TEST Z METODOLOGII BADAŃ NAUKOWYCH
1. Cel badań to:
a) opis wybranego problemu, rzeczy, faktu lub zjawiska będących przedmiotem dociekań badawczych
b) określony obraz rzeczywistości psychospołecznej
c) sposób realizacji całego badania
2. Przedmiot badań to:
a) obiekty i zjawiska, o których w odpowiedzi na podstawowe pytania chcemy formułować twierdzenia
b) dokumentowanie mechanizmów przyczynowo-skutkowych
c) empiryczny czynnik wskazujący na to, jaka jest badana cecha
3. Wymień, jakie wyróżniamy rodzaje celów badań:
a) teoretyczny
b) praktyczny
c) eksploracyjny
d) poznawczy
e) wyjaśniający
f) usprawniający
e) opisowy
4. Problem badawczy to:
a) pytanie lub zespół pytań, na które odpowiedzi ma dostarczyć badanie
b) przypuszczenie wysunięte dla określenia jakości i rozmiaru pewnej niewiedzy zawartej w temacie badań
c) stwierdzenie określające jakość i rozmiar pewnej niewiedzy zawartej w temacie
5. Pytania typu dopełnienia rozpoczyna: a) partykuła Jak, jaki, jakie b)partykuła „czy" c) partykuła „kiedy"
6. Pytania typu rozstrzygnięcia rozpoczyna:
a) partykuła,jak, jaki, jakie"
b) partykuła „czy"
c) partykuła „kiedy"
7. Pytania typu rozstrzygnięcia:
a) domagają się jedynie negacji lub potwierdzenia
b) wymagają szerszych odpowiedzi, zbliżonych do definicji, nie zaś tylko negacji lub potwierdzenia
c) mają zwykle charakter pytań otwartych
8. Pytania typu dopełnienia:
a) wymagają szerszych odpowiedzi, zbliżonych do definicji
b) domagają się jedynie negacji lub potwierdzenia
c) mają zwykle charakter pytań zamkniętych
9. Dopasuj rodzaj zmiennej do definicji:
- zmienna zależna — to cecha lub zjawisko, które podlega wpływom jednej lub większej ilości
zmiennych w badanym zbiorze
- zmienna niezależna — to cecha lub zjawisko, które nie podlega wpływom innych zmiennych występujących w badanym zbiorze
10. Hipoteza to:
a) pytanie, będące próbą wyjaśnienia jakiegoś zjawiska w nauce
b) twierdzenie, co do którego istnieje pewne prawdopodobieństwo, że stanowić będzie ono prawdziwe
rozwiązanie postawionego problemu
podstawowa cecha konstytutywna dla danego zjawiska
pytanie określające cel i granice pracy naukowej
pytanie, na które badacz szuka odpowiedzi na drodze podejmowanych badań naukowych
11.Prawidłowa hipoteza:
a) nie jest możliwa do zweryfikowania
b) jest możliwa do zweryfikowania
c) nie jest możliwa do obalenia
d) pełni funkcję zdań nie wymagających sprawdzenie
f) nie ma mocy teoriotwórczej
12. Wskaźnik to:
a) cecha empiryczna, niemierzalna
b) cecha, na podstawie zajścia której badacz wnioskuje z pewnym prawdopodobieństwem, iż zachodzi
interesujące go zjawisko
c) cecha wpływająca w sposób pośredni na końcowy rezultat badań
13. Próbę reprezentatywną można uzyskać poprzez zastosowanie:
celowego doboru próby
losowego doboru próby
14. Pytania zamknięte to: a) pytania bez kafeterii lub innych dyspozycji
b) pytania zaopatrzone w kafeterię
15. Podaj przykład kafeterii półotwartej, która stanowić będzie zestaw możliwych odpowiedzi na poniższe pytanie:
Jak zazwyczaj czuje się Pan(-i) podczas pisania kolokwium?
a) zestresowany
b) zdenerwowany
c) spokojny
d) jeśli nie takie to jakie ……………….
16) Dopasuj do definicji odpowiednie pojęcia: metoda badawcza; technika badawcza; narzędzie badawcze.
Narzędzie badawcze - przedmiot służący do realizacji badania.
Technika badawcza- czynnośi czynności pozwalające na realizację badania.
Metoda badawcza- zespół teoretycznie uzasadnionych sposobów, zabiegów koncepcyjnych i instrumentalnych obejmujących najogólniej całość postępowania badacza, zmierzającego do rozwiązania określonego problemu naukowego.
17. Wymień, jakie wyróżniamy rodzaje metod badawczych:
sondaż diagnostyczny
monografia
eksperyment
metoda indywidualnego przypadku
18. Technika badawcza to:
skala pomiarowa
scheduła obserwacyjna
c) eksperyment
d) dokumentoskopia