Pomiar zmiennych – skale pomiaru. Dobór próby Adrian Wójcik

[e-mail]

Zmienne

*

Większość zmiennych w psychologi nie jest mierzalna bezpośrednio

* Operacjonalizacja: powiązanie konstruktu teoretycznego z obserwowalnym wskaźnikiem Typy skal:

zmienne

Skala nominalna

*

Przedmioty mają nadawane nazwy, są kategoryzowane

*

Klasyfikacja zbioru przedmiotów ze względu na wyodrębnione wcześniej cechy jakościowe:

* Płeć

* Miejsce urodzenia

*

Możliwości uogólnienia na populacje:

* Jaką część populacji stanowią obiekty przynależące do danych kategori ?

Skala porządkowa

*

Możliwość uporządkowania obiektów ze względu na nasilenie jakiejś cechy

*** Rangowanie: uporządkowanie zbioru obiektów ze względu na nasilenie cechy

*

Rangi wiązane:

* Takie same wyniki uzyskują rangę średnią

* Liczba rang wiązanych w zbiorze wyników odzwierciedla homogeniczność grupy Skale przedziałowe

*

Skala zawiera jednostki (interwały) o równej wielkości

*

0 ma tylko wartość umowną

*

Umożliwia:

* Porównywanie o ile różnią się dwa obiekty pod względem natężenia jakiejś cechy Problemy skal przedziałowych

*

Na ile lubisz Coca-Colę?

* Nie lubię (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Bardzo lubię

* Nie lubię (-3) (-2) (-1) (0) (1) (2) (3) Bardzo lubię

*

Problem:

* Gdzie jest postawa neutralna?

* Czy odpowiedzi na tych dwóch skalach są porównywalne?

* Jeżeli tak, to jakiej wartości odpowiada 4 skali pierwszej na skali drugiej?

*

Na ile lubisz Marsjan?

* Nie lubię (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) Bardzo lubię

* Problem równych jednostek: Czy (10 – 7) = (7 - 4)?

Skale ilorazowe

*

Jak skala przedziałowa z jedną różnicą:

* 0 nie ma charakteru umownego, oznacza brak cechy

*

W psychologi stosowana zwykle do pomiaru cech fizycznych:

* Czas reakcji

* GSR

Jaka to skala?

*

Dochód.

*

Wyznanie.

*

Miejsce w biegu na 100 metrów.

*

Czas oglądania telewizji w ciągu dnia.

*

Liczba znajomych na Facebook’u.

Próba i populacja

*

Populacja: zbiór elementów zróżnicowanych ze względu na daną cechę

*

Próba: część populacji podlegająca badaniu ze względu na daną cechę

*

Sposoby doboru:

* Próba prosta losowa

* Próba warstwowa (kwotowa) – respondentów dobiera się tak, żeby odpowiadali cechom socjo-demograficznym populacji

* Losowanie grupowe – losuje się grupy respondentów

* Próba incydentalna – nieprzypadkowy dobór osób badanych do próby Populacja –

Operat – zbiór

zbiór obiektów,

obiektów, z

o których

których

Dobór próby

Próba

chcemy

będziemy

orzekać

dobierać próbę

Polacy

Książka

telefoniczna

Losowanie

Próba

Liczba internautów w Polsce

Powód zmiany? Inny rodzaj doboru próby.

Czym różnią się studenci od normalnych ludzi?

*

Wyższy poziom wykształcenia

*

Wyższy status społeczny

*

Wyższy poziom inteligencji

*

Wyższy poziom aprobaty społecznej

*

Większe zsocjalizowanie

Pomiar, co interesuje nas w populacji/próbie?

*

Poziom zmiennych i ich rozkład

*

Powiązania pomiędzy zmiennymi:

* Czy przy manipulacji zmienną niezależną zmieni się poziom zmiennej zależnej?

*

Czy to błąd:

* W eksperymencie badano wpływ lęku na poziom wykonania zadań matematycznych.

* W grupie kontrolnej 50% studentów wykonało poprawnie zadanie.

* W grupie eksperymentalne 25% studentów wykonało poprawnie zadanie.

* Wnioski:

* 50% osób jest w stanie rozwiązać podobne zadania.

* Lęk wpływa na poziom wykonania zadań poznawczych.

Jak dobrać osoby do próby?

*

Naukowcy polskiego pochodzenia, którzy pracują za granicą.

*

Kobiety, które chodzą do kościoła.

*

Uczniów szkół podstawowych.

*

Członków organizacji ekologicznych.