ïż




Temat lekcji
Temat lekcji
(w ujęciu M. Nagajowej)
Temat:
,,To, nad czym uczniowie pracujÄ… na lekcji pod kierunkiem nauczyciela:
â€"    okreÅ›lone zagadnienie,
â€"    umiejÄ™tność,
â€"    wiedza,
które się na lekcji rozwiązuje,
ćwiczy, przyswaja bÄ…dź zdobywa.
Jeden z integralnych składników lekcji, ważny ze względu na sprawne i celowe działanie uczniów.
I.    Funkcja tematu:
â€"    zaznajomienie uczniów z treÅ›ciÄ… i zakresem pracy na lekcji;
â€"    postawienie ich w stan gotowoÅ›ci do dziaÅ‚ania;
â€"    skoncentrowanie uwagi na okreÅ›lonym wycinku wiedzy, zagadnieniu bÄ…dź umiejÄ™tnoÅ›ci;
â€"    rozwijanie dokÅ‚adnoÅ›ci myÅ›lowej i sÅ‚ownej uczniów, umiejÄ™tnoÅ›ci pracy «na tematÂ.
II.    Miejsce tematu w lekcji
Ze wzglÄ™du na swojÄ… funkcjÄ™ temat musi być sformuÅ‚owany na poczÄ…tku lekcji. OdstÄ™pstwo od tej zasady może wystÄ…pić na lekcji problemowej, kiedy to na poczÄ…tku lekcji zostaje ustalony problem, który majÄ… uczniowie rozwiÄ…zać [...], a na koÅ„cu lekcji formuÅ‚uje siÄ™ temat lekcji [...].
[94]