Zestaw zabaw ruchowych tok
Zabawa muzyczna „Ptaki i wiosenny wiatr”.
Dzieci tworzą koło, do środka wchodzi chłopiec - wiatr. Poza kołem znajduje się
5-6 dzieci, które będą w zabawie ptakami. Przy spokojnej muzyce w średnim rejestrze dzieci w kole idą w prawą stronę, „wiatr” w środku, a ptaki spacerują poza kołem. Akompaniament się zmienia, jest coraz głośniejszy, agresywny - „wiatr” zrywa się i próbuje przez koło dotknąć uciekające przed nim „ptaki”. Dotknięte dziecko wchodzi do środka koła i pomaga „wiatrowi” w dalszej zabawie.
Zabawa ruchowa z elementem treningu twórczości „Bociek - rybak”.
Nauczyciel dzieli grupę na dwa zespoły: „żabki” i „rybki”, które stają w dwóch rzędach, naprzeciw siebie. W środku chodzi ” bociek - rybak” i zarzuca wędkę. Dzieci wołają do „rybaka”: „rybaku, rybaku, jaka jest woda?”. Bociek wymyśla odpowiedź: zimna, słona, płytka, głęboka itd. „Dzieci - żabki” i „dzieci - rybki” razem pytają: „To jak ją mamy przejść? ””Bociek”: żabki skacząc, rybki przepływając lub żabki podskakując, rybki na paluszkach, lub żabki skacząc na jednej nodze, rybki czołgając się (wszystko zależy od boćka). Wszystkie dzieci wykonują polecenie boćka, a to które zrobiło to najlepiej, zostaje „boćkiem - rybakiem”.
Zabawa ruchowa na czworakach „Bocian i żabki”.
Po całej sali skaczą „żabki”, w rogu sali stoi na jednej nodze „bocian”, który skacząc stara się złapać żabkę. Złapana żabka zamienia się miejscami z bocianem. Żabki mogą się chować do stawu (rozłożony koc) co chroni je przed bocianem.
Zabawy muzyczno - ruchowe: „Mało nas, dużo nas” i przy piosence „Wiosenna piosenka”.
Dowolna improwizacja tekstu piosenki.
Zabawa zręcznościowa „Wędrujące jajo”
Pomiędzy stopy pierwszej pary nauczyciel wkłada nadmuchany balon - „jajo” (ponieważ balon w zabawie to „jajo”, dzieci muszą być ostrożne i umiejętnie, lekko dotykać go stopami). Balon wędruje przez cały szereg, nie może upaść przy tym na podłogę, ani pęknąć. Jeżeli wypadnie którejś parze spomiędzy stóp, zaczynamy wędrówkę balonu od początku. Zabawa będzie o wiele lepsza, kiedy wszyscy będą boso.
Zabawa ruchowa „Jajo”.
Nauczyciel podaje dzieciom stojącym w kręgu sznur (lub związane ze sobą skakanki). Wszystkie dzieci podtrzymują go mocno obiema rękami. Jako pierwszą formę otrzymujemy koło. Teraz na hasło nauczyciela, muszą być utworzone inne formy, przy czym nie wolno porozumiewać się słowami. Prowadzący, albo jedno z dzieci woła np. „Jajo”, „kwadrat”, „trójkąt”, „Dom”. Dzieci muszą szybko reagować i uruchomić wyobraźnię.
Zabawy muzyczne „Jak można zagrać?”.
Na środku sali leży wybrany instrument perkusyjny. Nauczyciel ogłasza konkurs, jak można zagrać na tym instrumencie. Dzieci kolejno podchodzą do instrumentu i próbują wydobyć dźwięk. Nie mogą powtarzać zaprezentowanych sposobów. Dodatkowo można używać innych przedmiotów. Zawsze jednak zwracamy uwagę na delikatne obchodzenie się z instrumentem.