background image

Chrześcijańskie Stowarzyszenie „Miłość Edukacja Dojrzałość” 

www.med.org.pl

 email: 

med@med.org.pl

 

 

 

Strona 1 

 

Cechy dobrego nauczyciela 

Jakimi cechami będzie charakteryzował się dobry czyli skuteczny nauczyciel? 

I. 

Gdy myśli o uczeniu: 
 

1.  Oddany Bogu 

Bóg błogosławi i używa nauczyciela, który powierzył Mu swoje życie i naprawdę chce Mu i 
dzieciom służyć przez służbę nauczania. Bóg jest bardziej zainteresowany nauczycielem niż 
tym, czego On uczy; bardziej człowiekiem niż jego poselstwem i metodami; bardziej osobą 
niż tym, co ona reprezentuje. Bóg błogosławi i używa tego, kto jest Mu oddany. 

Paweł zachęcał Tymoteusza, by pilnował swojego nauczania, jednak wcześniej przypominał 
mu, by pilnował siebie samego. 

Pilnuj siebie samego i nauki, trwaj w tym, bo to czyniąc, i samego siebie zbawisz, i tych, 
którzy cię słuchają 
(1 Tym 4.16)

Co to znaczy być oddanym? 

Oddanie  oznacza  „poświęcenie  się,  oddzielenie  się”.  Oddanie  to  oddzielenie  się,  by  być 
użytym  w  szczególny  sposób  lub  do  szczególnego  celu”.  Nauczyciel  jest  mężczyzną  lub 
kobietą  poświęconym  przez  Boga,  by  być  użytym  w  szczególny  sposób.  Jest  poświęconą 
osobą. Z tą świadomością, on lub ona oddaje się lub poświęca Bogu i Jego służbie. 

Oddanie się jest fundamentem nauczania.  

Oddany nauczyciel: 

 

Napełnia umysł Słowem Bożym 

 

Zna i kocha Pan Jezusa (jego serce bije dla Boga) 

 

Oddziela się od tego, co nie podoba się Bogu (jego wola musi być podporządkowana 
Bożym przykazaniom) 

Bóg  zawsze  błogosławi  służbę  nauczycieli,  którzy  rozumieją  i  praktykują  zasadę  oddania 
się, nawet jeśli nie rozumieją i nie stosują wielu innych zasad nauczania! 

2.  Przekonany do swojej służby (zmotywowany) 

Nauczyciel ma lepsze wyniki, gdy ma dobrą motywację i cel w nauczaniu. Ludzie robią 
najlepiej to, do czego są przekonani. 

Co motywuje dobrego nauczyciela? 

 

background image

Chrześcijańskie Stowarzyszenie „Miłość Edukacja Dojrzałość” 

www.med.org.pl

 email: 

med@med.org.pl

 

 

 

Strona 2 

 

Dobry nauczyciel naucza ponieważ: 

 

Nagrodą jest Boże błogosławieństwo 

 

przez nauczanie Bóg zaspokaja duchowe potrzeby dzieci (duchową pustkę) 

 

dzięki jego nauczaniu dzieci poznają prawdy biblijne 

 

jest posłuszny Bożemu nakazowi ze Starego i Nowego Testamentu (Izraelici, Pan 
Jezus, apostołowie nauczali) 

 

To Duch Święty prowadzi i powołuje go do służby i wyposaża do niej 

 

Oddaje Bogu chwałę i uwielbienie – to najważniejsza motywacja! 

Czy jecie czy pijecie, czy cokolwiek czynicie, wszystko czyńcie na chwałę Bożą (1 Kor. 10.31). 

 

3.  Polega na Duchu Świętym 

Chrześcijański nauczyciel nie działa sam. Duch Święty, który w nim mieszka, pomaga mu 
nauczać i pomaga dzieciom w zrozumieniu. Jest świadomy, że Duch Św. jest źródłem 
wszelkiego skutecznego nauczania i bez Jego działania dziecko nie jest w stanie zrozumieć 
żadnej duchowej prawdy. 

Dobry nauczyciel, który rozumie tę zasadę jest świadomy następujących kwestii: 

 

Nie ma żadnych „automatycznych” lub „pewnych” duchowych rezultatów jego 
nauczania 

 

Nie może przekonywać swoich uczniów ani wywierać na nich presji, by odpowiedzieli 
na nauczanie 

 

Brak odpowiedzi ze strony dzieci niekoniecznie oznacza braki lub niedostatki w 
nauczaniu (choć może tak być) 

 

Nie weźmie dla siebie nic z chwały należnej Bogu 

 

Nie może nauczać mechanicznie, lecz być wrażliwym na prowadzenie Ducha Świętego 

 

Nauczy się cierpliwości i polegania na Duchu Świętym 

 

Sprawdzi i przebada swoje życie, bo Bóg używa tylko poddanych sobie 

Dlatego dobry nauczyciel: 

 

Modli się gorliwie o to, by Bóg zechciał oświecić dzieci 

 

 Starannie przygotowuje się do lekcji 

 

Przedstawia ją jak najskuteczniej – wraz z wezwaniem dzieci do postępowania 
według tego, czego zostały nauczone 

Wyniki pozostawia w Bożych rękach. 

background image

Chrześcijańskie Stowarzyszenie „Miłość Edukacja Dojrzałość” 

www.med.org.pl

 email: 

med@med.org.pl

 

 

 

Strona 3 

 

4.  Buduje swoje życie i nauczanie na Biblii (fundamentem jego życia i nauczania jest 

Słowo Boże) 

Biblia zawiera wszystko co powinniśmy wiedzieć o Bogu i Jego woli wobec ludzkości. Naszą 
odpowiedzialnością jest przekazywanie dzieciom tego, czego ona uczy. 

Ktoś powiedział: „Studiuj Biblię jako źródło wiedzy. Czytaj ją regularnie. Używaj Biblii jako 
mapy. Stale szukaj w niej rady. Słuchaj Biblii niczym swojego Dowódcy. Bądź jej we 
wszystkim posłuszny”. 

Jeśli chcesz być dobrym nauczycielem twoje życie musi być kształtowane przez Słowo Boże i 
musisz mu być wierny w każdej chwili.  

 

Poprzez to Słowo zostałeś przekonany o grzechu i swojej duchowej potrzebie 

 

Poprzez to Słowo osobiście poznałeś Jezusa Chrystusa 

 

Poprzez to Słowo wzrastasz w uświęceniu  

To czego uczysz, musi koncentrować się na Słowie Bożym i musi prowadzić dzieci do 
posłuszeństwa temu Słowu. Nie musisz sięgać po „chwyty” i „sztuczki”, nie powinieneś też 
starać się zabawiać lub rozśmieszać dzieci. Twoja służba jest służbą Słowa Bożego, a Bóg 
obiecał błogosławić tylko Swoje Słowo. Techniki nigdy nie powinny zająć miejsca treści. 

Dobry nauczyciel niczego nie pomija w nauczaniu. Wie, że dzieci muszą poznawać i rozumieć 
to, co Biblia rzeczywiście mówi i czego uczy. Jest to szczególnie ważne i niezbędne dzisiaj, 
kiedy prawdy Biblii są często ignorowane ,a w wielu przypadkach zaprzecza się im. 

Owoce swojej służby zawdzięczasz mocy Słowa Bożego. 

5.  Jest człowiekiem modlitwy  

Biblia podkreśla, że spoczywają na nas odpowiedzialności, które musimy wypełnić, jeśli 
chcemy doświadczać działania Ducha Świętego i jeśli mamy być dobrymi nauczycielami. 
Biblia nakazuje każdemu słudze Bożemu poświęcanie czasu na modlitwę. Niezbędna dla 
Ciebie, jako nauczyciela, jest regularna „chwila skupienia”, kiedy codziennie, będąc sam na 
sam z Panem, możesz w zdyscyplinowany sposób oddawać się modlitwie. 

O co może modlić się nauczyciel: 

 

Modli się o siebie (o Boże błogosławieństwo, Bożą pomoc w byciu posłusznym Bogu, 
by Bóg przemawiał do niego podczas przygotowań do nauczania i przemawiał przez 
niego w trakcie nauczania, wyznaje konkretne grzechy, prosi o przebaczenie i Bożą 
moc do odwrócenia się od nich, prosi Boga o właściwą postawę względem Niego, 
Jego Słowa, uczniów i innych osób, wiedząc, że swoją postawą uczy tak samo 
skutecznie jak napominaniem czy zachęcaniem) 

background image

Chrześcijańskie Stowarzyszenie „Miłość Edukacja Dojrzałość” 

www.med.org.pl

 email: 

med@med.org.pl

 

 

 

Strona 4 

 

 

O swoich uczniów 

Efektem modlitwy o uczniów będzie: zrozumienie każdego dziecka przez nauczyciela, dobra 
atmosfera na zajęciach, błogosławieństwo, jakiego dostąpią dzieci.  

 

O swoją służbę wśród dzieci 

Kiedy zabierasz się do przygotowania lekcji zacznij od modlitwy w przeciwnym wypadku 
przygotowania nauczyciela stają się rutynowe, a nauczanie anemiczne. 

Dobry nauczyciel modli się, by Bóg pobłogosławił i użył jego prezentacji lekcji a dzieciom 
otworzył umysły na przekazywaną treść i uzdolnił do reakcji na nią. 

I. 

Gdy przygotowuje się do uczenia:  

Dobry nauczyciel jest: 

1.  Starannie i sumiennie przygotowany 

Nauczyciel, który poświęca wystarczającą ilość czasu przed lekcją i ma pewność, że jest 
dobrze przygotowany do zajęć, dobrze je przeprowadzi. Dobrze przygotowana lekcja to 90% 
powodzenia. 

My, którzy nauczamy dzieci Słowa Bożego jesteśmy zaangażowani w najważniejsze zajęcie na 
świecie. Z pewnością będziemy zawstydzeni, jeśli nasza służba ucierpi z powodu braku 
przygotowania. Wierzący nauczyciel musi poświęcić czas na powtarzanie i próby. 

 Musi poświęcić czas na przygotowanie:  

 

siebie (modlitwa), 

 

opanowanie treści lekcji (musi żyć swoim poselstwem przez tydzień aż poruszy jego a 
potem serce słuchaczy) 

 

materiałów (pomoce wizualne, pieśni itd.) 

Ktoś powiedział: „Im więcej myślimy, zanim coś powiemy, tym więcej słuchający nas myślą 
po tym, kiedy coś powiemy”. 

Doświadczony nauczyciel też musi się przygotowywać. Może dodać coś dodać do tematu 
albo przedstawić go w nowy sposób. W przeciwnym razie jego nauczanie stanie się 
mechaniczne, straci na świeżości i osłabnie jego duchowy wpływ. Nie musi poświęcać tyle 
czasu na przygotowania, co za pierwszym razem ,ale musi się przygotować. 

Dobrze przygotowany nauczyciel to ten który:  

 

rozumie to, czego uczy (ma całościowe dobre zrozumienie Biblii i rozwija je) oraz 
rozumie potrzeby swoich uczniów 

background image

Chrześcijańskie Stowarzyszenie „Miłość Edukacja Dojrzałość” 

www.med.org.pl

 email: 

med@med.org.pl

 

 

 

Strona 5 

 

 

wyznacza sobie cel nauczania (w trakcie jednego spotkania skupia swoje nauczanie 
na jednej prawdzie biblijnej, a o innych może tylko wspomnieć) 

 

jest uporządkowany (zorganizowany i logiczny) w przygotowaniach i podczas 
prowadzenia zajęć (musi przekazywać treść lekcji w sposób uporządkowany, chodzi o 
uporządkowanie narracji i porządek w doktrynach-wszelka nauczana prawda musi 
bazować na prawdzie, która już jest znana). 

Uporządkowane są: jego czas, przygotowanie, prezentacja, program spotkania, plan 
całościowy. 

III. 

Gdy uczy: 
 

1.  Wyjaśnia 

Skuteczny nauczyciel starannie i gruntownie wyjaśnia prawdę lub prawdy, których chce 
uczyć. Pokazuje dzieciom nie tylko przebieg historii, ale jej znaczenie. 

2.  Upraszcza 

Dobry nauczyciel posługuje się prostym językiem. Unika trudnych słów, trudnych pojęć oraz 
unika pośpiechu  

3.  Jest atrakcyjny 

W jaki sposób dobry nauczyciel jest atrakcyjny? Atrakcyjny nie znaczy „przystojny” czy 
„piękny”, lecz „przyciągający do siebie”. Atrakcyjny nauczyciel jest zatem kimś, kto przyciąga 
uczucia i uwagę dzieci.  

Atrakcyjny nauczyciel jest: 

 

osobą stanowczą – stanowczość nie oznacza surowości, jeśli ma właściwą formę i 
jest okazywana w miłości, to dzieci będą zainteresowane i będą właściwie reagować. 

 

osobą radosną – dzieci są przyciągane przez osoby radosne a nie ponure. Lubią ludzi 
mających poczucie humoru, błysk w oczach i potrafiących się śmiać. 

 

 pasjonatem – entuzjazm lub jego brak jest zaraźliwy. Nie możesz oczekiwać od 
dzieci entuzjazmu, jeśli sam go nie masz. „Pogodna twarz, miłe słowa, przyjazny 
uśmiech i czułe zachowanie – wszystko to wypływa ze szczerego radowania się 
pracą. Spraw, by obowiązek stał się dla ciebie przyjemnością, a praca radością 
(…)”C.H.Spurgeon. 

 

okazuje zainteresowanie – okazuje zainteresowanie dzieckiem, jego życiem 
codziennym, zabiega o budowanie dobrych więzi.  Pamięta np. o urodzinach dzieci, 
wysyłam im życzenia, wówczas zdobywa ich sympatię, przyciąga do siebie a w końcu 
będzie miał okazję przyciągnąć je do Pana Jezusa 

background image

Chrześcijańskie Stowarzyszenie „Miłość Edukacja Dojrzałość” 

www.med.org.pl

 email: 

med@med.org.pl

 

 

 

Strona 6 

 

 

  Atrakcyjny nauczyciel musi przekazywać atrakcyjną treść 

Atrakcyjna treść to taka, która przyciąga dzieci. Jest tylko jedna naprawdę atrakcyjna treść. 
Jest nim treść Bożego Słowa, atrakcyjnie zaprezentowana i nauczana, mająca sprecyzowany 
cel. Bóg obiecał błogosławić swoje Słowo i że nie wróci ono do Niego próżno. Bóg nie 
obiecał, że będzie błogosławić cokolwiek innego. Czasami może chcielibyśmy zastąpić Słowo 
czym innym, ale nic nie jest w stanie zastąpić Bożego Słowa i Jego treści. 

  Dobry nauczyciel musi przekazywać swoją treść atrakcyjnie  

Nauczanie jest daremne, jeśli jest niejasne i nieciekawe. 

Dobry nauczyciel  stara się  ożywić swoje poselstwo. W tym celu: 

 

 korzysta z pomocy wizualnych (flanelograf, slajdy, przezrocza, ilustracje) 

 

 wykorzystuje siebie jako naturalną pomoc wizualną (gesty, mimika twarzy, ton głosu, 
uśmiech) 

Niezwykle ważne jest to, aby metody jakimi posługuje się nauczyciel przy nauczaniu lekcji, 
odpowiadały i zgadzały się z przekazywaną treścią. By były to metody biblijne i nie ujmowały 
czci Bogu oraz przedstawiały Jego właściwy wizerunek, a także nie pozostawiały u dzieci 
wrażenia, że opowiada bajki. 

4.  Angażuje uczniów 

Uczeń musi być zaangażowany jeśli ma się czegoś nauczyć. Odpowiedzialnością nauczyciela 
jest zachęcanie uczniów do brania udziału w zajęciach. 

Dobry nauczyciel angażuje dzieci w czasie nauczania, np. przez zadawanie pytań, 
bezpośrednio po nauczaniu np. poprzez robótki ręczne, w ciągu tygodnia do robienia tego, 
czego nauczyły się na lekcji, np. podzielenie się z kimś Ewangelią. 

Ważne stwierdzenie: „Słyszę, a zapominam, widzę i pamiętam; wykonuję i rozumiem” 

5.  Prowadzi urozmaicone nauczanie 

Dobry nauczyciel nie prowadzi spotkania zawsze według tego samego wzorca. Zmienia np. 
kolejność punktów programu, od czasu do czasu wprowadza nowe elementy, pracuje z 
dziećmi różnymi metodami oraz naucza całej Biblii a nie tylko ulubionych fragmentów. 

6.  Dba o właściwą i serdeczną atmosferę na spotkaniu 

Dobry nauczyciel dba o to, by dzieci miały np.  dobre miejsce do siedzenia, by otoczenie było 
przyjemne, sala czysta,, by dzieci widziały wyraźnie nauczyciela i tablicę. Dobry nauczyciel 

background image

Chrześcijańskie Stowarzyszenie „Miłość Edukacja Dojrzałość” 

www.med.org.pl

 email: 

med@med.org.pl

 

 

 

Strona 7 

 

dba, by atmosfera, w jakiej przebiega nauczanie było przepełnione miłością i zrozumieniem. 
Dzieci są na to wyczulone i cenią to. 

Spotkanie zawsze powinno być przepojone czcią i powagą. Twoja służba nie polega na 
zabawianiu dzieci. Od początku powinieneś nakierować myśli dzieci na Boga. Słowo Boże 
powinno być przekazywane ze czcią. 

Dzieci są istotami społecznymi, dlatego niech spotkanie przebiega w duchu wspólnoty i 
współpracy. 

Dobry czyli skuteczny nauczyciel to ten, który naśladuje swojego Mistrza Pana Jezusa, jest 
przykładem dla dzieci (żyje zgodnie z tym czego naucza), ma w swoim sercu współczucie i 
miłość wobec dzieci oraz troskę o ich dusze a także sprawdza i ocenia swoje nauczanie. 

 

Zastanów się nad następującymi zdaniami: Mierny nauczyciel opowiada, Dobry nauczyciel 
wyjaśnia, Pierwszorzędny nauczyciel pokazuje, Wielki nauczyciel inspiruje.