Konstruktywizm i Bauhaus  pojęcia, czas istnienia kierunków, typowi przedstawiciele i ich dzieła, jaką rolę
według nich miała pełnić sztuka.
KONSTRUKTYWIZM  kierunek w sztuce nowoczesnej, rozwijający się w latach 1913  1925 ( 20 XXw) głównie w
Rosji, silnie oddziałujący na sztukę europejską.
" Jako pierwszy od formy przedmiotowej odszedł abstrakcjonista rosyjski Wassily Kandinsky - zwrócił się on ku czystym,
nieorganicznym przedstawieniom stanów duchowych i przeżyć. Jego następcy poszli jeszcze dalej, wyrażając
koncepcje, określone wspólnym mianem konstruktywizmu.
" Głównym obszarem zainteresowań konstruktywistów była architektura i jej zastosowanie w rzez
bie i w malarstwie
(+plakaty i fotomontaże propagandowe, tworzone przez radzieckich konstruktywistów)
" Największą rolę w rozwoju sztuki konstruktywistycznej odegrały dwie moskiewskie uczelnie artystyczne założone w
1920 r, różniące się koncepcją nauczania, co z czasem doprowadziło do rozłamu i uformowania się 2 obozów.
- Inchuk (Instytut Kultury Artystycznej) - idea sztuki czystej, monumentalnej, użytkowej, nieutylitarnej; synteza sztuk
- zwolennicy: K. Malewicz, W. Kandinsky, N. Gabo, A. Pevsner
- Wchutemas (Zakład Artystyczno-Techniczny)  idea sztuki utylitarnej, dostępnej masom, spełniającej funkcje
ideologiczne i współpracującej z techniką i przemysłem;
kształcenie głównie w dziedzinie architektury i sztuk użytkowych
- zwolennicy (produktywiści): W. Tatlin, A.Rodczenko, El Lissitzky
" Konstruktywizm wywodzi się częściowo z futuryzmu, z czasem rozwinął się w ruchy awangardy tj. sztukę kinetyczną,
sztukę konkretną, pop-art i wiele innych, raczej krótkotrwałych zjawisk artystycznych.
" W architekturze konstruktywizm polegał na poszukiwaniu prostej i racjonalnej konstrukcji, ograniczającej zarówno
formę, jak i funkcję, która została zepchnięta na drugi plan..
Cechy:
- dążenie do czystej formy (pełnej autonomii formy)  sztuki wolnej od pozaplastycznych treści i skojarzeń, rezygnacja
z prezentowania widzialnej rzeczywistości
- uniwersalność formalna
- poszukiwanie analogii między malarstwem, rzez
bÄ… i architekturÄ…
- synteza sztuki, nauki i wiedzy technicznej (artysta współpracujący z przemysłem)
- silne powiązanie z ideologią socjalistyczną (nierozerwalność zagadnień sztuki i zagadnień społecznych)
- zagadnienie budowy a nie formy (twórcy pomijając funkcję dzieła sztuki eksponowali jego konstrukcję oraz materiały
stosowane w przemyśle m.in. mosiądz, stal, szkło)
- uzależnienie charakteru tworzonej rzeczy od użytego materiału, mechanizacja środków pracy
- racjonalizacja sztuki, szukanie praktycznego zastosowania dla popędu twórczego
- zainteresowanie sztuką użytkową
- dyscyplina Å‚adu i porzÄ…dku (proste elementy geometryczne)
Główni przedstawiciele konstruktywizmu:
WA

ADI
MIR
TAT
LIN
KA
ZIMIERZ MALEWICZ
ALEKSANDER RODCZENKO ANTOINE PEVSNER
projekt Pomnika III Czarny kwadrat na białym tle Plakat Pro Eto Rozwinięcie kolumny
Międzynarodówki, 1920 1913
EL LISSITZKY NAHUM GABO
Czerwonym klinem uderz w Białych Linearna konstrukcja w przestrzeni
Wladimir Tatlin
Uważany na twórcę konstruktywizmu, dążył do pełnej autonomii niewyrażającej niczego formy, początkując w ten
sposób łączenie cech malarstwa, rzez
by i architektury. Tworzył abstrakcyjne konstrukcje przestrzenne,
wykonywane z rozmaitych materiałów, tzw. reliefy narożne/ kątoreliefy, reliefy malarskie (np. Reliefy, 1911)
projekt Pomnika III Międzynarodówki, 1920 - symbol konstruktywizmu
Kazimierz Malewicz
Prekursor suprematyzmu (1913)  kierunku w sztuce abstrakcyjnej, polegajÄ…cego na uwolnieniu sztuki od
przedmiotowości, poprzez wyeliminowanie tradycyjnych środków przekazu i tworzenie bezprzedmiotowych
geometrycznych form. Zaczął również tworzyć trójwymiarowe instalacje artystyczne, które nazywał Architektonami
i Planitami (zestawienia prostopadłościennych brył o różnych proporcjach) i które weszły do stałego repertuaru
konstruktywizmu.
Czarny kwadrat na białym tle, 1913 - demonstracja czystej, uniwersalnej formy, wolnej od treści pozaplastycznych,
Aleksander Rodczenko
Rosyjski artysta zajmujący się przede wszystkim sztuką użytkową: plakatem, typografią, fotomontażem, fotografią i
scenografią, współzałożyciel Inchuku.
Lazar Markowiecz Lisickij (El Lissitzky)
Artysta tworzący obrazy abstrakcyjne (m.in. seria  Proun z 1919r, stanowiąca połączenie płaskim form
geometrycznych z iluzjonistycznie rysowanymi bryłami), projekty architektoniczne (np.  Lenin  trybuna ), a także
plakatem i fotomontażem.
Antoine Pevsner i Nahum Gabo (Pevsner)
Bracia pochodzenia rosyjskiego, prezentujący nurt abstrakcyjny, w którym kwestionowali pojęcie rzez
by jako bryły
w przestrzeni - tworzyli skręcone w przestrzeni płaszczyzny przenikające się ze sobą i powietrzem (przestrzenie
puste i zabudowane stawały się jednakowo tworzywem komponującym)
_____________________________________________________________________________________________
BAUHAUS  awangardowa szkoła artystyczna założona w 1919 roku przez Waltera Gropiusa w Weimarze, powstała na
miejscu istniejących już wcześniej Akademii Sztuk Pięknych i Szkoły Rzemiosł Artystycznych, i działająca do 1934 roku.
Bauhaus stanowił najważniejsze zjawisko XX wieku w dziedzinie projektowania, będąc symbolem nowoczesnego
podejścia do architektury i wzornictwa.
Określenie Bauhaus używane jest również potocznie jako nazwa stworzonego przez nią kierunku architektonicznego.
Program szkoły:
- funkcjonalizm  w opozycji do konstruktywizmu przeprowadzał rozwiązania pod kątem celowości funkcji, jej
użyteczności, i wskaz
ników ekonomicznych. Drugoplanowe stały się czystość układu konstrukcji i forma bryły
budynku.
- stworzenie nowoczesnej architektury funkcjonalnej, integralnie zwiÄ…zanej z innymi dziedzinami sztuki
- dążenie do jedności estetycznych i technicznych walorów dzieła (synteza techniki, sztuki i ekonomii)
- idea wychowania przez sztukę - architekt jako "projektant życia społecznego"
- znaczenie czynników społecznych i relacji z przyrodą w projektowaniu architektury
- zachowanie swobody wypowiedzi, ale z przewagÄ… abstrakcji geometrycznej
" Do prekursorów Bauhausu należeli: berliński architekt Peter Behrens i Henry van de Velde, założyciel Szkoły Rzemiosł
Artystycznych.
" Bauhaus wpłynął na kształtowanie się architektury modernistycznej, utworzenie stylu międzynarodowego, umocnienie
tendencji abstrakcyjnej w sztuce i zreformowania metod nauczania w szkolnictwie artystycznym.
" Znaczący wpływ i zakorzenienie w secesji, idee Ruskina i Morrisa
" W 1926 roku, po przeniesieniu szkoły do Dessau, powstał tam kompleks budynków, obejmujący wille dla profesorów i
warsztaty, zaprojektowany przez uczniów i nauczycieli; zespół budowli cechował funkcjonalizm, przewaga form
geometrycznych, pozbawienie dekoracji, powiÄ…zanie z otoczeniem.
" Najbardziej znani nauczyciele z Bauhausu: Walter Gropius - pierwszy dyrektor (dzieła: Fabryka Fagus w Alfed an der
Seine, siedziba Bauhausu w Dessau) Wassily Kandinsky, Paul Klee, László Moholy-Nagy, Lyonel Feininger, Oscar
Schlemmer, Georg Muche, Hannes Mayer, Ludwig Mies van der Rohe
ßð Walter Gropius, siedziba Bauhausu w Dessau