ARKUSZ EGZAMINCYJNY III
wiek XIX i wiek XX do roku 1991

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Temat I

„Nie przemówienia i nie rezolucje bêd¹ rozstrzyga³y o wielkich zagadnieniach naszych

czasów, lecz krew i ¿elazo”. Nawi¹zuj¹c do tych s³ów Ottona von Bismarcka, omów
zjednoczenie Niemiec w XIX wieku.

Kryterium

ogólne

Kryterium szczegó³owe Punkty

Poziom I.

Zdaj¹cy przedstawi³ niektóre fakty odnosz¹ce siê do

zjed

noczenia Niemiec (móg³ ograniczyæ siê do okresu 1866-1871),

zazna

czy³ rolê Bismarcka w dziele zjednoczenia Niemiec.

1 - 6

Poziom II.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy odwo³a³ siê do faktografii,

która pozwoli³a mu przeœledziæ proces zjednoczenia Niemiec od
po

cz¹tków kanclerstwa Bismarcka (1862) oraz wykaza³ siê ogólnym

zrozumieniem przywo³anego cytatu.

7 – 12

Poziom III.

Zdaj¹cy dokona³ trafnej selekcji faktografii,

uwzglêdniaj¹c szerzej uwarunkowania miêdzynarodowe, pog³êbi³

charakterystykê dzia³alnoœci dyplomatycznej Bismarcka; wyjaœni³
etapy realizacji zapowiedzi z cytatu.

13 – 18

TreϾ

Poziom IV.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy swymi rozwa¿aniami

ob

j¹³ okres 1815-1871, uwzglêdni³ ró¿ne aspekty zjednoczenia

Niemiec; dokona³ samodzielnej oceny polityki Bismarcka; w

zakoñczeniu przedstawi³ krótko nastêpstwa zjednoczenia Niemiec,

odniós³ siê do spraw polskich oraz do ocen historiografii.

19 – 24

Spójna, logiczna wypowiedŸ, zachowanie ci¹g³oœci i logiki wywodu

oraz spójnych przejœæ miêdzy kolejnymi czêœciami pracy.

1

Kompozycja

W³aœciwa struktura i proporcje miêdzy poszczególnymi czêœciami
pracy, p

rzemyœlana konstrukcja z zakoñczeniem uwzglêdniaj¹cym

wnioski.

1

Estetyka

Uk³ad graficzny i czytelnoœæ pisma.

1

Jêzyk

Poprawnoœæ gramatyczna (fleksja, sk³adnia), ortograficzna i
interpunkcja.

2

Styl

Styl zharmonizowany z form¹ wypowiedzi.

1

Uwaga: pun

kty za kompozycjê, estetykê, jêzyk i styl dodajemy wówczas, gdy praca

zostanie zaliczona, co najmniej do poziomu I.

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

1

ARKUSZ EGZAMINCYJNY III
wiek XIX i wiek XX do roku 1991

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Temat II

Scharakteryzuj i oceñ dorobek kulturowy Drugiej Rzeczypospolitej.

Kryterium

ogólne

Kryterium szczegó³owe Punkty

Poziom I.

Zdaj¹cy poprawnie umiejscowi³ zjawisko w czasie oraz

poda³ kilka przyk³adów z ró¿nych dziedzin kultury.

1 - 6

Poziom II.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy poda³ wiêcej przyk³adów,

odnosz¹c je do najwa¿niejszych dziedzin kultury, zrozumia³, ¿e na

dorobek kulturowy II RP sk³ada³y siê ró¿ne dziedziny kultury.

7 – 12

Poziom III.

Zdaj¹cy omówi³ dorobek kulturowy Rzeczypospolitej w

kilku dziedzinach [oœwiata, nauka, literatura, teatr, œrodki masowego

przekazu (radio, prasa, film), muzyka, architektura i sztuka], ilustruj¹c
go wybrany

mi przyk³adami i charakteryzuj¹c wybran¹, przynajmniej

jedn¹, dziedzinê kultury. Podj¹³ próbê oceny.

13 – 18

TreϾ

Poziom IV. jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy syntetycznie
scharaktery

zowa³ dorobek II Rzeczypospolitej, starannie go

egzemplifikuj¹c; dokona³ samodzielnej oceny zjawiska i dostrzeg³

czynniki sprzyjaj¹ce i hamuj¹ce rozwój kultury w dwudziestoleciu

miêdzywojennym (mecenat pañstwowy, trudnoœci gospodarcze

pañstwa; wieloetnicznoœæ RP). Zauwa¿y³ dorobek kulturowy

mniejszoœci narodowych i dostrzeg³ zwi¹zki kultury polskiej z kultur¹
europej

sk¹, odniós³ siê do ocen historiografii.

19 – 24

Spójna, logiczna wypowiedŸ, zachowanie ci¹g³oœci i logiki wywodu

oraz spójnych przejœæ miêdzy kolejnymi czêœciami pracy.

1

Kompozycja

W³aœciwa struktura i proporcje miêdzy poszczególnymi czêœciami

pracy, przemyœlana konstrukcja z zakoñczeniem uwzglêdniaj¹cym
wnioski.

1

Estetyka

Uk³ad graficzny i czytelnoœæ pisma.

1

Jêzyk

Poprawnoœæ gramatyczna (fleksja, sk³adnia), ortograficzna i
interpunkcja.

2

Styl

Styl zharmonizowany

z form¹ wypowiedzi.

1

Uwaga

: punkty za kompozycjê, estetykê, jêzyk i styl dodajemy wówczas, gdy praca

zostanie zaliczona, co najmniej do poziomu I.

2

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

ARKUSZ EGZAMINCYJNY III
wiek XIX i wiek XX do roku 1991

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Temat III

Przemiany spo³eczne i gospodarcze w Polsce w latach 1944-1956. Podejmij próbê
syntezy.

Kryterium

ogólne

Kryterium szczegó³owe Punkty

Poziom I.

Zdaj¹cy zidentyfikowa³ cezury i podj¹³ próbê omówienia

kilku przemian, ró¿nego typu, jakie zachodzi³y w tym okresie.

1 - 6

Poziom II.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy przedstawi³ w skrócie (bez

podjêcia próby syntezy) dzieje tego okresu, odnosz¹c siê do przemian

spo³ecznych lub gospodarczych; podj¹³ próbê podzia³u tego okresu na
etapy.

7 – 12

Poziom III.

Zdaj¹cy podj¹³ próbê uogólnienia, egzemplifikuj¹c trafnie

wybranymi faktami spo³ecznymi i gospodarczymi (odniós³ siê do

dziejów politycznych); podj¹³ próbê oceny tych przemian.

13 – 18

TreϾ

Poziom IV. jak wy¿ej, a ponadto: dokona³ udanej syntezy tego
okre

su; ukaza³ przemiany w Polsce w kontekœcie analogicznych

zjawisk w Europie œrodkowo-wschodniej; dokona³ tak¿e samodzielnej
oceny tego okresu Polski Ludowej,

odniós³ siê do ocen historiografii.

19 – 24

Spójna, logiczna wypowiedŸ, zachowanie ci¹g³oœci i logiki wywodu

oraz spójnych przejœæ miêdzy kolejnymi czêœciami pracy.

1

Kompozycja

W³aœciwa struktura i proporcje miêdzy poszczególnymi czêœciami
pracy, prze

myœlana konstrukcja z zakoñczeniem uwzglêdniaj¹cym

wnioski.

1

Estetyka

Uk³ad graficzny i czytelnoœæ pisma.

1

Jêzyk

Poprawnoœæ gramatyczna (fleksja, sk³adnia), ortograficzna i
interpunkcja

2

Styl

Styl zharmonizowany z form¹ wypowiedzi.

1

Uwaga: punkty

za kompozycjê, estetykê, jêzyk i styl dodajemy wówczas, gdy praca

zostanie zaliczona, co najmniej do poziomu I.

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

3