CZYTANIE WYRAZÓW ŁATWYCH W POŁĄCZENIU Z TRUDNYMI

Musisz:
1.Przeczytać cały tekst.
2.Przeczytać wszystkie wyrazy poza wyrazem kolor i droga.
3.Przeczytać wyrazy kolor pełne i z lukami. Niepełne wyrazy przeanalizować
werbalnie, podać brakujące głoski.
4.Przeczytać tylko wyrazy pełne droga i z lukami. Niepełne wyrazy przeanalizować
werbalnie, podać brakujące głoski.
5.Napisać z pamięci kolor wyraz i droga.
6.Przeczytać po raz drugi cały tekst

.

(Resetuje czas odnotowuje błędy)

do kolor do ko . or za po
kolor jest kolo . dla droga na
do dro . a po tam kolor dla
d . oga jest ko . o . poza do
na d . o . a jest droga za dla
ko . . . po dla ma d . . . a jest
ma za kolor po droga do

CZYTANIE WYRAZÓW 1-SYLABOWYCH
SENSOWNYCH I BEZSENSOWNYCH

1.Przeczytaj cały tekst (zmierzę czas czytania i zapiszę go przy drugim
czytaniu czas będzie znacznie krótszy niż przy pierwszym czytaniu.)
2.Przeczytaj tylko wyrazy sensowne.
3.Przeczytaj wyrazy bezsensowne.
4.Przeczytaj tylko wyrazy powtarzające się -najpierw sensowne potem
bezsensowne.
5.Wypisz wyrazy sensowne.
6.Ponownie przeczytaj cały tekst.

kot mak mak tom kot

dem mok kot sen sen

dom mur ket dom mer

sen ket dum kot dem

mur son dem sun mek

Wyrazy sensowne zamieszczone w tym zestawie to;

kot mak dom sen mur

CZYTANIE WYRAZÓW WIZUALNIE PODOBNYCH

SALA

SSAK

KASK
KASA

KLASA
SKALA
LALKA
SALKA

KALKA

1.Przeczytaj cały tekst,postaraj się skupić najlepiej jak możesz.
2.Przeczytaj wyrazy mające tylko jedno L.
3.Przeczytaj wyrazy mające tylko jedno S.
4.Przeczytaj wyrazy mające tylko jedno K.
5.Przeczytaj wyrazy mające dwa A.
6.Wypisz wyrazy mające KA.
7.Wypisz wyrazy mające LA.
8.Wypisz wyrazy mające SA.
9.Napisz 5 wyrazów zapamiętanych z tego ćwiczenia.
10.Przeczytaj po raz drugi listę wyrazów na czas.

MODELE GRAFICZNE

kreska pionowa oznacza spółgłoskę

kreska pozioma samogłoskę

I-spółgłoska

-

samogłoska(a,ą,e,ę,i,y,o,u)

1.



2.


3.


4.



5.



6.





7.


8.

I-

I-

I-

I-I

I-I

I-

I-

I-I

II-

I-

I-I

I-II

II-I

I-I

CZYTANIE WYRAZÓW 1- i 2 SYLABOWYCH

ZRÓŻNICOWANYCH STRUKTURALNIE

Ćw.1 Obejmuje 2-literowe sylaby

ro ka me fa sy
le ry wo ba de

ga mo sy ce fe

ha pu zo ła bu

ko fu dy go wu

Musisz przeczytać sylaby w układzie pionowym na czas:

-przeczytaj 1.,3.i 5.kolumnę sylab.
-przecztaj sylaby zawierające literę a i wypisz je
-przeczytaj wyrazy zawierające o i wypisz je.
-przeczytaj sylabę znajdującą się na prawo od wo le ba.
-przeczytaj sylabę znajdującą się nad mo.
-przeczytaj sylabę znajdującą się pod ga.
-przeczytaj sylabę znajdują się na lewo od zo fu.

ćw.2

jest kontynuacją ćwiczenia 1,wyrazy składają się z dwóch 2-literowych sylab.

kora lody mapa woda
zupa ryba kawa luty
tama guma cena kura
kora mewa sowa meta
rama łapa buty nora

Przeczytaj wyrazy w poziomym układzie (mierzymy czas).
-podkreśl linia falistą każdą sylabę równocześnie ją wybrzmiewając.(falbankowanie)
-przeczytaj w każdym wyrazie tylko druga sylabę
-przeczytaj tylko te wyrazy które zawierają o.
-zapisz w usłyszanym wyrazie tylko pierwszą sylabę albo tylko drugą
sylabę,pozostała sylabę oznacz kreską poziomą,np.w wyrazie kora ko.
-uzupełnij z pamięci kredką brakującą sylabę.
-przyklej na kartce 4 wyrazy o takiej samej budowie.
-przeczytaj ponownie wszystkie wyrazy na czas.

ćw.3 Podstawą ćwiczenia są wyrazy 1-sylabowe 3-literowe o modelu graficznym

las rok sen łuk dym
mak pan dom ser mur
kot rak tor pas lek
bok hak bal noc but
koc maj gol bat sok

-przeczytaj listę wyrazowa na czas,można w układzie pionowym.
-przeczytaj tylko te wyrazy,które zawierają a,wypisz te wyrazy.
-przeczytaj tylko te wyrazy,które mają o,wypisz te wyrazy.
-przeczytaj wyrazy rozpoczynające się literką b.
-przeczytaj tylko te wyrazy ,które kończą się literką k.
-przeczytaj wyrazy w układzie poziomym z zachowaniem takiego porządku: 1.-3.,-
4.,3.-5.(las-sen rok-łuk sen-dym)
-wytnij z makulatury i przyklej 5 wyrazów o tym samym modelu graficznym.
-przeczytaj ponownie wszystkie wyrazy w dowolnym układzie.

I-I

ćw.4 Zawiera wyrazy 2-sylabowe o modelu graficznym,składające się z 2-i 3-
literowej sylaby.

kotek

rybak

zegar

kubeł

medal

pudeł

domek

palec

numer

wagon

korek

wazon

beret

hałas

notes katar

balon

kajak dywan

deser

Po wstępnym czytaniu polecamy:

- wypowiedz starannie każdą sylabę, równocześnie ją „falbankując”
- przeczytaj sylaby, które składają się z 3 liter.
- przeczytaj tylko te sylaby 3- literowe, które mają samogłoskę a. Przeczytaj wyrazy, które znajdują
się na prawo od wyrazów pudeł beret.
- przeczytaj wyraz, który znajduje się pod wyrazami wazon rybak.
- przeczytaj wyraz, który znajduje się na lewo od wyrazu hałas. Wpisz pod właściwym modelem
graficznym usłyszany wyraz.


Dyktujemy 5- 6 wyrazów z tej listy wyrazowej oraz z listy wyrazowej należącej do ćwiczenia 2, np.






koza kotek


-Zapisz z usłyszanego wyrazu tylko sylabę 3- literową, pozostałą sylabę zaznacz kreską poziomą,
np. - tek (kotek)

Dyktujemy 6 dowolnie wybranych wyrazów.
- napisz z tego ćwiczenia 5 zapamiętanych wyrazów.
- wytnij z makulatury S wyrazów o budowie z ćwiczenia 4.



przeczytaj ponownie na czas wszystkie wyrazy.

I-

I-

I-

I-I

I-

I-I

Ćwiczenie 5

Nadal pracujemy na wyrazach 2- sylabowych.
Model graficzny:

bajka karta lampa torba
narty wojna kalka marka
butka matka farba pałka
ramka pompa palma lalka
burta salka fajka rolka

Po przeczytaniu na czas:

- Przeczytaj dokładnie każdą sylabę i starannie ją „zafalbankuj”, pamiętaj że 2 spółgłoski
występujące razem oddzielamy od siebie.
- Przeczytaj w każdym wyrazie tylko pierwszą sylabę.
- Przeczytaj wyrazy mające dwa a.
- Wypisz wyrazy kończące się sylabą ka.
- Napisz w formie modelu graficznego usłyszane wyrazy.
Dyktujemy dziecku 6- 8 wyrazów należących do ćwiczenia poprzedniego i obecnego, np. kotek
torba nurek rybak bajka.



Zarejestruj usłyszany wyraz umownym znakiem pod właściwym modelem

dywan +

kotek +

lalka +

- Napisz z pamięci po 2 wyrazy z każdej grupy.



Wytnij z makulatury po 2 wyrazy o modelu:



Przeczytaj ponownie na czas wszystkie wyrazy.

I-I

I-

I-I

I-

I-I

I-

I-I

I-

Ćwiczenie 6

To ćwiczenie również zawiera wyrazy 2- sylabowe, mają one jednak inną budowę:

klasa praca skała karta
krowa

droga

trawa

głowa

bluza

palma

brama

grupa

flaga

mleko

plecy

złoto

płyta kreda

sława

błoto

Przy czytaniu na czas:

- Przeczytaj dokładnie każdą sylabę i ją „zafalbanuj.”
- Przeczytaj wyrazy mające dwa a.
- Wypisz wyrazy, w których jest o a.
- Zapisz ze słuchu tylko sylabę, w której są 3 litery, pozostałą oznacz kreską poziomą np. kla -
(klasa).
- Uzupełnij z pamięci brakującą sylabę.
- Wpisz umownym znakiem usłyszany wyraz pod odpowiednim modelem graficznym.

Dyktujemy 6- 8 wyrazów z ćwiczeń 4., 5., 6., np.

klasa +
bułka +
narty +
balon +

Dyktujemy te lub inne wyrazy z trzech ostatnich ćwiczeń, dziecko rejestruje je w sposób
nieliterowy.



Musisz wyciąć z makulatury i przykleić na kartce wyrazy o modelu:

-Przeczytaj ponownie na czas wyrazy.

I-

II-I

I-

I-

I-

II-

I-

I-I

II-

I-

Ćwiczenie 7
Zawiera wyrazy 2- sylabowe o modelu:

garnek balkon

kompot

wulkan

tygrys kaktus

warkot

parkan

sekret kundel

rondel

Bogdan

kotlet kaktus

kangur

bałwan

Po przeczytaniu na czas listy wyrazów musisz:

- „Zafalbankować” dokładnie każdą usłyszaną sylabę. Dyktujemy wyrazy odpowiednio rozdzielając
sylaby gar- nek bal- kon itp.
-Podać drugą sylabę wypowiadanych wyrazów. Dyktujemy 6- 8 wyrazów. W wyrazie np. balkon —
kon.
- W usłyszanych wyrazach wymień głoski występujące po samogłoskach. W wyrazie garnek — rnk.
Dyktujemy z listy kilka wyrazów.
-Wpisać umownym znakiem pod właściwym modelem graficznym usłyszany wyraz. Dyktujemy po
4 wyrazy.
-Wpisać tylko pierwszą sylabę z podyktowanych wyrazów we właściwym miejscu modelu
graficznego, np.






bajka baj
parkan par
klasa kla

- Przedstaw graficznie wyrazy: lampa klasa patyk garnek stopa farba bułka parkan rybak kangur
- Wskaż ten model graficzny, do którego będzie pasować wypowiadany przeze mnie wyraz np.
garnek, bułka, klasa.
-Wskaż tę część modelu, która odpowiada lam- w wyrazie lampa.
-Wytnij z makulatury wyrazy odpowiadające modelowi:









-Przeczytaj ponownie na czas listę wyrazową.

I-I

I-I

II-I

I-I

I-I

I-I

I-I

I-

I-I

Ćwiczenie 8
Obejmują wyrazy 4- literowe ze zbiegiem 2 spółgłosek. Model graficzny:

płot mrok ster krok most
wosk kraj plac port plan
tort

park kran kask kruk

głos fant skok post włos

Po przeczytaniu na czas musisz:

- Przeczytać wyrazy o modelu graficznym i wypisać je.








- Przeczytać wyrazy o modelu graficznym i wypisać je.





- Przeczytać wyrazy mające a; również wyrazy mające o.
-Przeczytać za pomoc ą modelu graficznego wyrazy; most płot mrok park plan fant głos.



Zapisać pod właściwym modelem graficznym usłyszane wyrazy 1- sylabowe. Dyktujemy po
4 wyrazy odpowiadające modelom, np.



dom most kruk

-wyciąć z makulatury po 2 wyrazy z każdego wzoru i przykleić na kartce.

I-II

II-I

I-II

II-I

I-II

I-I

II-I

I-II

II-I