WYKA
AD - I
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROCESU
STUDIOWANIA W SZKOLE WYŻSZEJ.
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ
1
ś� Czy chcesz uczyć się szybciej i trwale
zapamiętać?
ś� Czy interesuje Cię jak wykorzystać
efektywne techniki pracy umysłowej w
studiowaniu?
ś� Czy znasz swoje mocne strony i
ograniczenia przy uczeniu się?
ś� Czy masz zamiar studiując odnieść
sukces?
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 2
Dlaczego uczymy się w
różnym tempie?
Jak usprawnić
Jak rozwinąć
pamięć?
twórcze myślenie?
Kiedy grupa
Jak szybko i ze
studencka staje się
zrozumieniem
zespołem?
czytać?
Jak efektywnie
organizować pracę
Jak efektywnie
umysłową?
sporządzać notatki
z wykładu?
Jak przygotować
się do wypowiedzi
ustnej?
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 3
" Czynność
wykonywana w
I znaczenie
celu przyswojenia
sobie czegoś
" Proces zachodzący
w układzie
II znaczenie
nerwowym, a
którego efektem są
zmiany w
zachowaniu
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 4
które są następstwem zmian
centralnych
które powstały w wyniku
indywidualnego doświadczenia
które są względnie trwale
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 5
ś� Brak samodzielnego myślenia
ś� Nieumiejętność przekazywania swych myśli w
sposób jasny i syntetyczny, w poprawnej formie, z
unikaniem wyuczonych na pamięć zwrotów lub
określeń.
ś� Niechęć do czytania książek, czasopism, również w
języku obcym.
ś� Nieumiejętność posługiwania się i korzystania z
książek, literatury fachowej, z Internetu.
ś� Nieumiejętność wykorzystania nabytej wiedzy w
praktyce.
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 6
Indywidualne wyznaczniki
uczenia się i rozwoju
 Środowiskowe (zewnętrzne)
sprzyjające efektywnej pracy
studenta.
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 7
" Cechy
indywidualne
" Cechy
Płeć, inteligencja,
rozwojowe
zdolności
specjalne,
zainteresowania,
nastawienie na
zapamiętanie,
Wiek życia
optymalny poziom
aspiracji, motywy
człowieka
uczenia jako
czynniki
wewnętrzne
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 8
Krzywa zdolności uczenia się
100
75
50
25
0
10 20 25 30 40 50 60 70 80
wiek osób w latach
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 9
wskaz
niki zdolności uczenia się
ś� Atmosfera pracy, pomieszczenie przyjazne
dla osoby uczącej się ,
ś� Regularny tryb życia- znaczenie snu w
procesach uczenia się,
ś� Dieta mózgu, złota karta prawidłowego
żywienia ,
ś� Ćwiczenia fizyczne .
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 10
Techniki pracy umysłowej
11
ś� Włodarski Z., Psychologiczne
prawidłowości uczenia się i nauczania,
WSiP 1974, s. 13-82.
TECHNIKI PRACY UMYSA
OWEJ 12