Gry i zabawy

1. Segregator

Do tej zabawy i kilku następnych potrzebne będą plastikowe pojemniki po kefirze,

śmietanie, serkach homogenizowanych itp. Każda szóstka otrzymuje kilka takich pojemników i

woreczek z kolorowymi koralikami, ziarenkami fasoli, grochu, monetami itp. Na dany znak szóstki

mają posegregować zawartość woreczka, tzn. w jednym pojemniku powinny znaleźć się koraliki, w

drugim groch, w innym monety i tak dalej. Utrudnieniem może być dodatkowe polecenie, żeby

rozdzielić różne kolory korali i różne monety.

Wygrywa szóstka, która pierwsza upora się z tym zadaniem.

2. Pojemnik i Iinijka

Szóstki stoją w rzędach, Na podłodze przed każdą szóstką leży do góry dnem plastikowy

pojemnik, metr dalej stoi stołek. Na znak prowadzącego pierwszy zawodnik z każdej szóstki,

trzymając w ręku dwudziestocentymetrową linijkę (może być długa kredka) podchodzi do

pojemnika. Jego zadaniem jest linijką przewrócić pojemnik na bok, włożyć do niego linijkę i (bez

pomocy rąk czy nóg) unieść pojemnik w górę, po czym poło-żyć go na stołku. Następny zawodnik

podbiega do stołka i znów kładzie (linijką) pojemnik dnem do góry na podłodze. Trzeci zuch robi to,

co pierwszy, czwarty - to, co drugi i tak dalej.

3. Pojemnik z kasztanem

Przed każdym rzędem, w które są ustawione szóstki, kładziemy kasztan (lub kamyk) i

nakrywamy go pojemnikiem, dnem do góry. Zawodnik ma taki pojazd przepchać linijką do linii mety

(odległej o jeden metr) i z powrotem. Należy uważać, by pojemnik dotarł do mety razem z

ładunkiem. Pierwsi zawodnicy startują na sygnał drużynowego.

4. Niezwykłe zastosowania

Szóstki siedzą w małych kołach, każda ma jeden pojemnik, kartkę i długopis. ich zadaniem

jest wymyśleć jak najwięcej możliwości zastosowania swojego pojemnika. Przykład: pojemnik taki

może być doniczką, można w nim przechowywać śrubki, może pełnić funkcję kubka itp. itd.

Która szóstka w określonym czasie wypisze więcej takich zastosowań – wygrywa. Uwaga:

należy wszystkie pomysły głośno przeczytać i odrzucić je, które budzą większe wątpliwości (np.

pojemnik taki nie może być chusteczką).

5. Wyścig

Szóstki stoją w rzędach, pierwszy zawodnik trzyma w ręku pojemnik. Na dany znak

umieszcza pojemnik na głowie i nie podtrzymując go rękami, bieg-nie do mety i z powrotem Oddaje

pojemnik następnej osobie, która startuje po położeniu go sobie na głowie.

6. Wyścig par

Dzieci o podobnym wzroście dobierają się w pary. Każda para otrzymuje jeden pojemnik,

który zuchy umieszczają sobie między głowami. Najpierw trzeba potrenować poruszanie się z takim

utrudnieniem, a następnie można urządzić

wyścig,

7. Ubrania skrzatów

Rysunek obok należy skserować

tyle razy, ile jest szóstek. Polecenie jest

następujące: uzupełnij rysunek tak, żeby

ubrania skrzatów przestały się różnić.

Wygrywa szóstka, która zrobi to szybciej.

8. Widokówki

Potrzebne są widokówki z różnych miast Polski. Pokazujemy je dzieciom informując, jakie

miasta przedstawiają. Zuchy jeszcze przez chwilę im się przyglądają. Następnie mieszamy

widokówki, rozkładamy wszystkie na stole i pytamy np. o widokówkę z Krakowa. Kto wskaże ją

pierwszy? Dalej pytamy np. z jakiego miasta jest ta widokówka i pokazujemy którąś. Wygrywa to

dziecko, które pierwsze poprawnie odpowiedziało na zadane pytanie.

9. Na mapie

Potrzebna jest duża ścienna mapa fizyczna Polski i widokówki z różnych polskich miast.

Pokazujemy zuchom kolejne widokówki wymieniając nazwy miast, z których pochodzą i pokazując

ich położenie na mapie. Każdy stara się zapamiętać jak najwięcej. Zabawę można przeprowadzić w

dwóch eta-pach. Pierwszy etap polega na pokazaniu na mapie miasta na podstawie wymienionej

jego nazwy. Drugi etap jest trudniejszy i polega na skojarzeniu z widokówką nazwy miasta, a

następnie odszukaniu go na mapie.

10. Mój kasztan

Dzieci dobierają się parami. Każda para otrzymuje jeden kasztan i zuchy siadają

naprzeciwko siebie. Jeden z nich trzyma na wyciągniętej, otwartej dłoni kasztan. Drugi stara się

schwycić kasztan jedną ręką z dłoni przeciwnika, który może bronić się przed tym zamykając (ale

nie cofając) dłoń. Jeśli się ta sztuka uda - zuchy zamieniają się rolami.

Dh. Asia