KONSPEKT ZAJĘCIA

Temat: Bawimy się wesoło - zabawy z muzyką wg koncepcji Carla Orffa

Rodzaj zajęcia: Zabawy muzyczno - ruchowe.

Cele:

• Rozwijanie wrażliwości muzycznej, słuchu muzycznego i poczucia rytmu podczas zabaw przy piosenkach dla dzieci.

• Kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała.

• Rozwijanie naturalnej ekspresji dziecka jako podstawowej formy wyrażania siebie.

• Integracja grupy poprzez wyzwalanie pozytywnych przeżyć, tworzenie przyjaznej atmosfery.

• Poszerzenie wiadomości na temat zwierząt niebezpiecznych - niedźwiedź brunatny.

Środki dydaktyczne:

Przytulanka miś, płyty z nagraniami muzycznymi, pokrywki, ciurliki - ptaszki na wodę, bajki o zwierzętach, apaszki, gazety.

Przebieg zajęcia

1. Piosenka „Wszyscy są, witam Was”.

2. Rozmowa nauczycielki z dziećmi:

1. Jaka zaczęła się pora roku?

2. Jak się nazywa miesiąc, który teraz jest? (marzec)

3. Jaki jest dzisiaj dzień tygodnia?

4. Po czym można poznać, że jest już wiosna?

3. Przedstawienie i prezentacja gościa - miś przytulanka.

1. Przekazanie krótkich informacji o niedźwiedziach.

4. Śpiewanie piosenki dla misia - „Ja jestem niedźwiadek”.

5. Zabawy ruchowe - ilustracyjne do znanych dzieciom piosenek:

1. Oj Ra tariri oj ra

2. Bawiły się dzieci paluszkami

3. Jeżeli ci wesoło

4. Woogie - boogie

5. Praczki

6. Zabawy paluszkowe z gazetami do muzyki klasycznej.

7. Dokończ zdanie: Lubię wiosnę, bo …..

8. Orkiestra dziecięca - „Cztery pory roku - wiosna” A. Vivaldi.

9. Słuchanie i nauka wiersza o wiośnie Marcowe słoneczko - Cz. Janczarskiego.

10. Słuchanie głosów budzącej się wiosny z płyty CD.

11. Aktywne słuchanie muzyki - ćwiczenia ruchowe z apaszkami.

12. Taniec „Magiczna liczba 7”.

13. Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciu.

Marcowe słoneczko

wiersz Cz. Janczarski

Jakie dziś jest niebo?
Błękitne...
Różowe...
Kto je tak maluje?
Słoneczko macowe.

Kapie z sopli woda
i śnieg znika z łąki.
Słońce
dzisiaj robi
wiosenne porządki.

---