1
AUTYZM. ZESPÓŁ ASPERGERA
wybór publikacji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej
im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu
KSIĄŻKI
1.
10 rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem / Ellen Notbohm ;
z ang. przeł. Paweł Karpowicz. - Warszawa : Świat Książki, 2009.
2.
Analiza różnicująca wybranych zespołów zaburzeń autystycznych : zarys rewalidacji /
Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja
Kopernika, 2010.
3.
Autyzm : epidemiologia, diagnoza i terapia / pod red. Tadeusza Pietrasa, Andrzeja
Witusika i Piotra Gałeckiego. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo, 2010.
4.
Autyzm / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012.
5.
Autyzm : fakty, wątpliwości, opinie / Ewa Pisula. - Warszawa : Wyższa Szkoła
Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1993.
6.
Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel
. - Wyd. 2. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010.
7.
Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel
. - Wyd. 1 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004.
8.
Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; [tł. z jęz. ang.] Sylwia
Pikiel. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2001.
9.
Autyzm / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Płock : Novum, 2002.
10.
Autyzm / M. Mary Konstantareas, Edward B. Blackstock, Christopher D. Webster. -
Warszawa : Krajowe Towarzystwo Autyzmu, 1992.
11.
Autyzm : na granicy zrozumienia / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna
Wydawnicza "Impuls", 2009.
12.
Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia / Ewa Pisula. - Gdańsk : Wydawnictwo
Harmonia, 2010.
13.
Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith ; przekł. Mikołaj Hernik, Grzegorz
Krajewski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008.
14.
Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : skala ocen
zachowań autystycznych / Jacek J. Błeszyński. - Gdańsk : Harmonia Universalis,
2011.
2
15.
Autyzm czy nie autyzm ? : problemy diagnozy i terapii pedagogicznej małych dzieci /
Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji, 1999.
16.
Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska
. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000.
17.
Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska
. - [Wyd.3]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005.
18.
Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska
. - Wyd. 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.
19.
Autyzm i dieta : o czym warto wiedzieć / Rosemary Kessick ; [tł. Sylwia Kuchta]
. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2010.
20.
Autyzm i przywiązanie / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne, 2003.
21.
Autyzm i zespół Aspergera / Claire Grand ; [przekł. Andrzej Bilik]. - Warszawa :
Wydawnictwo Studio Emka, 2012.
22.
Autyzm i zespół Aspergera / Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska
. - Wyd. 1, dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012.
23.
Autyzm i zespół Aspergera / pod red. Uty Frith ; z jęz. ang. tł. Beata Godlewska
. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2005.
24.
Autyzm od wewnątrz - przewodnik / Hilde De Clercq ; tł. z przekł. ang. Krystyna
Alicja Sip. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007.
25.
Autyzm u dzieci : diagnoza, klasyfikacja, etiologia / Ewa Pisula. - Warszawa :
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000.
26.
Autyzm w ujęciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umysłu /
Małgorzata Młynarska. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego,
2008.
27.
Autyzm wczesnodziecięcy : diagnoza, przebieg, leczenie / Hanna Jaklewicz. - Gdańsk
: "Marabut", 1993.
28.
Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska
. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2001.
29.
Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska
. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004.
30.
Barwne cienie i nietoperze : życie w autystycznym świecie / Axel Brauns ; tł. Izabela
Czyżewska-Dyrała. - Poznań : Harbor Point Media Rodzina, cop. 2009.
3
31.
Byłam dzieckiem autystycznym / Temple Grandin [oraz] Margaret M. Scariano ;
[przekł. z ang. Ewa Zachara]. - Warszawa ; Wrocław : Wydawnictwo Naukowe PWN,
1995.
32.
Charakterystyka zmian w rozwoju umysłowym dzieci autystycznych / Katarzyna
Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007.
33.
Codzienność dziecka z zespołem Aspergera : okiem rodzica i terapeuty / Agnieszka
Borkowska, Beata Grotowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012.
34.
Czy kochasz Małego Misia? : o wychowaniu dziecka z zespołem Aspergera / Barbara
Pióro. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.
35.
Czy moje dziecko ma autyzm? : jak rozpoznać najwcześniejsze oznaki autyzmu /
Osnat Teitelbaum, Philip Teitelbaum ; przekł. Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Harmonia
Universalis, 2012.
36.
Ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych / przeł. /z ang./ Sławomir Mil ;
red. Eric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters. - Gdańsk : Stowarzyszenie
Pomocy Osobom Autystycznym, 1994.
37.
Dynamika rozwoju chłopca z autyzmem : sześć etapów terapii / Hanna Olechnowicz,
Felicyta Krawczyk. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej,
2012.
38.
Dzieci z autyzmem / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska. - Warszawa : Centrum
Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2007.
39.
Dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera : praktyczne doświadczenia z codziennej
pracy / Wanda Waclaw, Ulla Aldenrud, Stefan Ilstedt ; tł. Małgorzata Aleksandrowicz.
- Katowice : "Śląsk", 2000.
40.
Dzieci z głodującymi mózgami : przewodnik terapii medycznych dla chorób spektrum
autyzmu / Jaquelyn McCandless ; przy współudziale Teresy Binstock i Jacka
Zimmermana [et al. ; tł. Kornel Zdanowski]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna,
[2009].
41.
Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne
oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz
zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ;
[tł. Robert Waliś]. - Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, 2007.
42.
Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara
Winczura. - Wyd . 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.
43.
Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Warszawa :
Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1984.
44.
Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Wyd. 3. - Warszawa
: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007.
4
45.
Dziecko autystyczne : prawdziwa opowieść o Maciusiu / Beata Zawiślak. - Kraków :
Oficyna Wydawnicza Impuls, 2012.
46.
Dziecko autystyczne : [programy szkoły podstawowej specjalnej dla dzieci
autystycznych, kl. I-IV) / Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem. Koło d/s
Autyzmu przy oddziale warszawskim ; red. Tadeusz Gałkowski. - Lublin : Polonia,
1987.
47.
Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski. -
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995.
48.
Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra
Maciarz, Małgorzata Biadasiewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000.
49.
Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra
Maciarz, Dorota Drała. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007.
50.
Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara
Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.
51.
Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego / Hanna Olechnowicz,
Robert Wiktorowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.
52.
Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje
dla pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju
Edukacji, 2010.
53.
Dziecko z autyzmem w szkole i przedszkolu / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska. -
Wyd. 2 zm. - Warszawa : Centrum Medyczne Pomocy Psychologiczno-
-Pedagogicznej, 2009.
54.
Dziecko zagubione w rzeczywistości : historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach,
fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner ; tł. [z fr. ]
Tadeusz Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988.
55.
Dziwne, niepojęte : autystyczne dziecko / Carl H. Delacato ; tł.[z ang.] Monika
Główczak. - Warszawa : Synapsis, 1995.
56.
Gdybym mógł z wami rozmawiać : autystyczny chłopiec szuka porozumienia /
Dietmar Zoller ; przedmowa Friedrich Specht ; przekł. [z niem.] (proza) Małgorzata
Szydłowska ; przekł. [z niem.] (wiersze) Grażyna Strzelecka, Janusz Gryz. -
Warszawa : Synapsis, 1994.
57.
Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami
ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego / Barbara Sher ; przekł. Emilia
Bochenek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013.
58.
Interwencje społeczne dla nastolatków z Zespołem Aspergera : przewodnik
komunikacji i socjalizacji w terapii interakcyjnej / John Harpur, Maria Lawlor,
Michael Fitzgerald. ; [Tł. Ewa Niezgoda] - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012.
5
59.
Ja i mój świat : historyjki społeczne / [pod red.] Carol Gray i Abbie Leigh White ;
il. Sean McAndrew ; [tł. Maciej Michalski]. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka
Edukacyjna : Fundacja Synapsis, 2005.
60.
Jak organizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ? :
przewodnik / Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Warszawa : Fundacja Fundusz
Współpracy, 2010.
61.
Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu : zeszyt ćwiczeń dla nauczycieli
i rodziców / Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julia Hadwin ; [tł. z jęz. ang.
Magdalena Karwala]. - Kraków : Wydawnictwo Jak, 2012.
62.
Język a myślenie : terapia osób z zaburzeniami mowy / Tomasz Smereka. - Wrocław :
Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2009.
63.
Kaj znów się śmieje / Hartmut Gagelmann ; przeł. [z niem.] Ryszard Turczyn. -
Warszawa : "Iskry", 1988.
64.
Kodeks postępowania dla trenerów w zakresie stosowania interwencji fizycznych
w odniesieniu do osób z upośledzeniem umysłowym, z autyzmem, ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi [!] / oprac. przez BILD ; [tł. Beata Juraszek-Kopacz]. -
Warszawa : Fundacja Synapsis, 2004.
65.
Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami
pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza
"Impuls", 2009.
66.
Krzyś jest wyjątkowy : dla dzieci o autyzmie / Charles A. Amenta III ; tł. Ewa
Wojtych ; il. Monika Pollak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,
2010.
67.
Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne, 2005.
68.
Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne, 2010.
69.
Metoda terapeutyczna Dyna-Lingua M.S. w leczeniu autyzmu / pod red. Małgorzaty
Młynarskiej i Tomasza Smereki ; Podyplomowe Studia Logopedyczne Uniwersytetu
Wrocławskiego, Stowarzyszenie Twórców i Zwolenników Psychostymulacji. -
Wrocław : Wydawnictwo Mkwadrat Maciej Młynarski, 2011.
70.
Modele zachowań oraz współpraca z dziećmi autystycznymi : poradnik dla rodziców
i osób profesjonalnie zajmujących się problemem / red. Catherine Maurice ;
współpraca Gina Green, Stephen C. Luce [tł. z ang.]. - Warszawa : Twigger, 2002.
71.
Modele zachowań oraz współpraca z dziećmi autystycznymi : poradnik dla rodziców
i osób profesjonalnie zajmujących się problemem / pod red. Catherine Maurice,
współpr. Gina Green, Stephen C. Luce. - Wyd. 2 popr. - Warszawa : Fundacja
"Adama", 2007.
6
72.
Możliwości komunikacyjne dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. - Lublin :
Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004.
73.
Myślenie obrazami oraz inne relacje z mojego życia z autyzmem / Temple Grandin ;
[tł. Marta Klimek-Lewandowska i Dominika Lewandowska]. - Warszawa : Fraszka
Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2006.
74.
Nikt nigdzie : niezwykła autobiografia autystycznej dziewczyny / Donna Williams ;
[tł. Przemysław Gryz i Marta Klimek-Lewandowska]. - Warszawa : Wydawnictwo
Fraszka Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis, 2005.
75.
Oblężenie : rodzinna wyprawa w świat dziecka autystycznego / Clara Claiborne Park ;
przeł. [ z jęz. ang.] Janusz Margański. - Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2003.
76.
Opowieści terapeutów - drugie / komentuje Hanna Olechnowicz. - Warszawa :
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000.
77.
Płacz bez łez : listy rodziców dzieci autystycznych / oprac. Magdalena Grodzka-
-Gużkowska. - Warszawa : Prószyński i S-ka, [2007?].
78.
Pomoc dla nastolatków ze spektrum zaburzeń autystycznych w radzeniu sobie
z przyjaźnią, uczuciami, konfliktami... i wiele innych : 60 sytuacji społecznych
i tematów do dyskusji / Lisa A. Timms ; [tł. Zofia Zdral]. - Warszawa : Fraszka
Edukacyjna, 2012.
79.
Pomóż dziecku z... autyzmem / D. Seach, M. Lloyd, M. Preston ; [tł. Dorota Ściepko-
-Cram]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2006.
80.
Powiedz mi, co odczuwasz : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum
autyzmu, z afazją oraz dla dzieci dwujęzycznych / Jagoda Cieszyńska. - Kraków :
Wydawnictwo Edukacyjne, 2008.
81.
Profesjonalizm a serce : rozważania o nauczycielu dzieci z niepełnosprawnością
intelektualną oraz z autyzmem / [pod red. Grażyny Kowalczyk ; aut. Ewa Batko et
al.]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej,
2009.
82.
Profil psychoedukacyjny PEP-R(wersja poprawiona) / Eric Schopler ; [tł. z ang.]
Aleksandra Witkowska i in. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom
Autystycznym, 1995.
83.
Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi /
Maria Walczowska-Dutka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005.
84.
Przebudzenie naszego syna : [zwycięstwo miłości nad chorobą] / Barry Neil Kaufman
; tł. Anna Strzałkowska. - Wyd. 2. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 1994.
85.
Przewodnik dla rodziców dzieci autystycznych : odpowiedzi na najczęstsze pytania /
Charles A. Hart ; przekł.[z ang.] Joanna Horowska. - Łódź : Fundacja im. Wojtka
Wadowskiego, cop. 1995.
7
86.
Rodzice dzieci z autyzmem / Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe
PWN, 2012.
87.
Rodzina jako środowisko osób z autyzmem : aspekt wychowawczo-terapeutyczny /
Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja
Kopernika, 2005.
88.
Rzecznictwo : jak skutecznie zabiegać o realizację praw osób z autyzmem i innymi
całościowymi zaburzeniami rozwojowymi / pod red. Anny Rajner i Julii Wygnańskiej
; [współpr. Maria i Michał Wroniszewscy et al.]. - Warszawa : Fundacja "Synapsis",
2004.
89.
Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów : dokumentacja : gimnazjum / [red.
prowadząca Bożena Rokicka]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza,
cop. 2011.
90.
Spektrum zaburzeń autystycznych : przewodnik dla początkujących : podstawowe
informacje dla rodziców i pedagogów / Paul G. Taylor ; [tł. Joanna Jedlińska]
. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2011.
91.
Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju dla uczniów z zaburzeniami
ze spektrum autyzmu : praktyczne materiały dla szkół / Vicki Lundine i Catherine
Smith ; słowo wstępne Jo-Anne Seip ; [tł.: Olga Frączak-Faure]. - Warszawa : Fraszka
Edukacyjna, cop. 2008.
92.
Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym / Julia Moor ; przeł. Renata
Van de Logt. - Łódź : Wydawnictwo Mała Litera ; Warszawa : Wydawnictwo
Cyklady, 2006.
93.
Świry, dziwadła i Zespół Aspergera : przewodnik użytkownika dojrzewania / Luke
Jackson ; przedm. Tony Attwood ; [tł. Ewa Niezgoda]. - Warszawa : Wydawnictwo
Fraszka Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis, 2005.
94.
Techniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów / Eric Schopler, Margaret
Lansing, Robert Jay Reichler ; tł.z ang. Marta Bogdanowicz. - Gdańsk :
Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1995.
95.
Terapia behawioralna dzieci z autyzmem / Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski,
Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012.
96.
Terapia dzieci autystycznych. T. 1, Przebudzenie syna / Barry Neil Kaufman ;
tł. [z ang.] Maria Veith. - Warszawa : Fundacja "Synapis", 1990.
97.
Terapia dzieci autystycznych. T. 2, Uwierzyć w cud / Barry Neil Kaufman ; przekł.
[z ang.] Anna Strzałkowska. - Warszawa : Fundacja "Synapis", 1991.
98.
Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : rozwijanie
kompetencji i umiejętności społecznych / Albert J. Cotugno ; [tł. Joanna Jedlińska]
. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, cop. 2011.
8
99.
Terapia i edukacja osób z autyzmem : wybrane zagadnienia / red. Ewa Pisula, Dorota
Danielewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii
Grzegorzewskiej, 2003.
100.
Terapia ruchowa a rozwój komunikacji osób autystycznych / Janusz
Masłowski, Zbigniew Szot, Jacek Błeszyński. - Gdańsk : Wydawnictwo Uczelniane
Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, 2006.
101.
Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka
J. Błeszyńskiego. - Wyd. 2 zm. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005.
102.
Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka
J. Błeszyńskiego. - Wyd. 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013.
103.
Tworzyć czy odtwarzać? : rozważania o skutecznym planowaniu pracy
z dziećmi oraz młodzieżą niepełnosprawnymi intelektualnie i z autyzmem / [red.
merytor. Grażyna Kowalczyk]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy
Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009.
104.
Uczeń z zespołem Aspergera : praktyczne wskazówki dla nauczyciela / Joanna
Ś
więcicka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.
105.
Uczę się poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych
i z niepełnosprawnością sprzężoną / Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota Markowska.
- Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012.
106.
Uczę się rozumieć innych : emocje i gesty / Beata Blok [et al.]. - Gdańsk :
Wydawnictwo Harmonia, 2013.
107.
Uczę się rozumieć innych : mówienie i myślenie / Beata Blok [et al.]. - Gdańsk
: Wydawnictwo Harmonia, 2013.
108.
Uczę się rozumieć innych : patrzenie i wskazywanie / Beata Blok [et al.]
. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013.
109.
Uczymy się bawić / Janet Stirling ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak
. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
110.
Uczymy się dawać sobie radę z trudnymi zachowaniami / Gay Waters ;
il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
111.
Uczymy się jeść i pić / Jacqui Ashton-Smith, Kathy Cranmer ; il. Fiona Bleach
; tł. [z ang.] Anna Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
112.
Uczymy się korzystać z toalety / Chris Graham ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.]
Bożena Świeża, Olga Świeża. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
113.
Uczymy się myć / Brenda Hatton ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak.
- Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
9
114.
Uczymy się ubierać / Carol Yellop ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Bożena
Ś
wieża, Olga Świeża. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
115.
Uczymy się wychodzić z domu / Bill Taylor, Gay Waters ; il. Fiona Bleach ;
tł. [z ang.] Bożena Świeża, Olga Świeża. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
116.
Uczymy się zasypiać / Peter Gabony, Fiona Glasson ; il. Fiona Bleach [tł. z jęz.
ang.]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
117.
Uczymy się żyć w rodzinie / Carol Yellop ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna
Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].
118.
Urodziłem się pewnego błękitnego dnia : pamiętniki nadzwyczajnego umysłu
z zespołem Aspergera / Daniel Tammet ; przeł. Małgorzata Mysiorska. - Wołowiec :
Wydawnictwo Czarne, 2010.
119.
Uwięziony umysł : opowieści o ludziach z autyzmem / Peter Szatmari ; przekł.
Maciek Sekerdej. - Kraków : Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, 2007.
120.
Wątki w osnowie autyzmu / Anna Rozetti-Szymańska ; [tł. z jęz. ang. Adriana
Cylwik]. - Łódź : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział w Łodzi, 2009.
121.
Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych : metoda krakowska /
Jagoda Cieszyńska. - Kraków : Omega Stage Systems - Jędrzej Cieszyński, 2011.
122.
We make a difference / Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział
w Szczecinie. - Szczecin : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział, 2009.
123.
Wokół autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje / Hanna Olechnowicz. -
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004.
124.
Wskazówki społeczne dla dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych
i zaburzeń pokrewnych : jak się ładnie witać, mówić świetne komplementy i bawić się
z przyjaciółmi / Tarin Varughese ; tłumaczenie Zofia Zdral. - Warszawa : Fraszka
Edukacyjna, 2012.
125.
Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / red. Małgorzata Gambin i Ewa
Łukowska ; opieka nauk. Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu
Warszawskiego, cop. 2009.
126.
Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria - metodyka - przykłady / red.
nauk. Jacek J. Błeszyński. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004.
.
127.
Wszystkie koty mają zespół Aspergera / Kathy Hoopmann ; przeł. Ulisses
Zalewski. - Warszawa : Linia, 2012.
128.
Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / pod red. nauk. Ewy
Pisuli i Doroty Danielewicz. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls",
2008.
10
129.
Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / red. nauk. Ewa Pisula,
Dorota Danielewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005.
130.
Wzrastajcie z nami, a nie obok nas : program pracy edukacyjno-terapeutycznej
dla dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i dzieci z autyzmem / Maria Raszewska,
Krystyna Szoć. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010.
131.
Z miłości do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dzienników Jamesa
Hodgesa / James Copeland ; tł. [z ang.] Maria Wójtowicz. - Warszawa : Fundacja
"Synapsis", 1995.
132.
Z problematyki autyzmu / red. Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Uniwersytet
Wrocławski, 1994.
133.
Zabawy dla dzieci z autyzmem / Magdalena Sabik, Anna Szczypczyki
. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012.
134.
Zaburzenia sensorycznej integracji u dziecka z zespołem Aspergera / Grzegorz
Borkowski. - Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2013.
135.
Zespół Aspergera / Anna Budzińska, Marta Wójcik. - Gdańsk : Wydawnictwo
Harmonia, 2010.
136.
Zespół Aspergera : co nauczyciel wiedzieć powinien / Matt Winter ; [tł. Ewa
Niezgoda]. - Dodruk do wyd. 1. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2011.
137.
Zespół Aspergera : inny mózg, inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz. - Gdańsk :
Wydawnictwo Harmonia, 2009.
138.
Zespół Aspergera : jak z nim żyć, jak pomagać, jak prowadzić terapię /
Christine Preißmann ; przekł. Joanna Arentewicz. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne, 2012.
139.
Zespół Aspergera : kompletny przewodnik / Tony Attwood ; przekł. Anna
Sawicka-Chrapkowicz. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013.
140.
Zespół Aspergera : wprowadzenie / Tony Attwood ; przekł. Małgorzata
Łamacz. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 2006.
141.
Zespół Aspergera i NLD : problematyka dotycząca zatrudnienia - relacje
i strategie / Yvona Fast i in. ; [tł. Marzenna Rączkowska]. - Warszawa : Fundacja
Synapsis : Fraszka Edukacyjna, 2008.
142.
Zespół Aspergera w okresie dojrzewania: wzloty, upadki i cała reszta / pod red.
Liane Holliday Willey ; przedm. Luke Jackson ; [tł. Marta Umińska i Krzysztof
Umiński]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja SYNAPSIS, 2006.
143.
Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera / Agnieszka Borkowska
. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010.
11
ARTYKUŁY Z CZASOPISM - wybór za lata 2003-2014
1.
"Woda - żywioł poskromiony" : (wykorzystanie wody w terapii dziecka
autystycznego) / Magdalena Charbicka // Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. [91]-93
2.
Analfabeci emocji / Anna Waligórska, Michał Waligórski // Charaktery. - 2012, nr 1,
s. 76-80
3.
Antek / Teresa Murawska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 76-80
4.
Arkusz obserwacji dziecka pod kątem zachowań ze spektrum autyzmu // Doradca
Nauczyciela Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 27-28
5.
Autoagresja : gdy dziecko kieruje gniew na siebie / Anna Biernacka // Doradca
Nauczyciela Przedszkola. - 2013, nr 21, s. 48-51
6.
Autoagresja u osób z autyzmem / Sylwia Part // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 7-8,
s. 34-39
7.
Autyzm - dziwny świat / Magdalena Nowina-Konopka // Bliżej Przedszkola. - 2009,
nr 3, s. 38-[41]
8.
Autyzm : problem wciąż nieznany / Małgorzata Błądek // Problemy Opiekuńczo-
-Wychowawcze. - 2013, nr 2, s. 16-20
9.
Autyzm : wybór bibliografii z lat 1998-2009 / oprac. Elżbieta Trojan // Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2010, nr 7, s. 62-64
10.
Autyzm a płeć / Agnieszka Czapczyńska // Remedium. - 2005, nr 3, s. 22-23
11.
Autyzm czy nie autyzm? / Anna Dubis // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 7, s. 24-29
12.
Autyzm dziecięcy / Adam Tarnowski // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 3, s. [71]-
76
13.
Autyzm i zespół Aspergera : (zestawienie bibliograficzne) / oprac. Bożena
Zwierzyńska // Nowa Szkoła. - 2009, nr 2, s. 55-60
14.
Autyzm jako proces : przeciwdziałanie eskalacji zaburzeń / Hanna Olechnowicz //
Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 3-14
15.
Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena
Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2011, nr 5, s. 6-7
16.
Autyzm mówi... [Cz. 1] / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 12, s. 58-
[60]
17.
Autyzm mówi... Cz. 2 / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 2, s. 62-64
12
18.
Autyzm w szkole - o co tyle szumu? / Kinga Wojaczek, Paulina Woźniak-Rekucka,
Adam Zawisny // Meritum. - 2012, nr 1, Dodatek Oświata Mazowiecka. - 2012, nr 1,
s. 26-28
19.
Autyzm. Czy wszystko o nim wiemy? / Anna Waligórska, Michał Waligórski //
Psychologia w Szkole. - 2011, nr 3, s. 134-[140]
20.
Badania nad przyczynami autyzmu a możliwości jego wczesnego wykrywania / Ewa
Pisula // Wszechświat. - 2006, nr 1/3, s. 16-17
21.
Biologiczne uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium
. - 2010, nr 2, s. 24-25
22.
Charakterystyka dziecka z zaburzeniami zachowania o charakterze autystycznym
oraz wstępna propozycja kierunków oddziaływań podejmowanych w celu poprawy
jego funkcjonowania / Joanna Wrońska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 57-61
23.
Chelatacja, metylacja i HBOT / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 2,
s. 46-47
24.
Chłopcy z domku z kart / Jerzy Czerwiński // Charaktery. - 2010, nr 6, s. 110-113
25.
Chłopiec z szafy / Danuta Wielińska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. [86]-89
26.
Choroba sieroca i autyzm : terapia interakcji wiążących jako współprzeżywanie
i obopólna gratyfikacja dziecka i dorosłego / Hanna Olechnowicz // Nowiny
Psychologiczne. - 2005, nr 2, s. [29]-50
27.
Czego błędy jednych, mogą czegoś nauczyć drugich? / Elżbieta M. Minczakiewicz //
Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 105-110
28.
Czy dziecko głuchoniewidome może być autystyczne? / Marzenna Zaorska // Szkoła
Specjalna. - 2010, [nr] 4, s. 298-304
29.
Diagnoza autyzmu u małego dziecka - implikacje do pracy w rodzinie / Andrzej
Wolski // Rewalidacja. - 2010, nr 2, s. 24-44
30.
Diagnoza i początki pracy z Olkiem / Katarzyna Wierzecińska // Rewalidacja. - 2012,
nr 1, s. 94-98
31.
Diagnoza, program oddziaływań i efekty dotychczasowej pracy z 8-letnim
autystycznym chłopcem / Bogusława Łagosz // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 85-93
32.
Dla dzieci z autyzmem / Marzena Kołnierzak // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 4, s. 14-
[16]
33.
Dlaczego on tak ciągle się kołysze i macha rękami? Stereotypowe zachowania
ruchowe w autyzmie / Barbara Winczura // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 4-25
13
34.
Dobre praktyki - metody pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera czyli terapeutyczna
rola plastyki w procesie edukacji / Anna Majchrzak // Gazeta Szkolna : aktualności. -
2010, nr 48, s. 8
35.
Drama w pracy z dziećmi z zespołem Aspergera / Tomasz Ciećwierz // Remedium. -
2013, nr 11, s. 20-21
36.
Dylematy i sukcesy rodziców dziecka z autyzmem / Justyna Pilecka-Zouaidia //
Katecheta. - 2009 [nr] 7/8, s. 99-103
37.
Dysfunkcje bazowych sprawności komunikacyjnych u dzieci autystycznych /
Krystyna Sacher-Szafrańska // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 66-83
38.
Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Wychowawca. -
2008, nr 10, s. 14-15
39.
Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Paulina Gołaska, Anna Nowotnik //
Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 1, s. 23-27
40.
Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wyzwaniem dla rodziców
i wychowawców / Paulina Głaska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4, s. 14-
[19]
41.
Dzieci zamknięte we własnym świecie / Ewa Pisula // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6,
s. 324-327
42.
Dziecko 5-letnie ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera : (opis przypadku) / Beata
Grzelczak // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 22-32
43.
Dziecko autystyczne (opis przypadku) / Maria Herzyk // Rewalidacja. - 2006, nr 2,
s. 101-107
44.
Dziecko autystyczne / Barbara Sędzimir // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 16-17
45.
Dziecko autystyczne : metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk // Nowa
Szkoła. - 2009, nr 5, s. 45-53
46.
Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć.
Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 4, s. 3-10
47.
Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć.
Cz. 2 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 5, s. 39-47
48.
Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć.
Cz. 3 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 6, s. 12-19
49.
Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć.
Cz. 4 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 7/8, s. 65-73
14
50.
Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć.
Cz. 5 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 9, s. 23-31
51.
Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć.
Cz. VI / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 10, s. 40-45
52.
Dziecko autystyczne jest jako przybysz z innej planety / Małgorzata Błotnicka //
Psychologia w Szkole. - 2005, nr 1, s. 79-91
53.
Dziecko autystyczne w klasie / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski. - 2013, nr 19,
s. 12
54.
Dziecko z autyzmem jako ofiara przemocy / Ewa Pisula // Dziecko Krzywdzone. -
2008, nr 1, s. 23-36
55.
Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak // Życie Szkoły. - 2010,
nr 10, s. 30-32, 34-36
56.
Dziecko z autyzmem w przedszkolu specjalnym / Marta Perekitko // Wychowanie
w Przedszkolu. - 2013, nr 4, s. 61-62
57.
Dziecko z Zespołem Aspergera / oprac. Magda Wójcik // Remedium. - 2005, nr 3
Dodatek, s. VIII
58.
Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera - sukces czy porażka w szkole i w pracy /
Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 5, s. 18-[23]
59.
Dziewczynka z chłopięcym umysłem / oprac. Agnieszka Czapczyska // Remedium. -
2009, nr 2, s. 30-31
60.
Folia bąbelkowa - niepozorny sprzymierzeniec terapeuty / Maria Raszewska //
Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 115-120
61.
Funkcjonowanie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu
i szkole / Elżbieta Ciesiołkiewicz, Anna Maciejewska, Mirosława Matczak // Przegląd
Edukacyjny. - 2007, nr 3, s. 19-21
62.
Funkcjonowanie poznawcze u 15-letniego chłopca z zaburzeniami autystycznymi /
Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-Ćwiąkała // Studia Pedagogiczne /
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego. - 2008, T. 17,
s. [199]-206
63.
Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego /
Sylwia Błaszczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 3, s. 40-44
64.
Genialni indywidualiści / Aldona Plechan-Kręcicka // Przegląd Oświatowy. - 2014,
nr 3, s. 17-18
65.
Historia rozwoju dzieci autystycznych z różnych grup (typologia O. S. Nikolskiej) /
Maria Piszczek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 33-49
15
66.
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny / Małgorzata Łoskot // Głos
Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 41-43
67.
Indywidualny Program Katechetyczny (IPK) dla osób z niepełnosprawnością
intelektualną i autyzmem : studium przypadku / Andrzej Kiciński // Katecheta. - 2011,
nr 1, s. 4-11
68.
Integracja czy izolacja / Jolanta Narewska, Elżbieta Wodniak // Życie Szkoły. - 2003,
[nr] 6, s. 367-369
69.
Integracja dziecka autystycznego w rodzinie, szkole, środowisku / Markus Lohe //
Wspólne Tematy. - 2011, nr 7/8, s. 29-38
70.
Integracja podejść oraz technik terapeutycznych w pracy z dziećmi z autyzmem /
Rafał Kawa // Psychologia Rozwojowa. - 2011, nr 3, s. 51-60
71.
Jacek - diagnoza funkcjonowania i zarys programu terapeutycznego / Żaneta Wójcik
// Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 42-46
72.
Jak pomóc dziecku z zespołem Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola. -
2010, nr 5, s. 76-77
73.
Jak przygotować dziecko autystyczne do nauki szkolnej? / Katarzyna Patyk //
Edukacja i Dialog. - 2010, [nr] 1/2, s. 72-76
74.
Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Anna Biernacka // Doradca Nauczyciela
Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 54-58
75.
Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 4,
s. 62-63
76.
Jak uczyć dzieci z autyzmem rozumieć myśli, uczucia i intencje innych ludzi? :
implikacje terapeutyczne dla teorii umysłu / Barbara Winczura // Rewalidacja. - 2010,
nr 1, s. 29-47
77.
Kacper - dziecko autystyczne / Magdalena Sowińska // Wychowanie w Przedszkolu. -
2006, nr 10, s. 43-45
78.
Karta obserwacji według najczęściej występujących objawów w zespole Aspergera,
możliwych do zaobserwowania przez pedagogów szkolnych, nauczycieli i rodziców /
Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 38-39
79.
Kasia - opis poziomu funkcjonowania i próby terapii / Agnieszka Tchórz-Dytko //
Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 61-67
80.
Kąpiel w dźwiękach / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 5, s. 54-55
81.
Kierunki pracy terapeutycznej z autystyczną Zosią : charakterystyka dziecka /
Krystyna Królikowska // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 29-34
16
82.
Kompetencje społeczne rodzeństwa osób z autyzmem / Dorota Danielewicz, Jarosław
Rola // Szkoła Specjalna. - 2011, [nr] 1, s. 32-41
83.
Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi
zaburzeniami / Joanna Ławicka // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 296-305
84.
Kwestionariusz do oceny kompetencji emocjonalno-społecznych (KOKE-S) wysoko
funkcjonujących autystów i dzieci z zespołem Aspergera. Cz. 1 / Maria Piszczek //
Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 48-63
85.
Lingwistyczna charakterystyka wypowiedzi dziecka autystycznego / Ewa Jaglarz //
Kwartalnik Edukacyjny. - 2010, nr 4, s. 33-47
86.
Metoda Tomatisa w szkole // Przegląd Oświatowy. - 2010, nr 2, s. [17]
87.
Metody behawioralne w nauczaniu mowy / Marta Sierocka-Rogala // Poradnik
Językowy. - 2009, z. 8, s. [58]-67
88.
Metody i formy pracy z uczniem autystycznym / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. -
2012, nr 2, s. 19-28
89.
Metody wspomagające, terapeutyczne i edukacyjne w pracy z osobami z autyzmem :
teoria i praktyka, prawo i etyka : międzynarodowa konferencja naukowa / Aneta
Lewandowska, Katarzyna Pawelczak // Rocznik Pedagogiczny. - 2005, T. 28, s. [151]-
156
90.
Mocne strony autyzmu : zespół Aspergera / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja
i Dialog. - 2009, [nr] 2, s. [52]-56
91.
Moje dziecko bawi się samo : zachowania autystyczne dzieci / Agnieszka Pasternak //
Bliżej Przedszkola. - 2011, nr 4, s. 28-29
92.
Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym / Maria Pura // Wszystko dla Szkoły. -
2004, nr 3, 1-3
93.
Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopera // Psychologia w Szkole. - 2008,
nr 1, s. 143-147
94.
Mowa dziecka autystycznego / Joanna Juszczak-Guca // Bliżej Przedszkola. - 2010,
nr 2, s. 66-[67]
95.
Może jeszcze nie Mount Everest - z naszych autystycznych doświadczeń
wspinaczkowych / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 7-16
96.
Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska-
-Kawalec // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 21[599]-25[603]
97.
Mój pierwszy uczeń z autyzmem / Żaneta Dylikowska // Rewalidacja. - 2008, nr 2,
s. 32-35
17
98.
Mówię więc żyję... / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 9, s. 36-[37]
99.
Na imię mam Aspie / Krystyna Milewska // Charaktery. - 2007, nr 11, s. 66-69
100.
Najczęstsze błędy w postępowaniu z rodzicami dzieci autystycznych / Tadeusz
Perzanowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 5 s. 27-31
101.
Neurostymulacja z wykorzystaniem dźwięku w pracy z autystą / Halina
Portalska, Marek Portalski // Wspólne Tematy. - 2006, nr 7/8, s. 44-48
102.
Niebezpieczne, niezrozumiane : stereotypie ruchowe i zachowania
o charakterze natręctw u osób niepełnosprawnych intelektualnie oraz autystycznych.
Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2006, nr 10, s. 3-13
103.
Nieproste życie z Aspergerem. Cz. 1 / Joanna Święcicka // Psychologia
w Szkole. - 2010, nr 1, s. 92-97
104.
Nietypowe zachowania Janka / Dorota Puczyńska // Rewalidacja . - 2008, nr 2,
s. 35-39
105.
Nietypowe zainteresowania Mateusza : (program pracy z autystycznym
chłopcem) / Edyta Unicka // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 16-28
106.
O autyzmie i programie Son-Rice : rozmowa z Raun K. Kaufmanem / rozm.
przepr. Dominika Solecka // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 2, s. 146-148
107.
Obraz zaburzeń językowych u chłopca z zespołem Aspergera i schizofrenią /
Agnieszka Jęczeń // Logopedia. - 2007, T. 36, s. [249]-266
108.
Obserwacja i ustalenie celów priorytetowych pracy terapeutycznej z Jankiem /
Jakub Praciak // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 99-104
109.
Opowieści zamknięte w ... : rozważania na temat literatury i tekstów kultury
przydatnych w biblioterapii. Cz. 2 / Magdalena Chacko // Biblioterapeuta. - 2013,
nr 3, s. 1-7
110.
Osobliwości spostrzegania wzrokowego osób z autyzmem / Marzena Dycht //
Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2012, nr 1, s. 29-41
111.
Ośrodek terapii dzieci autystycznych "Giant Steps" / Krzysztof Stachyra //
Szkoła Specjalna. - 2008, [nr] 1, s. 73-75
112.
PANDAS, PITAND i autyzm / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010,
nr 9, s. [68]-70
113.
Percepcja sytuacji społecznego komunikowania się przez dziecko autystyczne /
Halina Pawłowska-Jaroń // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 3, s. 221-226
114.
Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słowińska // Życie
Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 328-332
18
115.
Pomiędzy dzieciństwem a dorosłością - o dorastaniu osób z zespołem
Aspergera / Aneta Wojciechowska // Studia Edukacyjne. - 2013, nr 25, s. [137]-148
116.
Pomoc dzieciom z autyzmem : wskazówki dla przedszkola / Justyna Święcicka
// Doradca Dyrektora Przedszkola. - 2012, nr 31, s. 52-54
117.
Poznawanie dziecka z zespołem Aspergera podczas zabaw muzyczno-
-ruchowych / Robert Landowski // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 87-91
118.
Praca terapeutyczna z chłopcem autystycznym / Joanna Krzos // Rewalidacja. -
2009, nr 2, s. 77-84
119.
Praca z dziećmi autystycznymi w St. Colman’s / Klaudia Mirosław // Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2007, nr 5, s. 55-56
120.
Pracujący autysta : szanse - realia - doświadczenia praktyczne / Erna Lange //
Wspólne Tematy. - 2013, nr 3, s. 14-22
121.
Program adaptacyjny realizowany z uczniem autystycznym w pierwszej klasie
szkoły podstawowej / Dorota Cerek // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 52-56
122.
PROM - system pomyślnej adaptacji : system wspierania dziecka
ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i jego nauczyciela / Anna Florek //
Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 95-100
123.
Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek J. Błeszyński
// Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 175-183
124.
Przekroczyć dźwiękiem mur autyzmu // Na Temat. - 2007, [z.] 2, s. 31-37
125.
Psychospołeczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem - etapy adaptacji
do niepełnosprawności dziecka / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. - 2010, [nr] 4,
s. 258-266
126.
Psychospołeczne koncepcje uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka,
Tomasz Hanć // Remedium. - 2010, nr 5, s. 6-7
127.
Radość manipulowania / Joanna Milczarek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. [50]-
54
128.
Relacja z Międzynarodowej Konferencji Naukowej - "Kształcąc każdego
ucznia każdego dnia. Globalna odpowiedzialność", Uniwersytet Namibijski
w Windhoek, 10-14 lipca 2011r. / Przemysław Eugeniusz Kaniok //
Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2011, [nr] 3, s. [111]-116
129.
Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych / Katarzyna Patyk //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 7, s. 34-42
19
130.
Rodzina a dziecko z zespołem Aspergera / Anna Kic, Dominika Popieliska //
Remedium. - 2010, nr 3, s. 6-7
131.
Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów / Beata Bryś // Dyrektor
Szkoły. - 2013, nr 5, s. 52-59
132.
Różnice międzypłciowe w poziomie rozwoju wybranych zdolności u dzieci
z autyzmem w wieku 4-9 lat / Ewa Pisula // Studia Psychologiczne. - 2004, z. 3,
s. [67]-75
133.
Samotność wśród najbliższych : interakcje dzieci z autyzmem z rodzicami /
Ewa Pisula // Czasopismo Psychologiczne. - 2009, nr 2, s. 295-304
134.
Specyfika pracy nauczyciela wf - z dziećmi autystycznymi / Przemysław
Staszek [i in.] // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2009, nr 7, s. 34-42
135.
Stres i depresja u matek a zachowanie dzieci z autyzmem w zmodyfikowanej
obcej sytuacji / Ewa Pisula // Przegląd Psychologiczny. - 2004, nr 3, s. [291]-304
136.
Stymulacja zmysłów w pracy z dzieckiem autystycznym / Joanna Milczarek //
Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 54-61
137.
System terapii dzieci autystycznych Princeton Child Development Institute
w USA / Katarzyna Hamerlak // Dyrektor Szkoły. - 2010, nr 1, s. 36, 38
138.
System wsparcia osób z autyzmem i ich rodzin na Mazowszu / Agnieszka Deja
// Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2009, [nr] 2, s. [55]-72
139.
Sytuacja osób z autyzmem i ich rodzin w Polsce / oprac. Helena Dorociak
[i in.] // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2012, [nr] 4, s. [124]-143
140.
Szanse dzieci z autyzmem w integracji / Małgorzata Sekułowicz // Forum
Oświatowe. - 2006, [nr] 2, s. [105]-112
141.
Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera : z perspektywy
doświadczeń nauczyciela-terapeuty / Edyta Kosior // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 3,
s. 204-217
142.
Ś
wiadomość zespołu wypalenia zawodowego u nauczycieli dzieci
autystycznych / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. - 2012, [nr] 3, s. 175-183
143.
Ś
wiat w rozbitym lustrze / Gabriel Maciejewski // Charaktery. - 2006, nr 6,
s. 66-68
144.
Terapia intrapsychicznego centrum decyzyjnego dzieci z niepełnosprawnością
intelektualną i dzieci z autyzmem - wypowiedź autorki / Hanna Olechnowicz // Szkoła
Specjalna. - 2013, nr 3, s. 236-237
145.
Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca / Felicyta Krawczyk //
Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 64-76
20
146.
Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca. Cz. 2 / Felicyta Krawczyk //
Rewalidacja. - 2010, nr 2, s. 45-58
147.
Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca. Cz. 3 / Felicyta Krawczyk //
Rewalidacja. - 2011, nr 1, s. 50-63
148.
Terapia przytrzymywania (terapia holding) w autyzmie / Werner Eichmann //
Wspólne Tematy. - 2008, nr 2, s. 8-15
149.
Trening uwagi słuchowej metodą Tomatisa / Anna Sudoł // Wychowanie
w Przedszkolu. - 2010, nr 8, s. [10]-[11]
150.
Trudne czy inne? / Jolanta Nitkowska-Węglarz // Edukacja i Dialog. - 2013,
nr 3/4, s. 78-80
151.
Trudności w nauczaniu dzieci niesłyszących upośledzonych umysłowo
w stopniu lekkim z dodatkowymi sprzężeniami / Bernadeta Filek // Szkoła Specjalna. -
2004, nr 2, s. 139-142
152.
Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komunikacji
z dzieckiem autystycznym / Dorota Otapowicz // Edukacja. - 2009, nr 3, s. 104-109
153.
Uczeń autystyczny na lekcjach języka polskiego / Patrycja Woźniak //
Wychowawca. - 2014, nr 1, s. 26-27
154.
Uczeń autystyczny na lekcji języka obcego / Beata Wiechuła-Napiórkowska //
Języki Obce w Szkole. - 2010, nr 3, s. 94-97
155.
Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 5, s. 30-36
156.
Uczeń z zespołem Aspergera / Katarzyna Leśniewska // Głos Pedagogiczny. -
2011, nr 31, s. 16-17, 19-21
157.
Uczniowie
autystyczni
:
diagnoza
funkcjonowania
intelektualnego,
przygotowanie nauczycieli, braki w programach terapeutycznych / Maria Piszczek //
Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. [14]-18
158.
Uczyć mimo wszystko / Barbara Zieńko // Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 100-
104
159.
Uwarunkowania osiągnięć szkolnych dzieci autystycznych / Katarzyna Patyk //
Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 66-77
160.
W strachu przed światem : o uczniu z zepołem Aspergera / Ewa Jonkowska //
Ż
ycie Szkoły. - 2013, nr 8, s. 36-39
161.
Wiedza pedagogów na temat specyfiki pracy z dzieckiem autystycznym
i możliwości jej zastosowania w terapii / Katarzyna Patyk, Magdalena Wójcik //
Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 27 (2008) [właśc. 2007], s. [157]-168
21
162.
Wielokierunkowe podejście do diagnozy i wspomagania osób z autyzmem
(optymalizacja) / Jacek J. Błeszyński // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 1, s. 18-24
163.
Wokół autyzmu : ucieczki i powroty / Hanna Olechnowicz // Rewalidacja. -
2004, nr 1, s. [73]-76
164.
Wprowadzić dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w świat relacji,
porozumiewania się i myśli - model DIR/Floortime Stanleya I. Greenspana i Sereny
Wieder / Robert Wiktorowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 4, s. [9]-25
165.
Wrodzone wzorce zachowań więziotwórczych u dzieci autystycznych / Hanna
Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 2, s. [5]-15
166.
Wsparcie osób wysoko funkcjonujących z autyzmem i zespołem Aspergera
w edukacji masowej i integracyjnej / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2012, nr 2,
s. 26-65
167.
Współwystępowanie autyzmu i zespołu Downa - kontrowersje i trudności
diagnostyczne / Paulina Gołaska // Remedium. - 2012, nr 11, s. 24-25
168.
Wykorzystanie metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy
z dziećmi z zaburzeniami / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. - 2010, nr 10, s. 68-
72
169.
Wykorzystanie profilu psychoedukacyjnego PEP-R Schoplera w praktyce
szkolnej - zasady procesu badawczego dziecka z autyzmem i przydatne wskazówki /
Katarzyna Patyk // Szkoła Specjalna. - 2009, [nr] 4, s. 293-301
170.
Wykorzystanie programu komputerowego "Z Tosią przez pory roku" w pracy
z autystycznym chłopcem / Sabina Synowiec // Rewalidacja. - 2011, nr 2, s. 70-79
171.
Wykorzystanie symboli PCS w terapii dziecka autystycznego (wycofywanie
echolalii według metody autorskiej - opis przypadku) / Krystyna Sacher-Szafrańska //
Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 84-96
172.
Zabawa dziecka autystycznego / Marta Pieróg // Edukacja i Dialog. - 2005,
nr 7, s. 30-34
173.
Zaburzenia autystyczne u dziecka wyzwaniem w pracy nauczyciela /
Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-Ćwiąkała // Nauczanie Początkowe :
kształcenie zintegrowane. - 2009/2010, nr 1, s. 62-68
174.
Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci autystycznych / M. Charbicka,
M. Raszewska // Rewalidacja. - 2007, nr 1, s. 49-63
175.
Zaburzenia komunikacji w autyzmie - podstawowe trudności diagnozy i terapii
logopedycznej / Elżbieta Sadowska // Poradnik Językowy. - 2011, nr 9, s. [36]-51
176.
Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku przedszkolnym : autyzm : zespół
Aspergera / Izabela Gelleta-Mac // Wychowanie w Przedszkolu. - 2009, nr 5, s. 16-20
22
177.
Zaburzenia ze spektrum autyzmu - przegląd teorii / Paulina Gołaska //
Remedium. - 2011, nr 10, s. 6-7
178.
Zajęcia muzykoterapeutyczne dla dzieci z autyzmem / Iwona Jędrzejczyk //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 2, s. 21-22
179.
Zarys programu pracy z chłopcem, u którego zdiagnozowano : sprzężone
opóźnienia rozwoju z towarzyszącymi zaburzeniami zachowania ze spektrum
zaburzeń autystycznych / Maja Mróz // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 40-42
180.
Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej w pracy z dzieckiem
z autyzmem - z doświadczeń młodego nauczyciela / Magdalena Cychowska // Szkoła
Specjalna. - 2010, [nr] 5, s. 375-379
181.
Zastosowanie techniki z zakresu integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem
autystycznym / Marta Wiśniewska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 17-22
182.
Zdolność posługiwania się teorią umysłu a poziom sprawności językowej
u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej / Daria Jodzis // Teraźniejszość,
Człowiek, Edukacja. - 2009, nr 3, s. [127]-141
183.
Zespół Aspergera - aspekt teoretyczny / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta
. - 2009 [nr] 10, s. 64-68
184.
Zespół Aspergera - wyzwanie dla nauczycieli / Justyna Pilecka-Zouaidia //
Katecheta. - 2009 [nr] 12, s. 64-68
185.
Zespół Aspergera i wysokofunkcjonujący autyzm : inny mózg : inny umysł /
Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 6, s. 20-25
ul. Dąbrowskiego 4
87-100 Toruń
http://www.bptorun.edu.pl