2009-03-02

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Beschreibende Grammatik

DIE SYNTAX

Schwerpunkte des Seminars

Die Satzarten

Die Satzglieder im einfachen Satz

Der komplexe Satz

Die Attribute

Literaturhinweise (in Auswahl)

DUDEN-Grammatik (1995): Die Grammatik. Hgg. von Günther Drosdowski u.a.
Mannheim

ENGEL, U. (1996): Deutsche Grammatik. Heidelberg.

ENGEL, U. (2004): Deutsche Grammatik. Neubearbeitung. München.

HELBIG, G. / BUSCHA, J.(1998): Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den
Ausländerunterricht. Berlin / München.

HELBIG, G. (1991): Deutsche Grammatik. Grundfragen und Abriss. München.

HENTSCHEL, E / WEYDT, H. (2003): Handbuch der deutschen Grammatik.
Berlin.

PITTNER, K. / BERMAN J. (2004): Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch.Tübingen.

SCHULZ , D. / GRIESBACH, H. (1982): Grammatik der deutschen Sprache.

Wörterbücher:
BUSSMANN, H.(2002): Lexikon der Sprachwissenschaft.
LEWANDOWSKI, Th.(1990) : Linguistisches Wörterbuch 1-3

Online-Quellen:

www.canoo.net

http://hypermedia.ids-mannheim.de/

Anforderungen an Seminar-Teilnehmer

Aktive Beteiligung am Seminar

Bewältigung von Hausaufgaben

Bestandene Klausuren bzw. Tests

Anwesenheitspflicht: Bei mehr als zwei Absenzen muss
der Lehrstoff mündlich bestanden werden.

freitags, 13:00-14:00, Raum 110

[e-mail]

Sprechstunde / Erreichbarkeit

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Die Satzarten

27.02.2009

a)

Kommst du aber spät!

b)

Wann kommt Peter?

c)

Komm heute!

d)

Kommt er heute?

e)

Peter kommt heute.

f)

Käme er doch!

g)

Wenn er doch käme!

DIE SATZARTEN

Behauptungssätze

Ergänzungsfragesätze

Entscheidungsfragesätze

Aufforderungssätze

Wunschsätze

Ausrufesätze

Die Behauptungssätze

Peter kommt heute.
Klaus ist gestern in Frankfurt angekommen.

.

Die finite Verbform steht an zweiter Stelle.

Die Tonhöhe ist gegen das Satzende fallend.

Ein Behauptungssatz wird normalerweise mit
einem Punkt abgeschlossen.

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Interrogativsätze

Ergänzungsfragesatz

Entscheidungsfragesatz

Wann kommt Peter?

Kommt Peter heute?

Die Ergänzungsfragesätze

Sie werden durch ein Fragewort eingeleitet.

Das finite Verb steht direkt nach dem
Fragewort an zweiter Stelle.

Die Tonhöhe kann gegen das Satzende
steigend oder fallend sein.

Ein Fragesatz wird mit einem Fragezeichen
abgeschlossen.

Wann gehen wir ins Theater?
Woran denkst du gerade?

Fragewörter („w-Wörter“)

wer, was,

was für ein,

welche

woran, wobei,

wofür, wogegen,

womit, wonach,

wozu usw.

wo, woher, wohin,

wann, wie, warum,

weshalb, weswegen,

wieso

Interrogativpronomen

Interrogativadverbien

Pronominaladverbien

Die Entscheidungsfragesätze

Die finite Verbform steht an erster Stelle.

Die Tonhöhe ist normalerweise gegen das
Satzende steigend.

Ein Fragesatz wird mit einem Fragezeichen
abgeschlossen

.

Bist du zufrieden?
Haben Sie in diesem Seminar etwas gelernt?

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Die Aufforderungssätze

Die finite Verbform steht an erster Stelle.

Das finite Verb steht im Imperativ.

Die Tonhöhe ist gegen das Satzende fallend.

Ein Aufforderungssatz wird mit einem
Ausrufezeichen abgeschlossen

.

Bring mir das Buch!
Schreibt mal wieder!

Die Wunschsätze

Wunschsätze werden von (un)eingleiteten
irrealen Konditionalsätzen abgleitet und
meist durch eine Partikel gekennzeichnet.

Wenn du etwas gesagt hättest, hätte ich dich abgeholt.

Wenn du (nur / doch ) etwas gesagt hättest!

Hättest du etwas gesagt, hätte ich dich abgeholt.

Hättest du (nur / doch ) etwas gesagt!

Die Wunschsätze

Die finite Verbform steht an erster oder
letzter Stelle.

Das finite Verb steht im Konjunktiv.

Die Tonhöhe ist gegen das Satzende fallend.

Sie werden meist mit einem Ausrufezeichen
abgeschlossen.

Wenn du nur etwas gesagt hättest!
Hättest du nur etwas gesagt!

Die Ausrufesätze

als Ableitungen von

Das hast du aber gut gemacht!

Ist das aber teuer geworden!

Wie teuer ist das doch geworden!

Wie teuer das doch geworden ist!

Behauptungssätzen

Entscheidungsfragesätzen

Ergänzungsfragesätzen

abhängigen Ergänzungsfragesätzen

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Die Sprechhandlung „Aufforderung”

Setzen Sie sich doch!

Darf ich Sie bitten, Platz zu nehmen?

Möchten Sie sich nicht setzen?

Warum setzen Sie sich nicht einen
Augenblick zu uns?

Ich möchte Sie bitten, Platz zu nehmen.

Du wirst dich sofort setzen.

Beispiele aus: Hentschel / Weydt 2003:413

Die Satzglieder
(Die Einführung)

Die faule Katze schläft sehr gemütlich auf dem alten Sofa.

*Die Sofa schläft faule sehr Katze alten auf gemütlich dem.

*Dem gemütlich die schläft alten Sofa sehr Katze auf faule.

Permutationsprobe (Umstellprobe)

Die faule Katze

schläft

sehr gemütlich

auf dem alten Sofa

.

Auf dem alten Sofa

schläft

die faule Katze

sehr gemütlich

.

Sehr gemütlich

schläft

die faule Katze

auf dem alten Sofa

.

Vorfeld

Mittelfeld

Der Mord an dem niederländischen

Filmemacher beschäftigte die Amsterdamer

Boulevarddzeitungen monatelang.

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Die konstitutiven Satzglieder

Das Prädikat

Die Prädikatsergänzung

Das Subjekt

Die Objekte

(Akkusativ-, Dativ-, Genitiv- und Präpositionalobjekt)

Bestellen Sie ihrer Mutter viele Grüße!
Peter bringt Monika zum Lachen.

Die nicht-konstitutiven Satzglieder

die Angaben

Der Schüler ißt sein Brot nach dem Unterricht.

Der Schüler ißt sein Brot mit den Fingern.

Der Schüler ißt sein Brot in der Schule.

Der Schüler ißt sein Brot mit großem Appetit.

Die faule Katze schläft sehr gemütlich auf dem alten Sofa.

Adjektivphrase

finites Verb

SUBJEKT

PRÄDIKAT

MODALANGABE

LOKALANGABE

Nominalphrase

Präpositionalphrase