Wypisane na twarzy

© Copyright by Andy Kirby 1992. Authorized translation from the English language edition published by Gower Publishing Company Limited

© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2002

Ćwiczenie jest podobne do Amnezji (s. 57) i Etykietek
(s. 79). Można je także wykorzystać do doskonalenia umiejętności odkrywania wewnętrznych „głosów”, które zdają się nas popychać do zachowania w pewien określony sposób. Stewart i Joines (1987) w rozdziale 16 swojej pracy przedstawiają analizę wzajemnych oddziaływań jako sposób na ich identyfikację.

1. Zamiast dobierać się w pary, uczestnicy mogą całą grupą dyskutować nad jakimś problemem.

2. Uczestnikom można rozdać puste opaski, które sami opiszą i założą na czyjąś głowę. Istnieje jednak ryzyko, że niektóre opisy będą obraźliwe.

3. Jedną (lub więcej) opaskę można pozostawić pustą, aby pokazać, jak uczestnicy przekazują swoje odczucia „nieopisanej” osobie.

4. Kolejnym zadaniem dla uczestników może być przekonanie partnera, aby poszedł do restauracji, pubu czy klubu, który wybrali.

Odrzuć mnie.

Bądź pod moim wrażeniem.

Podziwiaj mnie.

Pogardzaj mną.

Bądź mi posłuszny.

Współczuj mi.

Nie ufaj mi.

Traktuj mnie protekcjonalnie.

Schlebiaj mi.

Okazuj mi nienawiść.

Ignoruj mnie.

Uwiedź mnie.

Zrób na mnie wrażenie.

Okłamuj mnie.

Identyfikacja etykietek poprzez reakcje, jakie one wywołują.

Ćwiczenie pobudzające.

Trening komunikacji niewerbalnej.

Określanie cech.

Pisaki.

Przygotowane opaski na głowę (przykłady podano poniżej). Sklejone dwa paski odcięte wzdłuż kartki formatu A4 powinny pasować na każdą głowę.

20 minut.

1. Uczestnicy dobierają się w pary. Trener nie bierze udziału w grze. Wyjaśnij, że każdemu uczestnikowi założysz na głowę opaskę, na której będą znajdowały się instrukcje, jak pozostali uczestnicy mają go traktować. Zrób tak, jak powiedziałeś, nie dając szansy podejrzenia przez uczestnika napisu na opasce, którą mu zakładasz.

2. Poproś pary, aby w ciągu dziesięciu minut znalazły jak najwięcej wspólnych tematów, odnosząc się do siebie zgodnie z instrukcjami umieszczonymi na opaskach.

3. Po dziesięciu minutach przerwij dyskusje w parach i z całą grupą zastanówcie się, w jaki sposób udało się uczestnikom odgadnąć, co znajduje się na ich opaskach. Zapytaj, czy wcześniej zdarzały im się sytuacje, w których z zachowania drugiej osoby mogli wywnioskować, jakie jest jej nastawienie do nich. W jaki sposób ludzie przekazują takie informacje? Czy przekazują je innym
w sposób świadomy?

Uwagi

Modyfikacje

Przykładowe napisy na paskach

Streszczenie

Cele

Materiały

Czas trwania

Procedura

---