Matryca logiczna dla potrzeb wstępnej kwalifikacji projektu
Tytuł projektu:
Budowa wielofunkcyjnego obiektu infrastruktury społecznej –
przedszkole i hala sportowa
Nazwa i numer działania MRPO (II)
Działanie 6.2. Rozwój Obszarów Wiejskich
Nazwa i oznaczenie schematu MRPO (III)
B: infrastruktura społeczna w tym edukacyjna i sportowa
Planowany termin rozpoczęcia projektu:
kwiecień 2010
Planowany termin zakończenia projektu: wrzesieńk 2011
Całkowita wartość projektu (VI) X PLN
Wnioskowana kwota dofinansowania z dotacji rozwojowej
(VII) X PLN
A - Logika interwencji
B – Wskaźniki
C - Źródła weryfikacji
D - Założenia/Ryzyka
4. Cele ogólne (4.A)
Oddziaływanie (4.B)
Źródła weryfikacji (4.C)
- Wyrównanie szans na start edukacyjny wśród
dzieci w wieku przedszkolnym w gminie wiejskiej
w porównaniu z ich rówieśnikami z miast
- Wzrost zatrudnienia matek dzieci w wieku
przedszkolnym
- Spadek marginalizacji i patologii społecznej
wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym
poprzez promocję zdrowego stylu życia
- Zmniejszenie ilości występujących wśród dzieci i
młodzieży wad postawy poprzez regularny udział
w zajęciach korekcyjnych
- Wzrost atrakcyjności turystycznej gminy poprzez
rozszerzenie oferty sportowo kulturalnej na
spędzanie czasu poza sezonem narciarskim
- Zakłada się łatwiejszy start uczniów w klasach 1-3
wśród dzieci, które uczęszczały do przedszkola
(max. 25 dzieci na rok szkolny)
- Zakłada się podjęcie pracy przez 80% matek
oddających dzieci do przedszkola, oraz podjęcie
nauki lub dokształcanie przez 3% matek
- Spadek deklarowanej przez uczniów gimnazjum
konsumpcji używek (papierosy 23,8%, alkohol-
49,2%) o 1/3 do roku 2013
- ilość dzieci wyleczonych lub wykazujących wyraźną
poprawę stanu ortopedycznego spośród
uczestniczących regularnie w zajęciach
korekcyjnych - 60%
- Turystyczny i społeczny wzrost konkurencyjności
gminy
- Powiatowy Urząd Pracy- dane statystyczne
- ankieta ”Zagrożenia we współczesnej szkole”
nt. używek wśród dzieci i młodzieży
prowadzona przez ZS, co 2 lata
- badanie ortopedyczne uczniów klas 1-3 od
roku 1995, co dwa lata, zlecane przez ZS,
kwalifikujące dzieci do zajęć korekcyjnych
- Wpływy podatkowe gminy
- Kalendarz imprez kulturalnych gminy
3. Cel bezpośredni projektu (3.A)
Wskaźniki rezultatu (3.B)
Źródła weryfikacji (3.C)
Założenia/ Ryzyka (3.D)
- Wzrost liczby dzieci objętych edukacją
przedszkolną na obszarze gminy wiejskiej.
- Dostęp dzieci i młodzieży do pełnowymiarowego
obiektu infrastruktury sportowej
- Dostęp dzieci i młodzieży do obiektu
umożliwiającego udział w zajęciach
pozalekcyjnych: SKS, taniec, kółko teatralne.
- Wzrost zatrudnienia
- Ilość dzieci uczęszczających do przedszkola - 75
- Ilość uczniów uczęszczających regularnie na zajęcia
wychowania fizycznego na hali sportowej – 400
- Ilość godzin zajęć wychowania fizycznego na hali
średnio w roku szkolnym - 1100
- Ilość przeprowadzonych międzyszkolnych zawodów
sportowych średnio na rok szkolny- 3
- Ilość sekcji zajęć pozalekcyjnych średnio w roku
szkolnym - 3
- nowe miejsca pracy– 12 etatów:
5-pedagogczne
4- pomocnicze
3-obsługa gastronomiczna
