39. Evidence Based Medicine to:
a) medycyna oparta na faktach medycznych i niemedycznych (np. z nadrzędną dyskryminacją ekonomiczną)
b) medycyna oparta na rzetelnych informacjach naukowych, wykorzystująca doświadczenie lekarza
c) medycyna oparta na publikacjach z czasopism o wysokim IF
d) medycyna oparta na intuicji lekarza i przekonaniach pacjenta
40. Co kształtuje oblicze współczesnej praktycznej medycyny:
a) dane pochodzące z badań naukowych
b) trafna diagnoza i optymalna opcja postępowania diagnostycznego oraz leczniczego
c) umiejętności techniczne lekarza, ale także system wartości pacjenta
d) wszystkie powyższe są prawdziwe
41. Użyteczne informacje naukowe to:
a) wszelkie doniesienia biomedyczne, które można w jakiś sposób spożytkować w leczeniu
b) doniesienia o charakterze klinicznym
c) aktualne doniesienia o charakterze klinicznym, które wydają nam się istotne i wiarygodne
d) żadne z powyższych
42. Jak ocenić przydatność artykułu naukowego:
a) stosując kanony EBM
b) stosując strategię POWAP
c) stosując strategię READER
d) wykorzystując wytyczne postępowania klinicznego GUIDELINES
43. Przy wyznaczaniu standardów postępowania klinicznego:
a) korzysta się z meta-analiz, ale nie z analiz farmako-ekonomicznych
b) algorytm decyzyjny jest nie tylko wynikiem analiz klinicznych, a także warunków ekonomicznych
c) wytyczne nie zależą od ogólnej jakości życia społeczeństwa
d) wszystkie powyższe są prawdziwe
44. Typy doniesień naukowych z jakimi spotyka się lekarz praktyk nie obejmują:
a) doniesień dotyczących użyteczności interwencji terapeutycznych
b) doniesień dotyczących użyteczności procedur diagnostycznych
c) doniesień dotyczących mechanizmów molekularnych działania leków
d) doniesień dotyczących rokowania klinicznego
45. Przeprowadzając ocenę publikowanych danych klinicznych powinno nas przede wszystkim interesować:
a) jaka jest istotność uzyskanych wyników
b) jakie było zaplanowanie czasowe doświadczenia
c) jakie były koszty eksperymentu
d) jaki był zespół prowadzący badania
46. Lecząc w zgodzie ze standardami EBM ważne jest:
a) aby znać aktualną literaturę
b) aby być długo praktykującym lekarzem
c) aby móc leczyć przy minimalnych nakładach inwestycyjnych
d) żadne z powyższych w takim stopniu jak to, aby mieć właściwe podejście do pacjentów
47. EBM sprzyja podnoszeniu efektywności leczenia, dlatego że:
a) pozwala na efektywne wyszukiwanie odpowiedzi na stawiane pytania kliniczne
b) pozwala na odróżnianie istotnej od nieistotnej informacji klinicznej
c) ułatwia zadawanie precyzyjnych pytań klinicznych
d) wszystkie powyższe są prawdziwe
48. Znajomość zasad działania w duchu EBM jest niezmiernie korzystna, lecz nie umożliwia:
a) zrozumienia języka badań klinicznych i publikacji medycznych
b) prostego i zrozumiałego komunikowania się z pacjentem
c) wymiany istotnej informacji z innymi klinicystami
d) zupełnego eliminowania błędów medycznych
49. Badania naukowe prowadzimy nie po to by:
a) poznawać otaczający nas świat
b) dociekać prawdy i zaspokajać własną ciekawość
c) pokusić się o przewidywanie przyszłości
d) poprawiać swój status społeczny i zdobywać pozycję naukową
50. Analiza danych bibliograficznych:
a) wystarcza do poszerzania informacji o otaczającym świecie, nawet wtedy gdy jest niepełna
b) wystarcza do poszerzania informacji o otaczającym świecie, jedynie wtedy gdy jest kompletna
c) nie wystarcza do poszerzania naszych informacji o otaczającym świecie, nawet wtedy gdy jest pełna
d) wystarcza do poszerzania informacji o otaczającym świecie pod warunkiem, że pochodzi z różnych źródeł
51. Antycypowanie przyszłości dokonuje się w oparciu o:
a) analizę danych bibliograficznych
b) przeprowadzanie doświadczeń
c) doświadczenia i poszukiwanie w literaturze
d) żadne z powyższych nie jest w pełni wystarczające
52. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Empiryzm jest konkurencyjnym sposobem badania i poznawania świata w stosunku do racjonalizmu, gdyż czerpie z wrażeń przez-zmysłowych:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
53. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Empiryzm jest dopełniającym sposobem badania i poznawania świata w stosunku do racjonalizmu, gdyż czerpie z wrażeń przez-zmysłowych i nie przez-zmysłowych:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
54. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Empiryzm jest alternatywnym sposobem badania i poznawania świata w stosunku do racjonalizmu, gdyż nie czerpie zasadniczo z wrażeń przez-zmysłowych:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
55. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Empiryzm jest podrzędnym sposobem badania i poznawania świata w stosunku do racjonalizmu, gdyż czerpie głównie z wrażeń nie-przezmysłowych:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
56. Empiryzm badawczy to:
a) opieranie wiedzy o świecie na wrażeniach pozazmysłowych
b) opieranie wiedzy o świecie na pracy kory nowej
c) opieranie wiedzy o świecie na konwencji i tradycji
d) żadne z powyższych nie jest prawdziwe
57. Racjonalizm badawczy to:
a) opieranie wiedzy o świecie na wrażeniach zmysłowych
b) opieranie wiedzy o świecie na pracy kory nowej i podwzgórza
c) opieranie wiedzy o świecie na konwencji i tradycji
d) żadne z powyższych nie jest prawdziwe
58. Kartezjusz był przedstawicielem:
a) empiryzmu poznawczego
b) idealizmu empirycznego
c) racjonalizmu klasycznego
d) agnostycyzmu zachowawczego
59. Empiryzm poznawczy został wykreowany i rozwijany przez:
a) Berkeley’a
b) Kartezjusza
c) Hume’a
d) Poppera
60. Logiczny empiryzm nazywamy inaczej:
a umiarkowanym racjonalizmem
b) agnostycyzmem
c) neopozytywizmem
d) neognostycyzmem
61. Pozytywizm logiczny nazywamy inaczej:
a) logicznym racjonalizmem
b) agnostycyzmem
c) neopozytywizmem
d) neognostycyzmem
62. Weryfikowalność (sprawdzalność) w nauce polega na:
a) możliwości stawiania hipotez badawczych
b) możliwości stawiania hipotez statystycznych
c) możliwości dowodzenia prawdziwości stwierdzeń naukowych na drodze doświadczalnej
d) możliwości falsyfikacji stwierdzeń naukowych na drodze doświadczalnej
63. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Naczelna zasada pozytywizmu logicznego wskazuje na dominującą rolę doświadczalnictwa jako jedynej drogi dowiadywania się o świecie faktycznym, ponieważ deprecjonuje znaczenie nauk matematycznych jako instrumentów rozumowania oraz interpretacji faktów:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
64. Krytyka idei przyczynowości w filozofii Davida Hume’a polega na tym, że:
a) kwestionuje fakt, iż świadectwa empiryczne są wystarczające
b) to czego dowiadujemy się poprzez poznanie zmysłowe to jedynie następstwo czasowe bodźców
c) przyczynowość nie ma prostego odzwierciedlenia w faktach eksperymentalnych
d) żadna z odpowiedzi nie jest nieprawdziwa
65. Byt obserwowalny Berkeley’a to taki byt:
a) którego nie możemy nigdy zaobserwować
b) jest obiektywny
c) jest namacalny
d) jest sprawdzalny doświadczalnie
66. Jeżeli przyjmujemy idealizm poznawczy Berkeley’a to możemy wątpić czy:
a) sami istniejemy
b) istnieją idee prawd obiektywnych
c) bodźce działają na nasze zmysły
d) znamy zawartość własnych umysłów
67. Proces indukcyjny w nauce pozwala na:
a) przechodzeniu od ogółu do szczegółu
b) przechodzeniu od szczegółu do ogółu
c) formułowanie prawd absolutnych
d) stawianie hipotez statystycznych
68. Kryteria empiryczności w badaniach naukowych nie obejmują:
a) poddawania danych doświadczalnych analizie statystycznej
b) wykonywania doświadczeń
c) zbierania obserwacji
d) żadne powyższe
69. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Zdania egzystencjalne są z zasady falsyfikowalne, gdyż można je weryfikować doświadczalnie:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
70. Wnioski konkluzywne to takie dla których:
a) istnieją przesłanki racjonalne
b) istnieją przesłanki wiarygodne
c) istnieją przesłanki prawdziwe
d) istnieją przesłanki prawdopodobne
71. Sylogizm dedukcyjny to:
a) spójność przesłanek prawdopodobnych z wnioskami pewnymi
b) spójność wniosków konkluzywnych z przesłankami prawdopodobnymi
c) spójność przesłanek wiarygodnych z wnioskami prawdopodobnymi
d) spójność wniosków konkluzywnych z przesłankami pewnymi
72. Jakie narzędzia analizy są nierozerwalnie związane z posługiwaniem się logiką indukcyjną?
a) umysł
b) metody statystyczne
c) metody doświadczalne
d) żadne z powyższych
73. Jakie narzędzia analizy są nierozerwalnie związane z posługiwaniem się logiką dedukcyjną?
a) umysł
b) metody statystyczne
c) metody doświadczalne
d) żadne z powyższych
74. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Procesor komputera, w przeciwieństwie do ludzkiego mózgu, działa algorytmicznie i dlatego rozwiązywanie problemu typu „Czy liczby nieparzyste są bez reszty podzielne przez 2” jest przykładem wystąpienia zasady niezupełności Goedla:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
75. W swojej koncepcji epistemologicznej konwencjonaliści kładli nacisk na:
a) indukcję
b) dedukcję
c) falsyfikowalność
d) wygodę i tradycję
76. Jakie są kryteria prawdziwości w nauce według konwencjonalistów?
a) prawdziwe jest to co falsyfikowalne
b) prawdziwe jest to co weryfikowalne
c) prawdziwe jest to co zgodne z rzeczywistością
d) prawdziwe jest to co zgodne z wynikiem obserwacji
77. Rola metodyki badawczej w falsyfikowaniu twierdzeń i hipotez naukowych stanowi pomost między koncepcjami konwencjonalistów a:
a) weryfikowalnością pozytywną
b) falsyfikowalnością na wszelkich poziomach
c) logiką indukcyjną
d) falsyfikowalnościa pozametodologiczną
78. Wskazania wagi analitycznej są faktem:
a) bezspornym
b) falsyfikowalnym
c) surowym
d) empirycznym
79. Koncepcja „świata skłonności” Poppera postuluje, że:
a) wszystko co niedokonane cechuje jakaś skłonność
b) wszystko co dokonane cechuje pewność
c) wszystko co niedokonane jest przedmiotem analiz predykcyjnych
d) wszystkie są prawdziwe
80. Transcendentalne poznawanie Kantowskie polega na:
a) poznawaniu na drodze analizy statystycznej
b) poznawaniu od wewnątrz, dogłębnie
c) poznawanie od zewnątrz
d) poznawanie przezzmysłowe
81. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Sąd syntetyczny Kanta musi być zawsze sądem a posteriori, ponieważ sąd taki określa relacje dwóch lub więcej obiektów:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe ]
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
82. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Sąd a priori Kanta musi być zawsze sądem syntetycznym, ponieważ sąd taki określa relacje dwóch lub więcej obiektów:
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
83. W zdaniu: „Kot jest ssakiem, ponieważ jego młode odżywiają się mlekiem matki” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka, jak i twierdzenie są prawdziwe.
Sąd analityczny Kanta musi być zawsze sądem a priori, ponieważ sąd taki określa relacje dwóch lub więcej obiektów
a) przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe
b) przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe
c) przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe
d) przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe
84. Sądy a posteriori Kanta to takie sądy, których:
a) można dowieść na drodze empirycznej lub które da się wyprowadzić na drodze dedukcji logicznej
b) można dowieść na drodze racjonalnej lub które da się wyprowadzić na drodze logiki indukcyjnej
c) można dowieść na drodze racjonalnej lub które da się wyprowadzić na drodze logiki dedukcyjnej
d) żadne nie jest prawdziwe
85. Empirycy odrzucali wszelka wiedzę która zawierała w sobie sądy:
a) syntetyczne a priori
b) syntetyczne a posteriori
c) analityczne a priori
d) analityczne a posteriori
86. Racjonaliści akceptowali wiedzę która zawierała w sobie sądy:
a) syntetyczne a priori
b) syntetyczne a posteriori
c) analityczne a priori
d) analityczne a posteriori
87. Wymóg powtarzalności w naukach empirycznych polega na tym, że:
a) musimy stosować analizę statystyczną
b) obserwacje nie mogą być unikalne i jednostkowe
c) obserwacje muszą być falsyfikowalne
d) obserwacje muszą być pewne i wiarygodne
88. Problem autoreferencyjności w nauce nawiązuje najbardziej do:
a) logiki dedukcyjnej
b) logiki indukcyjnej
c) konwencjonalizmu
d) empiryzmu poznawczego
89. Problem „źródeł” w nauce polega na:
a) niemożności wyjaśnienia zagadek unikalnych i jednostkowych
b) niemożności zbudowania teorii wszystkiego
c) niemożności zbudowania dobrej teorii początku wszechświata
d) niemożności dotarcia do wiarygodnych źródeł