Optyk okularowy 322201

0QUZLPLVMBSPXZ

[BXÍET[LPMOZ5FDIOJLPQUZL

5FDIOJDZJJOOZvSFEOJQFSTPOFM

Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej

Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, projekt „Opracowanie i upowszechnienie krajowych
standardów kwalifikacji zawodowych”.

KRAJOWY STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH

Optyk okularowy (zawód szkolny: Technik optyk)
(322201)

Autorzy

–

inż. Teresa Piotrowska
Zespół Szkół nr 12 im. Olimpijczyków Polskich, Warszawa

–

mgr Jan Lewandowski
Policealne Studium Optyczne dla Dorosłych, Warszawa

–

dr n. med. Małgorzata Figurska
Wojskowy Instytut Medyczny, Warszawa

Konsultant ds. metodologii

–

mgr Czesław Nowak
Zespół Szkół Zawodowych nr 3, Starachowice

Recenzenci

–

dr hab. Inż. Marek Zając
Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej, Wrocław

–

mgr Iwona Michalska
Sprzedaż Art. Optycznych Jacek Moser, Pabianice

Ewaluatorzy zewnętrzni

–

Wojciech Gałecki
MEGA LENS Salon Optyczny, Warszawa

–

Zdzisław Robak
Salon Optyczny, Warszawa

–

lic. Krzysztof Kierszniewski
Przemysłowe Centrum Optyki, Warszawa

Komisja zatwierdzająca

–

mgr Maciej Prószyński – przewodniczący
Związek Rzemiosła Polskiego, Warszawa

–

mgr Jolanta Kosakowska

Związek Rzemiosła Polskiego, Warszawa

–

Joanna Wójcik
Krajowa Rzemieślnicza Izba Optyczna, Warszawa

–

Marek Jakubowicz
Firma optyczna Marek Jakubowicz, Warszawa

Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. (048) 364-42-41, fax (048) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

SPIS TREŚCI

Wstęp

................................................................................................................ 4

Podstawy prawne wykonywania zawodu .................................................. 9

Syntetyczny opis zawodu ............................................................................ 9

3. Stanowiska

pracy

...................................................................................... 10

4. Zadania

zawodowe .................................................................................... 10

Składowe kwalifikacji zawodowych......................................................... 10

6. Korelacja

między zadaniami zawodowymi

a składowymi kwalifikacji zawodowych.................................................. 11

7. Kwalifikacje

ponadzawodowe .................................................................. 11

Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych
i specjalistycznych dla zawodu ................................................................. 13

Wstęp

Gospodarka oparta na wiedzy i współczesny rynek pracy potrzebują instru-

mentów wspierających rozwój zasobów ludzkich. W związku z tym duże nadzieje
wiąże się z ustanowieniem norm kwalifikacyjnych, które pozwoliłyby z jednej
strony zwiększyć przejrzystość kwalifikacji zawodowych potrzebnych gospodarce,
a z drugiej strony mogłyby być wykorzystywane do poprawy jakości kształcenia
i doskonalenia zawodowego w systemie szkolnym i pozaszkolnym.

Podstawę prawną tworzenia w Polsce systemu krajowych standardów kwali-

fikacji zawodowych stanowi Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrud-
nienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2004 r. Nr 99, poz. 1001 z późn. zm.),
w której określono m.in. (Art. 4), że:

„…Minister właściwy do spraw pracy realizuje zadania na rzecz rynku pracy

przez dążenie do uzyskania wysokiego poziomu i rozwoju zasobów ludzkich,
w szczególności przez:
–

prowadzenie badań i analiz rynku pracy,

–

ustalanie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy,

–

koordynowanie opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych dla za-
wodów występujących w klasyfikacji zawodów i specjalności oraz prowadzenie
baz danych o standardach kwalifikacji…”.

W Polsce nadzorem i koordynacją opracowywania standardów kwalifikacji

zawodowych o randze krajowej zajmuje się Departament Rynku Pracy Minister-
stwa Pracy i Polityki Społecznej. Będą one uaktualniane okresowo w miarę potrzeb
i zmian w wykonywaniu zawodu.

Zbiór sukcesywnie opracowywanych krajowych standardów kwalifikacji zawo-

dowych jest udostępniany w internetowej bazie danych, założonej na serwerze Mini-
sterstwa Pracy i Polityki Społecznej http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl.

Opis standardu zawiera następujące elementy:

Podstawy prawne wykonywania zawodu (zawierają przepisy związane ściśle
z wykonywaniem zawodu).

Syntetyczny opis zawodu.

Wykaz stanowisk pracy z przyporządkowaniem do pięciu poziomów kwalifikacji.

Wykaz zadań zawodowych.

Wykaz składowych kwalifikacji zawodowych.

Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych pracownika przy-
porządkowane do:
–

pięciu poziomów kwalifikacji zawodowych,

–

grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podstawo-
wych i specjalistycznych.

W obecnym stanie prawnym standardy kwalifikacji zawodowych nie są obli-

gatoryjnym dokumentem. Aktualnie opracowane standardy funkcjonują na zasa-
dzie dokumentu rekomendowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
i mogą być wykorzystywane przez zainteresowane osoby i instytucje do różnych
celów, np. poradnictwa zawodowego, dostosowania ofert pracy do kwalifikacji

osób poszukujących pracy, oceny „luki kwalifikacyjnej” osób bezrobotnych i po-
szukujących pracy, opracowania programów staży i praktyk zawodowych w ra-
mach przygotowania zawodowego, przygotowania podstaw programowych kształ-
cenia w zawodzie, programów kształcenia i doskonalenia zawodowego.

Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1.

Rys. 1. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych

KLASYFIKACJA
ZAWODÓW
I SPECJALNOŚCI

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 1

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 2

kolejne zawody ....

Nazwa zawodu zgodnie z klasyfikacją

Słownik pojęć

Podstawy prawne wykonywania zawodu

Syntetyczny opis zawodu

Stanowiska pracy

Zadania zawodowe

Składowe kwalifikacji zawodowych

Specyfikacja kwalifikacji zawodowych według grup
i poziomów:

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 3

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 4

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 1

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 2

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 5

(itd. ...)

* * *

Krajowy standard kwalifikacji zawodowych powstaje w oparciu o analizę za-

wodu, która polega na wyodrębnieniu zakresów pracy w zawodzie oraz typowych
zadań zawodowych Z-n (n = 1, 2, 3…). Przyjęto, że zakres pracy ma odpowiadać
potrzebom rynku pracy, tzn. powinna istnieć możliwość zatrudnienia pracownika
w danym zakresie pracy, na jednym lub kilku stanowiskach. Zakresom prac przy-
porządkowano tzw. składowe kwalifikacji zawodowych K-i (i = 1, 2, 3…). Każ-
dej składowej kwalifikacji zawodowych przyporządkowano co najmniej jedno
(najczęściej kilka) zadań zawodowych. Korelację między zadaniami zawodowymi
a składowymi kwalifikacji zawodowych przedstawia tabela 2 opisu standardu.

W kolejnym kroku analizy każde zadanie zawodowe rozpisane zostało na

zbiory: umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych. W grupie kwalifikacji
podstawowych dla zawodu i specjalistycznych poszczególnym umiejętnościom,
wiadomościom i cechom psychofizycznym przyporządkowano oznaczenia tych
składowych kwalifikacji zawodowych K-i, w których dana umiejętność, wiado-
mość i cecha jest wykorzystywana. W grupie kwalifikacji ogólnozawodowych
i ponadzawodowych nie indeksuje się umiejętności, wiadomości i cech psychofi-
zycznych symbolami K-i, gdyż z definicji są one przypisane do wszystkich skła-
dowych kwalifikacji zawodowych K-i.

Rysunek 2 przedstawia etapy analizy zawodu.

Rys. 2. Etapy analizy zawodu

Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych przypisane zostały

do czterech grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podsta-
wowych dla zawodu i specjalistycznych, które różnią się zasięgiem i stopniem
ogólności.

Kwalifikacje ponadzawodowe opisane są zbiorami umiejętności, wiadomo-

ści i cech psychofizycznych wspólnych dla branży lub sektora gospodarki, w której
zawód funkcjonuje (np. branża budowlana, informatyczna). Kwalifikacje po-
nadzawodowe obejmują także kwalifikacje kluczowe, które definiuje się jako
wspólne dla wszystkich zawodów. Kwalifikacje ogólnozawodowe są wspólne dla
wszystkich zakresów pracy w zawodzie, czyli dla tzw. składowych kwalifikacji

ZAWÓD

ZAKRES PRACY
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)

ZADANIE ZAWODOWE

UMIEJĘTNOŚCI – WIADOMOŚCI
– CECHY PSYCHOFIZYCZNE

zawodowych K-i. Kwalifikacje podstawowe dla zawodu są charakterystyczne dla
jednej lub kilku (ale nie wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych. Kwali-
fikacje specjalistyczne także są charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie
wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych, ale ponadto są to umiejętności,
wiadomości i cechy psychofizyczne rzadziej występujące w zawodzie, które wy-
konuje stosunkowo mała grupa pracowników wyspecjalizowanych w dość wąskiej
działalności w ramach zawodu. Rysunek 3 przedstawia zasięg poszczególnych
rodzajów kwalifikacji zawodowych.

W Krajowym Standardzie Kwalifikacji Zawodowych zdefiniowano pięć po-

ziomów kwalifikacji. Uporządkowanie kwalifikacji zawodowych według pozio-
mów ma na celu ukazanie złożoności pracy, stopnia trudności i ponoszonej odpo-
wiedzialności. Zasadą było niemieszanie ze sobą dwóch kwestii: wykształcenia
towarzyszącego zdobywaniu kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności wyma-
ganych do wykonywania pracy na typowych stanowiskach pracy w zakładach pra-
cy. Przyjęto nadrzędność wymagań stawianych pracownikom na stanowiskach
pracy nad wymaganiami określonymi w podstawach programowych kształcenia
w zawodzie i wynikającymi z nich wymaganiami programów nauczania oraz wy-
maganiami zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.

GOSPODARKA
(Klasyfikacja zawodów i specjalności)

Kwalifikacje kluczowe (np. porozumiewanie się w języku obcym, umiejętność wyszukiwania
i przetwarzania informacji, przedsiębiorczość, umiejętność pracy zespołowej itp.)

BRANŻA (SEKTOR GOSPODARKI)

Kwalifikacje ponadzawodowe

ZAWÓD

Kwalifikacje ogólnozawodowe

ZAKRES PRACY
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)

Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

ZADANIE ZAWODOWE

Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

Rys. 3. Zasięg rodzajów kwalifikacji zawodowych

Na poziomie pierwszym umieszcza się umiejętności towarzyszące pracom

prostym, rutynowym, wykonywanym pod kierunkiem i pod kontrolą przełożonego.
Najczęściej jest to praca wykonywana indywidualnie. Do wykonywania pracy na
poziomie pierwszym wystarcza przyuczenie. Osoba wykonująca pracę ponosi za
nią indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione.

Poziom drugi wymaga samodzielności i samokontroli przy wykonywaniu ty-

powych zadań zawodowych. Pracownik potrafi pracować w zespole pod nadzorem
kierownika zespołu. Ponosi indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione.

Na poziomie trzecim kwalifikacji zawodowych pracuje pracownik, który wy-

konuje złożone zadania zawodowe. Złożoność zadań generuje konieczność posia-
dania umiejętności rozwiązywania nietypowych problemów towarzyszących pracy.
Pracownik potrafi kierować małym, kilku- lub kilkunastoosobowym zespołem
pracowników. Ponosi odpowiedzialność zarówno za skutki własnych działań, jak
i za działania kierowanego przez siebie zespołu.

Poziom czwarty wymaga od pracownika umiejętności wykonywania wielu

różnorodnych, często skomplikowanych i problemowych zadań zawodowych. Za-
dania te mają charakter techniczny, organizacyjny i specjalistyczny oraz wymagają
samodzielności powiązanej z poczuciem ponoszenia wysokiej osobistej odpowie-
dzialności. Pracownik musi potrafić kierować zespołami średniej i dużej liczebno-
ści, od kilkunastu do kilkudziesięciu osób, podzielonymi na podzespoły.

Poziom piąty reprezentują pracownicy, którzy kierują organizacjami i podej-

mują decyzje o znaczeniu strategicznym. Potrafią diagnozować, analizować i pro-
gnozować złożoną sytuację gospodarczą i ekonomiczną oraz wdrażać swoje pomy-
sły do praktyki organizacyjnej i gospodarczej. Są w pełni samodzielni, działający
w sytuacjach przeważnie problemowych, ponoszący odpowiedzialność i ryzyko
wynikające z podejmowanych decyzji i działań. Pracownicy ci ponoszą także od-
powiedzialność za bezpieczeństwo i rozwój zawodowy podległych im osób i całej
organizacji.

1. Podstawy prawne wykonywania zawodu

−

Ustawa o rzemiośle z dnia 27 czerwca 2003 r. (Dz. U. Nr 137, poz. 1304).

−

Ustawa o swobodzie działalności gospodarczej z dnia 2 lipca 2004 r. (Dz. U.
Nr 173, poz. 1807).

−

Ustawa o wyrobach medycznych z dnia 20 kwietnia 2004 r. (Dz. U. Nr 99,
poz. 896).

2. Syntetyczny opis zawodu

Optyk okularowy zajmuje się dobieraniem i wykonywaniem okularów korek-

cyjnych i innych pomocy wzrokowych stosownie do zidentyfikowanych wad re-
frakcji. W tym celu wykonuje pomiary oftalmiczne oraz dokonuje napraw i kon-
serwacji wszystkich typów okularów oraz pomocy wzrokowych.

Do głównych zadań optyka okularowego zalicza się przyjmowanie zleceń

i wykonywanie okularów korekcyjnych, dobieranie opraw i soczewek okularo-
wych, zakup opraw i soczewek, zamawianie w laboratorium soczewek specjalnych,
wykonywanie pomocy wzrokowych. Ponadto optyk okularowy może konserwować
i naprawiać przyrządy i aparaty optyczne. Dopasowuje i modeluje do twarzy klien-
ta okulary korekcyjne, wydaje wykonane prace i rozlicza koszty. Optyk okularowy
dokonuje wszelkich napraw uszkodzonych okularów, dobiera szkła korekcyjne,
udziela klientom porad dotyczących doboru, używania, konserwowania pomocy
wzrokowych i soczewek kontaktowych. Optyk okularowy określa wady refrakcji
i dobiera korekcję okularową. Zajmuje się sprzedażą soczewek kontaktowych,
akcesoriów optycznych i galanterii optycznej, jak futerały do okularów, płyny do
czyszczenia soczewek okularowych, płyny do mycia i konserwacji soczewek kon-
taktowych, okulary do ćwiczeń dla zezujących, ściereczki do czyszczenia okula-
rów, łańcuszki, pojemniki na soczewki kontaktowe.

Zawód optyka okularowego wymaga sprawności manualnej (większość prac

wykonywanych jest ręcznie z dużą precyzją), dobrego wzroku, rozróżniania kolo-
rów, spostrzegawczości, cierpliwości i komunikatywności.

Praca w tym zawodzie wykonywana jest w pomieszczeniach bardzo dobrze

oświetlonych przy różnych stanowiskach wymagających zarówno pozycji stojącej,
jak i siedzącej. Zakłady te wyposażone są w obrabiarki i urządzenia niezbędne
w realizacji zadań.

Optyk okularowy wykonuje swoje zadania zawodowe samodzielnie albo

w zespołach pracowniczych. Może być zatrudniony w produkcyjnych zakładach
optycznych lub punktach usługowych. Optyk okularowy na ogół pracuje samodziel-
nie, w większych zakładach pod kierownictwem mistrza (najczęściej właściciela
firmy). Optyk okularowy często prowadzi samodzielną działalność gospodarczą.

Stan prawny na dzień 30 czerwca 2007 r.

3. Stanowiska pracy

Tabela 1. Przyporządkowanie stanowisk pracy do poziomów kwalifikacji zawodowych

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Typowe stanowiska pracy

UWAGI

)

– Optyk sprzedawca.

– Optyk okularowy.

)

Nie zidentyfikowano w badaniach.

4. Zadania zawodowe

Z-1.

Organizowanie zakładu optycznego.

Z-2.

Organizowanie i prowadzenie magazynu w zakładzie optycznym.

Z-3.

Posługiwanie się dokumentacją i wytycznymi niezbędnymi w zakładzie
optycznym.

Z-4.

Dokonywanie pomiarów podstawowych parametrów układu wzrokowego,
w tym między innymi określanie wad refrakcji i sposobów korekcji oraz
dobieranie pomocy wzrokowych.

Z-5.

Wykonywanie i wydawanie pomocy wzrokowych.

Z-6.

Naprawianie pomocy wzrokowych.

Z-7.

Konserwowanie i naprawianie przyrządów i aparatów optycznych.

Z-8.

Prowadzenie działalności gospodarczej w zakresie usług optycznych.

Z-9.

Ocenianie jakości wykonanych usług optycznych.

5. Składowe kwalifikacji zawodowych

K-1.

Wyposażanie zakładu optycznego.

K-2.

Korzystanie z dokumentacji przy wykonywaniu pomocy wzrokowych.

K-3.

Wykonywanie pomocy wzrokowych.

K-4.

Wykonywanie napraw pomocy wzrokowych.

K-5.

Konserwowanie i naprawianie aparatów optycznych.

K-6.

Wykonywanie pomiarów podstawowych parametrów układu wzrokowego

i dobieranie korekcji wad refrakcji.

K-7.

Kontrolowanie wykonanych pomocy wzrokowych.

6. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi

kwalifikacji zawodowych

Tabela 2. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi kwalifikacji zawodowych

Składowe kwalifikacji zawodowych

Zadania

zawodowe

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7

Z-1

Z-2

X X X X

Z-3

X X X X X X X

Z-4

X X

Z-5

X X

Z-6

X X X X

Z-7

X X X X X

Z-8

Z-9

X X X X X

7. Kwalifikacje ponadzawodowe

UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów
niższych.

Tabela 3. Przyporządkowanie kwalifikacji ponadzawodowych do poziomów kwalifikacji

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Kwalifikacje ponadzawodowe

UMIEJĘTNOŚCI

)

−

Analizuje dokumentację konstrukcyjną i technologiczną.

−

Posługuje się narzędziami, sprzętem pomiarowym i obrabiarkami zgodnie z ich
przeznaczeniem i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy.

−

Stosuje zasady bezpieczeństwa, higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska.

−

Wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami ergonomii.

−

Udziela pomocy przedlekarskiej osobom poszkodowanym.

−

Stosuje podręczny sprzęt oraz środki gaśnicze zgodnie z przepisami przeciwpoża-
rowymi.

−

Stosuje odzież ochronną i środki ochrony osobistej.

−

Usuwa zagrożenia dla zdrowia i życia współpracowników.

−

Doskonali swoje umiejętności zawodowe.

−

Przestrzega zasad etyki zawodowej.

−

Dokonuje samooceny własnej pracy.

−

Dzieli się doświadczeniem zawodowym z innymi pracownikami.

−

Kształtuje estetykę własnego miejsca pracy.

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Kwalifikacje ponadzawodowe

−

Posługuje się dokumentami regulującymi działalność gospodarczą.

−

Stosuje przepisy prawne niezbędne do realizacji zadań zawodowych.

−

Sporządza dokumenty związane z prowadzeniem działalności gospodarczej.

−

Analizuje informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji i zatrudnieniem.

−

Przestrzega zasad kultury pracy.

)

WIADOMOŚCI

)

−

Rodzaje i przeznaczenie dokumentacji technicznej.

−

Sposoby oznaczeń graficznych na rysunkach montażowych i złożeniowych.

−

Instrukcje posługiwania się obrabiarkami, narzędziami i sprzętem pomiarowym
do wykonywania prac ślusarskich.

−

Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska naturalnego.

−

Zagrożenia przeciwpożarowe i zasady ochrony przeciwpożarowej.

−

Podstawowe wiadomości z zakresu ergonomii.

−

Zasady i metody udzielania pomocy w nagłych wypadkach.

−

Zagrożenia dla życia i zdrowia na stanowisku pracy.

−

Zasady etyki zawodowej.

−

Podstawy organizacji pracy.

−

Przepisy prawa podatkowego.

−

Akty prawne obowiązujące w prowadzeniu działalności gospodarczej.

−

Techniki komunikowania się.

)

CECHY PSYCHOFIZYCZNE

)

−

Sprawność manualna.

−

Koordynacja wzrokowo-ruchowa.

−

Dobry wzrok.

−

Uzdolnienia techniczne.

−

Cierpliwość.

−

Dokładność.

−

Samokontrola.

−

Kultura osobista.

−

Rozumowanie logiczne.

−

Odpowiedzialność.

)

Nie zidentyfikowano w badaniach.

8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych,

podstawowych i specjalistycznych dla zawodu

UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów
niższych.

POZIOM 1

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 2

Kwalifikacje ogólnozawodowe

Umiejętności

–

Reklamuje zakład optyczny.

–

Wykonuje kosztorys realizowanych usług.

–

Prowadzi dokumentację magazynową.

–

Dobiera materiały, narzędzia i urządzenia niezbędne do konserwacji i napraw
przyrządów i aparatów optycznych.

–

Analizuje dokumentację konstrukcyjną i technologiczną przyrządów i apara-
tów optycznych.

Wiadomości

–

Zasady prowadzenia reklamy.

–

Zasady wykonywania kosztorysów usług.

–

Zasady gospodarki materiałowej.

–

Oznaczenia graficzne na rysunkach montażowych i złożeniowych przyrządów
i aparatów optycznych.

Cechy psychofizyczne

–

Rozróżnianie barw.

–

Dobra pamięć.

–

Wrażliwość estetyczna.

–

Zamiłowanie do ładu i porządku.

–

Zdolność pracy indywidualnej.

–

Rzetelność i sumienność.

–

Gotowość do ustawicznego uczenia się.

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu

Umiejętności

–

Organizuje ekspozycję towarów w punkcie usługowym (K-1).

–

Dokonuje zamówień niezbędnych materiałów do prowadzenia działalności
optycznej (K-1, K-3, K-4, K-5).

–

Przestrzega zasad magazynowania (K-1).

–

Wydaje z magazynu materiały do wykonywania pomocy wzrokowych (K-1,
K-3, K-4, K-5).

–

Ocenia jakość obrazu tworzonego przez soczewkę (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Interpretuje zapisy zawarte w recepcie okularowej (K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Tworzy zapisy równoważne soczewek sferocylindrycznych (K-2, K-3, K-6,
K-7).

–

Korzysta z katalogów soczewek okularowych, kontaktowych i opraw (K-2, K-3).

–

Korzysta z instrukcji dotyczących wykonania okularów korekcyjnych (K-2,
K-3, K-4, K-7).

–

Dobiera oprawy (K-2, K-3).

–

Dokonuje pomiaru PD (rozstawu źrenic) (K-1, K-3, K-4, K-6).

–

Dobiera soczewki okularowe (K-2, K-3).

–

Doradza powłoki uszlachetniające na soczewkach okularowych (K-2, K-3).

–

Dobiera akcesoria okularowe (K-3, K-4).

–

Sprawdza wydawane okulary (K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Modeluje okulary do twarzy klienta (K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Udziela porad i instruktażu użytkowania i konserwowania okularów (K-3, K-4,
K-7).

–

Wydaje okulary klientowi (K-2, K-3, K-7).

–

Dobiera elementy i zespoły do montażu przyrządów i aparatów optycznych
i oftalmicznych (K-1, K-2, K-5).

–

Montuje elementy i zespoły przyrządów i aparatów optycznych (K-1, K-2, K-5).

–

Czyści elementy i zespoły optyczne (K-1, K-2, K-5).

–

Montuje zespoły optyczne sprzętu optycznego i optoelektronicznego (K-1,
K-2, K-5).

–

Zabezpiecza materiały niezbędne do realizacji wykonywanych prac (K-1, K-2,
K-3, K-4, K-5).

–

Współpracuje z producentami materiałów i akcesoriów okularowych (K-1,
K-3, K-4).

–

Sprzedaje soczewki kontaktowe i okulary przeciwsłoneczne i ochronne (K-1,
K-2, K-6).

–

Sprzedaje akcesoria okularowe (K-1, K-3).

–

Ocenia prawidłowość wykonanego przez siebie doboru oprawy i soczewek
korekcyjnych (K-2, K-3, K-7).

–

Ocenia prawidłowość wykonanych przez siebie napraw i konserwacji przyrzą-
dów i aparatów optycznych (K-2, K-5, K-7).

Wiadomości

–

Zasady eksponowania towarów w zakładzie optycznym (K-1, K-2).

–

Zasady sporządzania zamówień (K-1, K-2, K-3, K-5).

–

Zasady magazynowania materiałów (K-1, K-2).

–

Zasady prowadzenia dokumentacji materiałowej (K-1, K-2, K-3, K-5).

–

Znajomość specjalistycznych programów komputerowych (K-1, K-2, K-5,
K-6).

–

Podstawowe prawa optyki geometrycznej, zasady tworzenia obrazu przez so-
czewkę, aberracje soczewek (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Oznaczenia na receptach (K-2, K-6).

–

Zasady tworzenia zapisów równoważnych soczewek sferocylindrycznych

(K-2, K-3, K-6, K-7).

–

Zasady tworzenia katalogów soczewek okularowych, kontaktowych i opraw (K-2).

–

Zasady pomiaru rozstawu źrenic (PD) (K- 3, K-6, K-7).

–

Zasady budowy opraw okularowych (K-2).

–

Zasady doboru opraw okularowych (K-2).

–

Rodzaje soczewek okularowych (K-2, K-6).

–

Zasady doboru soczewek okularowych (K-2, K-3, K-6).

–

Zasady określania średnicy soczewki okularowej (K-2, K-3).

–

Rodzaje powłok stosowanych na soczewkach okularowych (K-2).

–

Rodzaje akcesoriów okularowych (K-1, K-2, K-3, K-6).

–

Zasady sprawdzania wydawanych okularów (K-2, K-3, K-7).

–

Zasady modelowania końcowego okularów do twarzy klienta (K-2, K-3, K-7).

–

Zasady udzielania porad klientom (K-2, K-3, K-6).

–

Zasady konserwacji okularów (K-2, K-3).

–

Budowa i zasada działania przyrządów i aparatów optycznych (K-2, K-4).

–

Rodzaje i budowa elementów i zespołów mechanicznych aparatów i przyrzą-
dów optycznych (K-2, K-4).

–

Rodzaje i budowa elementów i zespołów optycznych (K-2, K-5).

–

Zasady przygotowania elementów i zespołów do montażu (K-2, K-5).

–

Sposoby mocowania elementów optycznych (K-2, K-5).

–

Zasady czyszczenia elementów optycznych (K-2, K-4).

–

Zasady doboru soczewek kontaktowych (K-2, K-6).

–

Zasady korzystania z katalogów wyrobów optycznych (K-2).

–

Warunki techniczne doboru pomocy wzrokowych (K-2, K-3, K-6).

–

Warunki techniczne wykonania, napraw i konserwacji przyrządów i aparatów
optycznych (K-2, K-5).

–

Normy jakości (K-2, K-3, K-5, K-7).

Cechy psychofizyczne

–

Czucie dotykowe (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Podzielność uwagi (K-3, K-4, K-5, K-6, K-6).

–

Samodzielność (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6, K-7).

–

Asertywność (K-1, K-3, K-6).

–

Delikatność (K-3, K-6).

–

Uczciwość (K-1, K-3, K-4, K-5, K-8).

–

Systematyczność (K-1, K-2, K-7).

–

Komunikatywność (K-3, K-4, K-6).

Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu

Umiejętności

–

Odczytuje wyniki pomiarów wad refrakcji (K-2, K-6).

–

Justuje zmontowane przyrządy i aparaty optyczne (K-2, K-5).

–

Justuje przyrządy i aparaty oftalmiczne po naprawie (K-2, K-5).

Wiadomości

–

Sposoby odczytywania wyników pomiarów wad refrakcji (K-2, K-6).

–

Oznaczenia na wydrukach z przyrządów pomiarowych sprawdzających wady
wzroku (K-2, K-6).

–

Zasady montażu zespołów, przyrządów i aparatów optycznych (K-2, K-5).

Cechy psychofizyczne

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 3

Kwalifikacje ogólnozawodowe

Umiejętności

–

Posługuje się narzędziami, sprzętem pomiarowym i obrabiarkami zgodnie z ich
przeznaczeniem.

–

Czyści i konserwuje narzędzia, sprzęt pomiarowy, obrabiarki do wykonywania
pomocy wzrokowych.

Wiadomości

–

Budowa, zasada działania i przeznaczenie obrabiarek, narzędzi i sprzętu po-
miarowego do wykonywania pomocy wzrokowych.

–

Zasady wykonywania przeglądów i konserwacji obrabiarek, narzędzi i sprzętu
pomiarowego do wykonywania pomocy wzrokowych.

Cechy psychofizyczne

–

Nie zidentyfikowano

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu

Umiejętności

–

Opracowuje założenia projektu zakładu optycznego (K-1, K-2).

–

Wyposaża zakład optyczny w oprawy okularowe, sprzęt pomiarowy i galante-
rię optyczną (K-1, K-2).

–

Wyposaża zakład w urządzenia, obrabiarki do wykonywania pomocy wzroko-
wych) (K-1, K-2, K-3).

–

Dobiera narzędzia, sprzęt pomiarowy, obrabiarki do wykonywania okularów
(K-1, K-2, K-3).

–

Dobiera materiały pomocnicze do wykonywania okularów (K-1, K-2, K-3).

–

Wyznacza środek optyczny soczewek sferycznych (K-2, K-3).

–

Wyznacza środek optyczny i oś soczewek sferocylindrycznych (K-2, K-3).

–

Wyznacza kierunek pryzmy (K-2, K-3).

–

Wyznacza decentrację (K-1, K-2, K-3).

–

Wykonuje szablon (K-2, K-3).

–

Szlifuje obrzeże soczewek (K-2, K-3).

–

Wierci otwory i wykonuje rowki w soczewkach do opraw niepełnych i bez-
ramkowych (K-2, K-3).

–

Montuje soczewki w oprawy okularowe (K-2, K-3).

–

Sprawdza wykonane okulary (K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Wstępnie modeluje wykonane okulary (K-1, K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Identyfikuje uszkodzenie w okularach (K-2, K-4, K-7).

–

Wymienia nanośniki (K-1, K-4).

–

Wymienia wkręty i śruby mocujące okulary (K-1, K-4).

–

Wymienia zauszniki (K-1, K-4).

–

Naprawia zawiasy (K-1, K-4).

–

Ocenia prawidłowość wykonanych przez siebie pomocy wzrokowych (K-2, K-7).

–

Ocenia prawidłowość wykonanych przez siebie napraw okularów (K-2, K-7).

Wiadomości

–

Zasady projektowania i urządzania zakładu optycznego (K-1, K-2, K-3, K-4).

–

Zasady doboru materiałów, narzędzi, pomocy, obrabiarek, przyrządów pomiaro-
wych zgodnie z potrzebami zakładu optycznego (K-1, K-2, K-3, K-4, K-6, K-7).

–

Instrukcje posługiwania się narzędziami, sprzętem pomiarowym, obrabiarkami
do wykonywania okularów (K-2, K-3).

–

Rodzaje narzędzi, sprzętu pomiarowego, obrabiarek i materiałów pomocni-
czych do wykonywania okularów (K-2, K-3).

–

Zasady doboru narzędzi, sprzętu pomiarowego, obrabiarek i materiałów po-
mocniczych do wykonania okularów (K-2, K-3, K-7).

–

Katalogi narzędzi, sprzętu pomiarowego, obrabiarek i materiałów pomocni-
czych do wykonania okularów (K-1, K-2, K-3, K-7).

–

Zasada działania dioptriomierza (K-3, K-7).

–

Zasady pomiaru mocy soczewek okularowych (K-2, K-3, K-7).

–

Zasady wyznaczania środków optycznych w soczewkach okularowych (K-2,
K-3, K-8).

–

Zasady wyznaczania osi cylindra (K-2, K-3, K-6, K-8).

–

Zasady wyznaczania decentracji pryzmatycznej w soczewkach okularowych
(K-2, K-3, K-7).

–

Zasady ustawiania środków optycznych soczewek w okularach (K-2, K-3, K-7).

–

Wyznaczanie tolerancji wykonania okularów (K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Metody wykonania szablonu (K-2, K-3).

–

Metody szlifowania obrzeży soczewek okularowych (K-2, K-3).

–

Zasady wiercenia otworów w soczewkach okularowych (K-2, K-3).

–

Zasady wykonywania rowków (K-2, K-3).

–

Zasady montażu okularów korekcyjnych (K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Zasady sprawdzania parametrów wykonanych okularów (K-2, K-3, K-4, K-7).

–

Warunki techniczne wykonania i napraw okularów (K-2).

Cechy psychofizyczne

–

Nie zidentyfikowano.

Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu

Umiejętności

–

Wykonuje okulary specjalne (K-2, K-3, K-6, K-7).

–

Lutuje oprawy metalowe (K-2, K-4).

–

Korzysta z instrukcji dotyczących sprawdzania wzroku (K-2, K-6).

–

Obsługuje przyrządy do pomiaru wad wzroku (K-2, K-6).

–

Sprawdza ostrość wzrokową (K-2, K-6).

–

Sprawdza wady wzroku (K-2, K-6).

–

Potrafi zidentyfikować najczęściej spotykane schorzenia narządu wzroku
i patologie wzrokowe (K-6).

–

Wykrywa i określa wady refrakcji (K-6).

–

Dobiera soczewki korygując wady refrakcji (K-2, K-6).

–

Sprawdza prawidłowość wykonanego badania wzroku (K-2, K-6).

–

Dobiera soczewki kontaktowe (K-2, K-6).

Wiadomości

–

Rodzaje okularów specjalnych (K-2, K-3, K-6, K-7).

–

Zasady montażu okularów specjalnych (K-2, K-3, K-6, K-7).

–

Zasady lutowania (K-2, K-4).

–

Podstawy anatomii oka (K-3, K-6).

–

Podstawy fizjologii wzroku (K-3, K-6).

–

Wady wzroku (K-2, K-3, K-6).

–

Najczęściej spotykane choroby oczu (K-6).

–

Metody pomiaru refrakcji (K-6).

–

Zasady działania przyrządów do badania wzroku (K-2, K-5, K-6).

–

Zasady obsługi przyrządów pomiarowych (K-2, K-6, K-7).

Cechy psychofizyczne

–

Zdolności analityczne (K-6).

POZIOM 4

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 5

–

Nie zidentyfikowano.