Historia i funkcjonowanie Imperium Rosyjskiego do XX w Spoleczno kulturalne zagadnienia narodowosci czeczenskiej w XXI w

background image

Historia i funkcjonowanie

Imperium Rosyjskiego do XX wieku

i społeczno-kulturalne zagadnienia

narodowości czeczeńskiej w XXI wieku

background image

Kup książkę

background image

Izabela Plesiewicz-Świerczyńska Kamil Pietrasik

Historia i funkcjonowanie

Imperium Rosyjskiego do XX wieku

i społeczno-kulturalne zagadnienia

narodowości czeczeńskiej w XXI wieku.

Studium przypadku

Będzin 2015

Kup książkę

background image

e-bookowo

© Copyright by

Izabela Plesiewicz-Świerczyńska

Kamil Pietrasik

& e-bookowo

Projekt okładki:

e-bookowo

ISBN e-book 978-83-7859-643-1

ISBN druk 978-83-7859-644-8

Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

www.e-bookowo.pl

Kontakt: wydawnictwo@e-bookowo.pl

Wszelkie prawa zastrzeżone.

Kopiowanie, rozpowszechnianie części lub całości

bez zgody wydawcy zabronione

Wydanie I 2015

Kup książkę

background image

5

e-bookowo

Wstęp

Oddajemy w państwa ręce publikację poświęconą kwe-

stiom historycznym i kulturalno-społecznym z naciskiem na

proces powstania i funkcjonowanie Imperium Rosyjskiego

oraz społeczeństwo czeczeńskie. Celem niniejszego opraco-

wania jest głównie wskazanie nie tylko historii poruszonej

kwestii ale także przedstawienie jej w klarowny i treściwy

sposób. Autorzy pragnęli stworzyć nowy punkt widzenia na

dość istotne problemy dotyczące historii Imperium Rosyj-

skiego i kulturze oraz społeczeństwu czeczeńskiemu. Tema-

tyka zaprezentowanych tekstów wpisuje się w tezę, iż we

współczesnym świecie bardzo mało czasu, przemyśleń oraz

studiów poświęca się problemom społeczności muzułmań-

skiej, a dokładnie czeczeńskiej a także przeszłość polityczna

koncepcji dynastii Romanowych w Imperium Rosyjskim.

Zaniechanie dalszych badań nad powyższymi zagadnieniami

powoduje, iż dzisiejsze społeczeństwo zaprzestaje pamiętać

o problemach społeczności czeczeńskiej a także już nie

wraca do wielkich wydarzeń z życia Imperium Rosyjskiego,

którego poszczególni carowie i carycy na trwałe wpisali się

w annały historię radziecką a później rosyjską. Autorzy mają

świadomość, iż nie do końca wyczerpali poruszony casus

w tej kwestii, jednak mają oni nadzieję, iż niniejsza publi-

kacja będzie dość wyraźnym impulsem do prowadzenia

dalszych badań pod tym kątem oraz stanie się przyczyn-

kiem do dyskusji w gronie akademickim. Również należy

zaznaczyć na koniec, iż w tejże monografii wykorzystano

wiele czarno-białych oraz kolorowych zdjęć a także tabele,

aby móc łatwiej zrozumieć pewne zaistniałe zjawiska oraz

zapamiętać w nieskomplikowany sposób sylwetki poszcze-

Kup książkę

background image

6

e-bookowo

gólnych carów rosyjskich. Na koniec autorzy wzmiankują

o ważnej dacie dla narodu czeczeńskiego i rosyjskiego. Otóż

11 grudnia 2015 roku oddano do druku niniejszą publikację

a 21 lat temu czyli w roku 1994, rozpoczęła się od godziny 7

rano pierwsze wojna czeczeńska, która trwała do 31 sierpnia

1996 roku i objęła całe terytorium dzisiejszej republiki cze-

czeńskiej.

Izabela Plesiewicz-Świerczyńska

Kamil Pietrasik

Łódź, 11 grudnia 2015

Kup książkę

background image

95

e-bookowo

Spis treści

Wstęp

5

Izabela Plesiewicz-Świerczyńska

7

Narodziny i funkcjonowanie Imperium Rosyjskiego

w XVII-XX wieku

Kamil Pietrasik

55

Sprawy czeczeńskie. Piłka nożna i uchodźstwo na przykła-

dzie kobiet i dzieci w latach 1994-2004

Kamil Pietrasik

73

Zjawisko uchodźstwa muzułmanów czeczeńskich do

Polski na przykładzie kobiet i dzieci w latach 1994-2004

Grzegorz Janiszewski

Recenzja

93

Kup książkę


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
historia wychowania od starożytności do xx w
Animacja jako koncepcja upowszechniania kultury, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, P
ANIMAT~3, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacji społeczno-kulturalnej,
Kopczyńska- Animacja 4-5 (A S-K), Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacj
Kopczyńska- Animacja 1 (A S-K), Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacji
Prekursorzy animacji (A S-K), Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacji sp
Jakie predyspozycje powinien posiadac animator, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Po
KOAA5C~1, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacji społeczno-kulturalnej,
Animator inspiruje oraz pobudza aktywność, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstaw
45a Opowiadanie a nowela Sylabizm forma i funkcje w rozwoju historycznym od średniowiecza do XX w
Carski wywiad w Watykanie na przełomie XIX i XX wieku (przyczynek do dziejów Kościoła katolickiego w
Historia arkusz IIIc (wiek XIX i XX do roku 1991) poziom rozszerzony wypracowanie (2)
Historia arkusz IIc (wiek XIX i XX do roku 1991) poziom rozszerzony4
Historia arkusz IIc (wiek XIX i XX do roku 1991) poziom rozszerzony (2)
Autoprezentacja, Kulturoznawstwo, Wstęp do psychologii społecznej
Historia arkusz IIIc (wiek XIX i XX do roku 1991) poziom rozszerzony wypracowanie7
Historia papieru, Od papirusu do papieru XX w
Historia arkusz IIIc (wiek XIX i XX do roku 1991) poziom rozszerzony wypracowanie

więcej podobnych podstron