SYLABUS
Przedmiot: Makroekonomia 1 (wykład + ćwiczenia)
Prowadzący zajęcia: doc. dr Andrzej Kondratowicz
(doktor nauk ekonomicznych - Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego;
magister ekonomii  Nowojorski Uniwersytet Stanowy w Stony Brook, NY, USA;
magister ekonomii  Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego)
Rygor: Egzamin (szczegóły w sekcji Metody oceny poniżej)
Punkty ECTS: _______________
CELE KSZTAA
CENIA:
Celem zajęć jest zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami makroekonomii, przy
równoczesnym nacisku na poprawne stosowanie narzędzi analizy ekonomicznej. Ma to
przygotować słuchacza do nieco bardziej zaawansowanej analizy w ramach
Makroekonomii 2. Wykład prowadzony jest według coraz powszechniej obowiązującego
wzorca, gdzie także na poziomie podstawowym wywód rozpoczyna się od analizy
długookresowej oraz rynku czynników (tu: pracy) i pieniądza/bankowości, by dopiero póz
niej
przejść do specyficznej analizy krótkiego okresu (przy sztywnych cenach). Wykład nie
porusza w sposób systematyczny i sformalizowany zagadnień tzw. bardzo długiego okresu
(wzrostu gospodarczego) ani równowagi zewnętrznej (nie wprowadza modelu Mundella-
Fleminga  pozostawiając te tematy do następnego wykładu (Makro 2). W sferze narzędzi
analitycznych: budowa prostego modelu ekonomicznego i porównywanie statycznych stanów
równowagi ("comparative statics"). Ćwiczenia będą w dużej mierze poświęcone
rozwiązywaniu zadań numerycznych pozwalających na wyrobienie u słuchaczy dobrego
 czucia przerabianych zagadnień oraz na znajdowaniu i prezentowaniu informacji i statystyk
ilustrujących przyswajany materiał teoretyczny.
Po zakończeniu kursu uczestnik powinien umieć:
·ð Definiować i mierzyć podstawowe kategorie makroekonomiczne
·ð Identyfikować główne sektory gospodarki i przepÅ‚ywy miÄ™dzy nimi
·ð Mierzyć przepÅ‚ywy gospodarcze (znać rachunkowość spoÅ‚ecznÄ…)
·ð Rozróżniać miÄ™dzy zmiennymi w wyrazie nominalnym i realnym
·ð WyjaÅ›nić, czym jest model ekonomiczny oraz jak go budować i rozwiÄ…zywać
·ð Stosować podstawowe zasady statyki porównawczej oraz stosować prostÄ… algebrÄ™ do
analizowania mnożników
·ð Rozróżniać miÄ™dzy analizÄ… i modelami krótko a dÅ‚ugo-okresowymi
·ð Analizować czynniki determinujÄ…ce wielkość produktu w dÅ‚ugim okresie (analiza
podażowa)
·ð Wymienić podstawowe cechy rynku pracy oraz rozumieć miary zatrudnienia i bezrobocia.
·ð WyjaÅ›nić podstawowe kategorie w sferze pieniÄ…dza i bankowoÅ›ci (komercyjnej i
centralnej)  historycznie i w odniesieniu do współczesności
·ð Analizować krótkookresowe wahania koniunktury: rozumieć i umieć zastosować do
analizy prostÄ…, deterministycznÄ…, liniowÄ… wersjÄ™ modelu keynesowskiego (algebra i
grafika) oraz modelu ISLM (ekspozycja graficzna)  w obu przypadkach jedynie dla
gospodarki zamkniętej.
·ð Opisać i ocenić krótkookresowÄ… efektywność podstawowych typów polityki gospodarczej
·ð Wyprowadzić krzywÄ… AD z analizy ISLM oraz wyjaÅ›nić prosty ukÅ‚ad AD-AS.
·ð Znalez
ć w internecie, pobrać i przetworzyć (surowe) międzynarodowe dane dobrej jakości
dotyczące podstawowych wielkości makroekonomicznych.
BEZPOÅšREDNIE POWI
ZANIE PRZEDMIOTU Z INNYMI PRZEDMIOTAMI:
wymagane wiadomości z:
·ð Mikroekonomii 1 (UWAGA: osoby bez zdanej Mikroekonomii 1 nie mogÄ…
uczestniczyć w zajęciach z Makroekonomii 1)
·ð Podstawowej algebry i analizy matematycznej w zakresie szkoÅ‚y Å›redniej oraz znajomość
pojęcia pierwszej i drugiej pochodnej funkcji jednej i wielu zmiennych.
podbudowuje takie przedmioty jak:
·ð Makroekonomia 2, Makroekonomia gospodarki otwartej (finanse miÄ™dzynarodowe;
międzynarodowe stosunki gospodarcze), Polityka fiskalna, Pieniądz i bankowość.
TREŚĆ PROGRAMU:
Numer i
Temat wykładu i literatura (numeracja wg listy poniżej)
data zajęć
1.
WST
P DO MAKROEKONOMII i POMIAR PRZEPA
YWÓW [Lit: #1, rozdz. 1; #3]
16. II.
1.1. Czym zajmuje siÄ™ makroekonomia
2012 r.
1.1.1. Główne problemy badawcze, podejście (w porównaniu z mikroekonomią), cel
analizy (zastosowanie wyników)
1.1.2. Podmioty gospodarcze (sektor prywatny i publiczny; rzÄ…d; gospodarstwa
domowe i firmy;  reszta świata ; formy przedsiębiorstw)
1.2. Okrężny przepływ dóbr i usług (lub dochodu i produktu)
1.3. Mierzenie produktu i dochodu krajowego/narodowego
1.3.1. System rachunkowości społecznej (historia  S. Kuznets i NBER oraz
współczesność: SNA93, ESA95, NIPA)
1.3.2. Produkt krajowy brutto a dobrobyt
2.
POMIAR PRZEPA
YWAJ
CYCH DÓBR i USA
UG c.d. [Lit: #1, rozdz.2]
23. II
2.1. Wartości nominalne a realne
2012 r.
2.1.1. Liczenie wartości  w cenach stałych
2.1.2. Cenowe indeksy agregatowe Laspeyresa, Paaschego i Fishera
2.1.3. Nawiązania łańcuchowe
2.1.4. Zakres indeksów: CPI, PPI, deflator PKB
2.1.5. Międzynarodowe dane statystyczne dot. PKB i DNB (globalne i per capita)
3.
GOSPODARKA REALNA W DA
UGIM OKRESIE: PRODUKCJA i WZROST [Lit: #1, roz.3]
01. III
3.1. Wzrost gospodarczy na świecie
2012 r.
3.2. Znaczenie produkcyjności i czynniki, które wpływają na produkcyjność
3.2.1. Makroekonomiczna funkcja produkcji (w tym postać Cobba-Douglasa)
3.3. Wzrost gospodarczy a polityka państwa
4.
GOSPODARKA REALNA W DA
UGIM OKRESIE c.d.:
08. III
OSZCZ
DNOÅšCI, INWESTYCJE i SYSTEM FINANSOWY [Lit: #1, rozdz.4 i 5]
2012 r.
4.1. Instytucje finansowe w gospodarce:
4.1.1. Rynki finansowe
4.1.2. Instytucje pośrednictwa finansowego
4.2. Oszczędności i inwestycje w systemie rachunkowości społecznej
4.3. Rynek funduszy pożyczkowych
4.4. Podstawowe narzędzia finansowe
5.
GOSPODARKA REALNA W DA
UGIM OKRESIE c.d.:
15. III
RYNEK PRACY, ZATRUDNIENIE, BEZROBOCIE [Lit: #1, rozdz.6]
2012 r.
5.1. Podaż siły roboczej, popyt na siłę roboczą
5.2. Równowaga na rynku pracy
5.3. Definicja bezrobocia
5.3.1. Stopa aktywności zawodowej, stopa zatrudnienia, stopa bezrobocia
5.3.2. Pomiar bezrobocia w praktyce
5.3.3. Międzynarodowe dane dotyczące rynku pracy
5.4. Typy bezrobocia
5.5. Poszukiwanie pracy
5.6. Ustawy o płacach minimalnych i związki zawodowe
6.
PIENI
DZ i CENY W DA
UGIM OKRESIE:
22. III
PIENI
DZ i SYSTEM PIENI
ŻNY [Lit: #1, rozdz.7 i 8]
2012 r.
6.1. PieniÄ…dz: istota, funkcje
6.2. Historyczny rozwój form pieniądza
6.3. Pieniądz gotówkowy a pieniądz bankowy
6.4. Kreacja kredytu przez banki komercyjne. Prosty mnożnik pieniężny.
7.
EGZAMIN POA
ÓWKOWY (w pierwszej części zajęć)
29. III
_______________________________________________
2012 r.
PIENI
DZ I CENY W DA
UGIM OKRESIE c.d.:
SYSTEM BANKOWY. PODAÅ» PIENI
DZA. POPYT NA PIENI
DZ.
[Lit: #1, rozdz.7 i 8]
7.1. System bankowy
7.2. Bank centralny
7.2.1. Polityka pieniężna banku centralnego i jej narzędzia
7.2.2. Niezależność banku centralnego
7.3. Miary pieniÄ…dza
7.4.Statystyki międzynarodowe dotyczące agregatów pieniężnych
7.5. Podaż pieniądza i jej egzogeniczność: Analiza Cagana.
7.6. Popyt na pieniÄ…dz: Analiza Keynesa.
7.7. PieniÄ…dz, wzrost i inflacja
8.
DOKOC
CZENIE TEMATYKI PIENI
ŻNEJ Z POPRZEDNIEGO WYKA
ADU
12. IV
[Lit: #1, rozdz.7 i 8]
2012 r.
_____________________________________________
POPYT KONSUMPCYJNY [Lit: #2, rozdz.10].
8.1. Różne specyfikacje funkcje konsumpcji:
8.1.1. Keynesa (Absolute Income Hypothesis, AIH);
opcjonalnie:
8.1.2. Duesenberry'ego (Relative Income Hypothesis, RIH);
8.1.3. Ando, Modiglianiego, Brumberga (Life-Cycle Hypothesis, LCH);
8.1.4. Friedmana (Permanent Income Hypothesis, PIH);
8.1.5. Random walk model of consumption (hipoteza R. Halla)
9.
KRÓTKOOKRESOWE FLUKTUACJE W GOSPODARCE:
19. IV
MODEL KEYNESOWSKI [Lit: #2, rozdz.6].
2012 r.
9.1. Prosty model keynesowski
9.1.1. Budowa modelu ekonomicznego (ogólnie)
9.1.2. Specyfikacja modelu: warunek równowagi i funkcje behawioralne
9.1.3. Rozwiązanie algebraiczne równych wersji modelu.
9.1.4. Analiza mnożnikowa: podstawowe typy prostych mnożników (wydatkowy,
podatkowy, zrównoważonego budżetu.
9.1.4. Graficzna prezentacja modelu i rozwiązań.
9.1.5. Statyka a quasi-dynamika (statyka porównawcza, jako podstawowa technika
analityczna w prostej makroekonomii)
10.
KRÓTKOOKRESOWE FLUKTUACJE W GOSPODARCE c.d.:
26. IV
ANALIZA POLITYKI GOSPODARCZEJ W MODELU KEYNESOWSKIM [Lit: #2, roz.6].
2012 r.
10.1. Narzędzia polityki fiskalnej
10.2 Efekty polityki fiskalnej analizowane w modelu keynesowskim
10.3. Historyczny kontekst keynesowskiej teorii i polityki gospodarczej: Hitler, Stalin, lata
trzydzieste (czytanie Ogólnej Teorii& Keynesa)
11.
KRÓTKOOKRESOWE FLUKTUACJE W GOSPODARCE c.d.:
10. V
MODEL ISLM i ANALIZA POLITYKI GOSPODARCZEJ W JEGO RAMACH
[Lit: #2, roz.7].
2012 r.
11.1. Algebraiczna specyfikacja modelu ISLM
11.2. Graficzne rozwiÄ…zanie modelu
11.3. Graficzna analiza wpływu zmiennych egzogenicznych na równowagę
11.3.1. Zmiany pozycji prostej IS
11.3.2. Zmiany pozycji prostej LM
11.3.3. Polityka monetarna a polityka fiskalna w modelu ISLM
11.4. Efekt wypychania a efektywność polityk gospodarczych
11.5. Polityka fiskalna i monetarna w dobie kryzysu gospodarczego
12.
OD MODELU ISLM DO ANALIZY AD-AS [Lit: #2, roz.7; #1, roz. 11-12, 15].
17. V
12.1. Wyprowadzenie krzywej AD z modelu ISLM
2012 r.
12.2. Krótko i długookresowa krzywa agregatowej podaży (SRAS i LRAS).
12.3. Keynesiści i (neo)klasycy.
_______________
12.4 opcjonalnie: Komentarz do bieżącego  kryzysu gospodarczego .
Literatura
Literatura obowiÄ…zkowa:
1. N. Gregory Mankiw, Mark P. Taylor, Makroekonomia, PWE, Warszawa 2009
ISBN: 978-83-208-1818-5 [rozdziały: 1-8,11-13, 15]
2. Robert E. Hall, John B. Taylor, Makroekonomia. Teoria, funkcjonowanie I
polityka, wydanie trzecie, PWN, Warszawa 2009, ISBN: 978-83-01-14990-1 (to
jest dodruk wydania z roku 2006  można także korzystać z wcześniejszych wydań)
[rodziały 6, 7, 10]
3. Konstytucja RP, http://www.sejm.gov.pl/prawo/konst/polski/kon1.htm
(rozdział I: art. 20-24; rozdział X cały: art. 216-227)
Literatura dodatkowa:
(a) Inne podręczniki w języku polskim, które mogą być w dużym zakresie
substytutami pozycji podanych jako literatura obowiÄ…zkowa
4. Barro, R., Makroekonomia, PWE, Warszawa 1997.
5. Begg, D., S. Fischer, R. Dornbusch, Makroekonomia, wyd. IV, Warszawa 2007 (wyd.
III z roku 2003 i II z 1996 mogą być również pomocne  przynajmniej w zakresie
materiału teoretycznego).
6. Beksiak, J., Ekonomia. Kurs podstawowy, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2007.
7. Burda, M., Ch. Wyplosz, Makroekonomia. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa
1995.
8. Czarny, B., Wstęp do ekonomii, PWE, Warszawa 2006.
(b) Zbiory zadań w języku polskim
9. P. Smith, P., D. Begg, Ekonomia: zbiór zadań, tom III, PWE, Warszawa 1999 (może
być wcześniejsze wydanie).
10. Szczepaniec, M., Makroekonomia. Przewodnik, Wydawnictwa Uniwersytetu
Gdańskiego, Gdańsk 2000.
(c) Ci z Państwa, którzy chcieliby spróbować swych sił w języku angielskim (do
czego gorąco namawiam!), mogą posłużyć się oryginałami podstawowych
podręczników polecanych wyżej jako literatura obowiązkowa (dane poniżej),
bÄ…dz
podręcznikiem McDowella, Thoma, Franka i Bernankiego (dane poniżej).
Jeśli wpadnie Państwu w rękę jakiś inny podręcznik do Macroeconomics, proszę
się ze mną skonsultować.
11. N. Gregory Mankiw, Principles of Macroeconomics, South-Western College Pub; 5th edition (2008)
[earlier editions acceptable] necessarily supplemented by:
12. Robert Hall, John Taylor, Macroeconomics: Economic Growth, Fluctuations, and Policy,
W.W. Norton and Co., New York and London
 editions from 3 up acceptable [only specific fragments (mostly) of Part I, i.e. Fundamentals of
Macroeconomics will be assigned; attention: 5/e has three authors: Robert E. Hall, John B. Taylor, David
Papell, while starting with edition 6 (2004) again two: Robert E. Hall & David Papell.
Note: Be careful not to confuse Mankiw s Principles of Macroeconomics published by South-
Western/Thomson: http://www.thomsonedu.com/economics/mankiw/index.html with his intermediate
macro text entitled Macroeconomics published by Worth: http://www.worthpublishers.com/mankiw/ .
You need the Principles of Macroeconomics at this moment. As in the Frank & Bernanke case, also here
there is a European [2006] version by N.Gregory Mankiw and Mark P.Taylor: ISBN: 1844801330.
13. McDowell, Thom, Frank, and Bernanke; Principles of Economics; McGraw-Hill.
This is a European version of an American textbook written by Frank and Bernanke alone. Ideally, you
should use the full, newest version, i.e.: Principles of Economics with Bind-in Connect Access Card,
Moore McDowell, Rodney Thom, Robert Frank, Ben Bernanke, 2nd Edition published in March 2009,
ISBN: 9780077121693; see: http://www.mcgraw-hill.co.uk/html/0077121694.html . Nevertheless, any
version is acceptable. We will only use the macro part of the book (Parts 5 7), but so far there is no
separate Principles of Macroeconomics published, as far as the European version is concerned. There is
one in American version. A full list of various versions/editions may be found here: http://www.mcgraw-
hill.co.uk/cgi-bin/same_author.pl?author=Ben+Bernanke . A list of official Polish resellers of the book
may be found at the McGraw-Hill Polish representative website: http://www.marek-
lewinson.com/997/poland.php . As always, you may also try finding the best source at
http://www.bookfinder.com/textbooks/ .
(d) Literatura dodatkowa (rozszerzająca) o charakterze  niepodręcznikowym ,
polecana mającym ambicje  w tym ambicje otrzymania oceny lepszej niż 3,0.
14a. Milton Friedman, Kapitalizm i wolność, CAS i Rzeczpospolita, Warszawa1993
14b. Oryginał angielski: Milton Friedman, Capitalism and Freedom, Chicago University Press, 1962, ISBN 0-
226-26421-1 (2002 edition).[
Klasyk, którego przeczytać musi każdy. Bliskim substytutem jest wydany niemal 20 lat póz
niej Wolny
wybór/Free to Choose (napisany przez Friedmana razem z żoną Rose).Ta ostatnia pozycja jest też
legalnie dostępna w internecie w formie serii filmów telewizyjnych PBS TV Series version:
http://miltonfriedman.blogspot.com/. Można też znalez
ć wersję z polskimi napisami. Jednak oryginalny
Kapitalizm i wolność z 1962 roku ma swój (niedościgniony) urok.]
15a.John Maynard Keynes, Ogólna teoria zatrudnienia, procentu i pieniądza, PWN, 1956, Warszawa.
15b.Oryginał angielski: John Maynard Keynes, General Theory of Employment, Interest and Money,
Macmillan 1936 (reprinted in 2007).
[Trawestując Plutarcha, ubi tu Milton, ibi ego John Maynard: Keynes to też klasyk i trzeba go nieco
poczytać w oryginale. Leniwi i zabiegani mogÄ… od razu skoczyć do ostatniego (24.) rozdziaÅ‚u Jð. Na
wydanie angielskojęzyczne albo trzeba wydać $38, albo pofatygować się do dobrej czytelni, albo
odwiedzić marksistowską witrynę, legalnie reprodukującą dzieło Mistrza:
http://www.marxists.org/reference/subject/economics/keynes/general-theory/]. Słowem, jak chciał
Friedman, macie Państwo wolny wybór.]
16a.Friedrich A. Hayek, Droga do zniewolenia, Arcana, Kraków 2003, ISBN: 83-86225-11-4
16b. Oryginał angielski: Friedrich A. Hayek, The Road to Serfdom, Routledge 1944, ISBN: 978-0-415-25389-
5 (2001 paperback edition).
[No to mamy trzeciego klasyka (wieszcza?). Skoro przedmiotem wykładu jest Makroekonomia, będzie
rzeczą ciekawą poczytać autora (Noblistę!), który - jako godny reprezentant tzw. Szkoły
Austriackiej - uważa, że coś takiego, jak Makroekonomia nie istnieje. Po przeczytaniu Keynesa i
Hayeka, będą Państwo przygotowani na obejrzenie i wysłuchanie ze zrozumieniem (choć po angielsku)
wspaniałego rapu, w którym są oni (obok kryzysu) głównymi bohaterami:  Fear the Boom and Bust - a
Hayek vs. Keynes Rap : http://www.youtube.com/watch?v=d0nERTFo-Sk ]
17a.John B. Taylor, Zrozumieć kryzys finansowy, PWN, Warszawa 2010, ISBN: 978-83-01-16180-4.
17b.Oryginał angielski: John B. Taylor, Getting Off Track: How Government Actions and Interventions
Caused, Prolonged, and Worsened the Financial Crisis, 2009, Hoover Institution Press, ISBN: 978-0-
8179-4971-6.
[Gdyby kryzys (finansowy) zainteresował Państwa nieco bardziej, polecam tę krótką książeczkę 
nietechniczna, ale bardzo klarowna ekspozycja zagadnień związanych z bieżącą sytuacją gospodarczą
na świecie (recesją, kryzysem).]
18. International Monetary Fund (IMF), World Economic Outlook (WEO). Crisis and Recovery, April 2009,
free download at: http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2009/01/pdf/text.pdf (4.5 MB).
[Z kolei Ci, którzy chcą się nieco bardziej zagłębić w problematykę koniunktury gospodarczej i jej
mierzenia, koniecznie powinni zajrzeć do tego i innych wydań World Economic Outlook, dość regularnie
wydawanych przez Międzynarodowy Fundusz Walutowy. Prócz analiz, znajdą tam Państwo istne
bogactwo danych statystycznych. Za darmo (ale po angielsku). Doskonałe uzupełnienie książeczki
Taylora.]
(e)  Dodatkowo dodatkowo , w trakcie zajęć wskażę Państwu szereg (dobrej jakości)
internetowych z
ródeł danych i informacji, a także udostępnię nieco materiałów
pomocniczych. Będą one zamieszczone na mojej stronie: http://acn.waw.pl/ack . Znajdą tam
Państwo również szereg linków przydatnych w studiowaniu makroekonomii. Proszę
sprawdzać powyższą stronę od czasu do czasu.
METODY OCENY
Ocena końcowa z przedmiotu jest łączna dla wykładu i ćwiczeń. Składają się na nią:
40% = Egzamin końcowy (z materiału całego semestru, tj. wykładu, ćwiczeń i literatury)
20% = Egzamin połówkowy (z materiału przerobionego do tego czasu  w.+ćw.+lit.)
40% = Ocena pracy studenta na ćwiczeniach [dostarczona przez prowadzącego ćwiczenia]
Oceny końcowe zostaną wystawione wg następującej tabeli:
<0%; 50%) = niedostatecznie (2,0)
<50%; 60%) = dostatecznie (3,0)
<60%; 70%) = dostatecznie plus(3,5)
<70%; 80%) = dobrze (4,0)
<80%; 90%) = dobrze plus (4,5)
<90%; 100%> = bardzo dobrze (5,0)
Liczba zdobytych punktów (procentowych) nie będzie zaokrąglana.
Jako ogólna zasada, ocena pracy studenta na ćwiczeniach będzie uwzględniać wyniki
regularnych i nieregularnych testów sprawdzających, jakość oraz terminowość prac
domowych i prezentacji, a także aktywne uczestnictwo w dyskusjach. Dokładne zasady
uczestnictwa w ćwiczeniach i jego oceny leżą w wyłącznej gestii prowadzącego ćwiczenia i
będą podane do wiadomości uczestników na odpowiednich zajęciach (ćwiczeniach). Dotyczy
to również kontroli obecności.
Zarówno egzamin połówkowy, jak i końcowy będą miały formę pisemnego testu z
odpowiedziami do wyboru, jednak duża część pytań będzie wymagała rozwiązywania zadań
numerycznych, interpretacji wykresów oraz manipulacji nimi.
Na zajęciach bezwzględnie obowiązują powszechnie przyjęte reguły uczciwości
akademickiej  dotyczy to zarówno prezentowanych prac, jak egzaminów/testów. Jeśli
ktokolwiek ma wątpliwości, co do znaczenia terminu  uczciwość akademicka powinien jak
najprędzej zwrócić się o wyjaśnienie do prowadzącego zajęcia. Dodatkowo, na zajęciach
obowiązuje zakaz uruchamiania i otwierania laptopów, notebooków, netbooków, palmtopów,
itp. urządzeń  z wyjątkiem sytuacji, w której zostało to explicite dopuszczone przez
prowadzącego dane zajęcia.
___________