaw historię wynajdywania coraz lepszych przyrządów nawigacyjnych.
6. Co to jest energetyka słoneczna? Jakie są perspektywy jej rozwoju?