Cytologia, wirusy,�kterie, metabolizm

CYTOLOGIA, METABOLIZM, ZWIĄZKI CHEMICZNE, WIRUSY, BAKTERIE

ZADANIA MATURALNE -2000 -2007

Zadanie 1. (1 pkt)

Schemat budowy chloroplastu

Podaj nazwy struktur chloroplastu oznaczonych na schemacie jako A i B

A ………………………………… B ………………………………………………

Zadanie 2. (2 pkt)

Porównując budowę struktur komórkowych, można wskazać podobieństwa i różnice.

Przedstaw dwie cechy wspólne w budowie chloroplastu i mitochondrium.

......................................................................................................................................................

Zadanie 3. (3 pkt)

Poniżej przedstawiono zdania prawdziwe i błędne, dotyczące porównania budowy i funkcji

komórki prokariotycznej i eukariotycznej.

Wybierz spośród sformułowań od A do F dwa, które są błędne. Uzasadnij wybór każdego z nich.

A. Komórki prokariotyczne mają prostszą budowê niż komórki eukariotyczne.

B. Komórki prokariotyczne przeprowadzają fermentacjê, a eukariotyczne oddychają wyłącznie tlenowo.

C. Oba typy komórek mnożą się na drodze podziałów.

D. Tylko w komórkach eukariotycznych biosynteza białek odbywa się w rybosomach.

E. Zarówno komórki prokariotyczne, jak i eukariotyczne mogą zawierać chlorofil i przeprowadzać fotosyntezę.

F. Sposób zapisu informacji genetycznej jest taki sam w obu typach komórek.

......................................................................................................................................................

Zadanie 4

Poniższy tekst przedstawia opis pewnych obserwacji mikroskopowych.

Zaplanowano obserwacjê tkanki nabłonkowej i mięśniowej. Tkanki te pobrano z organizmów zwierzęcych, różniących się aktywnością życiową. Po odpowiednim spreparowaniu pobranego materia³u przeprowadzono obserwacje mikroskopowe, w czasie których liczono mitochondria w obserwowanych komórkach.

Sformułuj dwa problemy badawcze, do rozwiązania których mogłyby być wykorzystane opisane obserwacje.

......................................................................................................................................................

Zadanie 5. (1 pkt)

Każda komórka ograniczona jest błoną komórkową. Poniższy schemat obrazuje budowę molekularną plazmalemmy. Określ, do jakiej grupy związków organicznych należą składniki błony komórkowej

oznaczone cyframi 4, 5, 7...............................................................................................................................

Zadanie 6. (2 pkt)

Wytwarzanie wielu substancji chemicznych w komórce wymaga współpracy między organellami, czego przykładem może być produkcja białek. Wymień dwa organella, które są zaangażowane w produkcjê białek, oraz podaj nazwę zachodzącego w każdym z nich procesu, mającego związek z wytwarzaniem polipeptydów.

......................................................................................................................................................

Zadanie 7. (2 pkt)

Wśród wirusów wyróżnia się, między innymi, retrowirusy, do których należy HIV, wywołujący ciągle nieuleczalną chorobę człowieka - AIDS. Wirusy te w swojej budowie zawierają spośród kwasów nukleinowych tylko RNA. Uporządkuj wymienione poniżej procesy zgodnie z kolejnością ich przebiegu podczas infekcji komórki żywiciela przez retrowirusa. Wskaż proces, który jest swoisty wyłącznie dla tego rodzaju wirusów.

A. produkcja białek wirusowych,

B. transkrypcja genów wirusowych,

C. wytwarzanie DNA na matrycy RNA wirusa,

D. wytworzenie się białek wirusowych z RNA wirusa.

......................................................................................................................................................

Zadanie 8. (1 pkt.)

Podaj prawidłowość, z której wynika, ze kolejność organicznych zasad azotowych w jednej nici DNA determinuje kolejność zasad w drugiej nici tej samej cząsteczki DNA

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

Poniższe informacje wykorzystaj do zadania nr 9, 10.

W tabeli przedstawiono wyniki pomiarów zawartości związków chemicznych dwóch różnych

organizmów (roślinnego i zwierzęcego), wyrażone w procentach masy ich ciała.

Zadanie 9. (1 pkt)

Podaj, która z kolumn tabeli (A czy B) przedstawia skład chemiczny organizmu

roślinnego. Odpowiedź uzasadnij jednym argumentem.

......................................................................................................................................................

Zadanie 10. (2 pkt)

Narysuj wykres (diagram słupkowy) porównujący procentową zawartość węglowodanów, lipidów oraz białek w organizmie A i B.

Procentowa zawartość wybranych związków chemicznych	B	A
woda	75,0	60,0
związki mineralne	2,0	4,0
węglowodany	18,4	5,8
lipidy	0,3	11,0
białka	4,0	19,0

Zadanie 11. (2 pkt)

Woda jest związkiem chemicznym, którego jest najwięcej w komórkach organizmów

roślinnych i zwierzęcych.

Podaj dwie wspólne funkcje wody pełnione przez nią zarówno u roślin, jak i u zwierząt.

1. .................................................................................................................................................

2. .................................................................................................................................................

Zadanie 12. (1 pkt)

Na podstawie analizy przedstawionych niżej fragmentów opisów (A-C) różnych rodzajów komórek, zaznacz ten, który przedstawia opis komórki rośliny lądowej. Wybór uzasadnij jednym argumentem.

A. Ściana komórkowa tej komórki ma budowę warstwową, a jedną z jej głównych substancji budulcowych jest mannan. Cytoplazma jest jednolita, ale w starszych komórkach występują wodniczki. Materiałem zapasowym jest głównie glikogen, rzadziej lipidy i fosforany. Występuje jedno jądro komórkowe zawierające materiał genetyczny komórki.

B. Ściana komórkowa tej komórki zbudowana jest, między innymi, z celulozy i mureiny. Na jej powierzchni występuje otoczka śluzowa. W cytoplazmie występują wakuole gazowe. Błona komórkowa tworzy liczne wpuklenia - tylakoidy, na których są barwniki fikobilinowe i chlorofil a. Materiałem zapasowym jest głównie glikogen. Materiał genetyczny zlokalizowany jest w nukleoidzie.

C. Ściana komórkowa tej komórki zbudowana jest głównie z celulozy. Dużą część wnętrza komórki zajmuje wakuola. W cytoplazmie występują liczne chloroplasty z rozbudowanymi tylakoidami tworzącymi grana, na których umieszczone są barwniki (głównie chlorofil a i b). Materiałem zapasowym jest skrobia asymilacyjna. Występuje jedno jądro komórkowe zawierające materiał genetyczny komórki.

......................................................................................................................................................

Zadanie 13. (3 pkt)

W organizmie człowieka różne rodzaje związków chemicznych pełnią określone funkcje.

Poniżej przedstawiono różne przykłady białek lub węglowodanów.

A. mioglobina

B. glikogen

C. laktoza

D. miozyna

E. immunoglobulina

a) Przyporządkuj każdy z wyżej wymienionych związków do białek lub do węglowodanów,

wpisując w odpowiednie miejsca ich oznaczenia literowe.

Białka - ................................................ Węglowodany - ..............................................

b) Określ rolę w organizmie człowieka dwóch wybranych spośród A do E związków organicznych.

1. ................................................................................................................................................

2. ...............................................................................................................................................

Zadanie 14. (2 pkt)

Na metabolizm składają się dwa przeciwstawne kierunki przemian biochemicznych: anabolizm i katabolizm.

Poniżej przedstawiono, w uproszczony sposób, przykład jednego z procesów katabolicznych zachodzących w komórce.

glukoza + tlen + ADP + Pi dwutlenek węgla + woda + ATP

a) Podaj nazwę procesu, który zachodzi w komórce w przedstawiony powyżej sposób.

......................................................................................................................................................

b) Uzasadnij, za pomocą jednego argumentu, kataboliczny charakter tego procesu.

......................................................................................................................................................

Zadanie 15. Na rysunku przedstawiono schemat struktury cząsteczki DNA.

Opisz sposób, w jaki utrzymywana jest dwuniciowa struktura cząsteczki DNA.

0x01 graphic

......................................................................................................................................................

Zadanie 16. (2 pkt)

Naukowcy zbadali materiał genetyczny pewnego wirusa. Wyniki swoich badań przedstawiliw tabeli.

Rodzaj nukleotydu	Procentowa zawartość nukleotydu w badanym materiale genetycznym
A (adeninowy	10
G	50
C	20
T	20

Na podstawie analizy przedstawionych wyników badań określ rodzaj:

a) kwasu nukleinowego (RNA, czy DNA), który jest materiałem genetycznym tego wirusa.

b) cząsteczki (jednoniciowa, czy dwuniciowa), którą ma kwas nukleinowy tego wirusa.

Każdą z odpowiedzi uzasadnij jednym argumentem.

a) ............................................................. .b) .........................................................................................

Zadanie 17 (2 pkt)

Błony retikulum endoplazmatycznego (RE) tworzą trójwymiarowy system kanalików i pęcherzyków, dzięki czemu zwiększona jest powierzchnia wewnętrzna komórki, a cytozol podzielony na wiele przedziałów. W zależności od budowy retikulum endoplazmatycznego i pełnionej przez nie funkcji dzieli się je na szorstkie i gładkie.

Nazwij zaznaczony na rysunku literą A rodzaj RE. Wytłumacz, dlaczego ten rodzaj RE jest dobrze rozwinięty w komórkach, których aktywność biochemiczna ukierunkowana jest na syntezę białek.

…………………………………………………………………………………………………

Zadanie 18. (2 pkt)

Rysunek przedstawia pewną fazę I podziału mejotycznego.

Podaj nazwę zilustrowanej fazy I podziału mejotycznego oraz nazwę procesu oznaczonego literą B, który ma miejsce pod koniec tej fazy.

…………………………………………………………………………………………………

Zadanie 19. (2 pkt)

Bakterie oddychają zarówno tlenowo, jak i beztlenowo. Oddychanie beztlenowe nazywa się fermentacją i polega na rozkładzie cukrów, którego końcowym produktem może być kwas mlekowy, etanol, kwas octowy i inne związki. Wydziela się również energia. Ponieważ proces ten jest mało wydajny pod względem energetycznym, dlatego większość bakterii używa tlenu cząsteczkowego do całkowitego utlenienia cukrowców do dwutlenku węgla i wody. Uzyskują w ten sposób kilkakrotnie więcej energii niż wydziela się w czasie fermentacji.

Na podstawie powyższego tekst zapisz słownie reakcję oddychania tlenowego i beztlenowego.

......................................................................................................................................................

Zadanie 20. (1 pkt)

Na podstawie metody Grama bakterie zostały podzielone na dwie grupy - Gram-dodatnie (G+) - barwią się na niebiesko oraz Gram-ujemne (G-) - nie barwią się na niebiesko, ale na czerwono.

Wyjaśnij, od czego zależy opisany sposób barwienia się dwóch grup bakterii, podając jeden argument.

......................................................................................................................................................

Zadanie 21. (3 pkt)

Schemat przedstawia jeden ze sposobów pobierania pokarmu przez protisty heterotroficzne.

Podaj nazwę tego sposobu pobierania pokarmu oraz wymień dwie cechy charakterystyczne dla niego.

......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

Zadanie 22. (1 pkt)

Na rysunku przedstawiono budowę komórki zwierzęcej.

Podaj numery oraz nazwy dwóch organelli komórki spośród 1 - 4, które są ograniczone

dwiema błonami lipidowo - białkowymi.

...............................................................................................................................

Zadanie 23. (1 pkt)

Na rysunku przedstawiono cztery sposoby przenikania substancji przez błonę komórkową.

Przedstawione na rysunku sposoby przenikania substancji przez błonę komórkową

podziel na dwie grupy

Zadanie 24. (2 pkt)

Na schemacie przedstawiono przebieg reakcji enzymatycznej. Na podstawie schematu, określ rolę enzymu i podaj przykład jednej charakterystycznej dla niego właściwości.

..................................................................................................................................................

Zadanie 25. (1 pkt)

W cyklu komórkowym wyróżniamy fazę podziału oraz okres międzypodziałowy (interfazę). Interfaza trwa dłużej niż mitoza, a w jej przebiegu możemy wyodrębnić charakterystyczne fazy G1, S, G2.

Dobierz opisy do procesów zachodzących w fazach G1, S, G2.

Opis I - W tej fazie zachodzi replikacja DNA.

Opis II- W tej fazie ilość DNA jest podwojona.

Opis III- W tej fazie ilość DNA jest na poziomie 2c.

Zadanie 26. (2 pkt)

Poniższy rysunek przedstawia schematycznie budowę mitochondrium, w którym zachodzi m.in. proces oddychania wewnątrzkomórkowego.

Podaj nazwy struktur oznaczonych na schemacie jako X oraz Y i podaj, jakie etapy

oddychania komórkowego zachodzą w ich obrębie.

......................................................................................................................................................

Zadanie 27. (3 pkt)

U niektórych słodkowodnych protistów, np. pantofelków występują tzw. wodniczki tętniące, które zbierają wodę z wnętrza komórki i wypompowują ją na zewnątrz. Pulsowanie wodniczek tętniących łatwo zaobserwować w mikroskopie optycznym.

Zaplanuj doświadczenie pozwalające rozwiązać problem badawczy:

Czy częstotliwość pulsowania wodniczek tętniących u pantofelków zależy od stężenia NaCl w ich środowisku zewnętrznym?

Do dyspozycji masz: mikroskop, akwarium z hodowlą pantofelków, zlewki, szkiełka podstawowe, zakraplacz, 1% roztwór NaCl, wodę destylowaną.

W planie doświadczenia uwzględnij:

− próbę kontrolną,

− próbę badawczą,

− sposób uzyskiwania wyników.

......................................................................................................................................................

Zadanie 28. (2 pkt)

Komórki żywych organizmów są bardzo różnorodne. Poniższe rysunki przedstawiają komórkę bakteryjną (A) oraz roślinną (B). Podaj nazwy dwóch widocznych na rysunkach struktur wspólnych dla obu komórek

i zaznacz je na rysunkach.

Zadanie 29. (1 pkt)

Chemosynteza jest formą asymilacji CO2, dla której źródłem energii są procesy utleniania, najczęściej związków nieorganicznych. Mimo, iż bakterie chemosyntetyzujące nie są głównymi producentami masy organicznej, odgrywają jednak dużą rolę w ekosystemach wodnych i lądowych.

Przedstaw na dowolnym przykładzie bakterii chemosyntetyzujących ich znaczenie

w przyrodzie…………………………………………………………………………….

Zadanie 30. (1 pkt)

Woda jest substancją o szczególnych właściwościach. Jej gęstość osiąga wartość maksymalną w 4°C i maleje wraz ze wzrostem temperatury. Tworząc lód podczas zamarzania, woda zwiększa swoją objętość, co powoduje, że powstający lód jest lżejszy od wody, z którą się styka.

Wykaż na jednym przykładzie, że dwa opisane powyżej stany skupienia wody mają istotne znaczenie dla życia w zbiornikach wodnych.

.....................................................................................................................................................

Zadanie 31. (2 pkt)

W cytoplazmie komórek eukariotycznych znajduje się sieć struktur białkowych tworząca przestrzenną konstrukcję zwaną cytoszkieletem. Przyporządkuj każdej z podanych struktur cytoszkieletu wszystkie odpowiednie dla niej funkcje.

1. Filamenty aktynowe

2. Filamenty pośrednie

A. Wchodzą w skład rzęsek, wici, włókienek wrzeciona kariokinetycznego.

B. Odpowiadają za zmianę kształtu komórki.

C. Mogą pełnić rolę w transporcie wewnątrzkomórkowym.

D. Zapewniają komórce wytrzymałość mechaniczną oraz mogą decydować o lokalizacji organelli.

1. …….....……, 2. ………........…

Zadanie 32. (1 pkt)

Nukleotydy będące organicznymi składnikami komórki pełnią głównie rolę monomerów budujących kwasy nukleinowe, ale mogą również pełnić inne funkcje w komórce.

Podaj przykład takiego nukleotydu oraz jego rolę w komórce.

...................................................................................................................................................

Zadanie 33. (1 pkt)

Rysunek przedstawia schemat budowy - A i model przestrzenny - B pewnej struktury komórkowej,

zbudowanej z dwóch podjednostek.

Podaj nazwę tej struktury oraz funkcję, jaką pełni ona w komórce.

.............................................................................................................................................

Zadanie 34. (2 pkt)

Transport substancji do i z komórki odbywa się przez jej błonę komórkową. Rysunek przedstawia przykład organizmu jednokomórkowego (pełzaka). Dla każdej z wymienionych na rysunku substancji ustal kierunek transportu (wydalanie i/lub wchłanianie), odpowiednio dorysowując strzałkom brakujące groty.

Tlen, amoniak, glukoza, dwutlenek węgla, woda

Zadanie 35. (3 pkt)

Celuloza, skrobia, glikogen, chityna są to związki należące do polisacharydów (wielocukrów). Pełnią one w komórkach organizmów żywych różne funkcje. Skonstruuj tabelę, w której przedstawisz podział wymienionych polisacharydów na strukturalne i zapasowe, oraz podasz przykłady miejsc ich występowania w organizmach żywych.

Zadanie 36. (1 pkt)

Zapis fragmentu cząsteczki białka: Gly - Ala - Leu - Phe - Asp - Ser - ...

przedstawia strukturę

A. pierwszorzędową białka. C. trzeciorzędową białka.

B. drugorzędową białka. D. czwartorzędową białka.

Zadanie 37. (2 pkt)

Schemat przedstawia cykl życiowy haploidalnej komórki dzielącej się mitotycznie.

Obok komórek przedstawionych przy fazach G2 i M wpisz liczbę chromosomów i liczbę cząsteczek DNA właściwą dla tych faz cyklu życiowego komórki.

Zadanie 38. (1 pkt)

Proces powstawania ATP z ADP nazywamy fosforylacją.

2 cząsteczki kwasu 1,3-difosfoglicerynowego

0x08 graphic
2ADP

2ATP

2 cząsteczki kwasu 3-fosfoglicerynowego

Określ, jaki rodzaj fosforylacji przedstawia powyższy schemat fragmentu procesu glikolizy.

...................................................................................................................................................

Zadanie 39. (2 pkt)

Schemat przedstawia współpracę chloroplastów i mitochondriów w komórce roślinnej.

a) Ustal,
w którym z tych organelli zachodzą procesy anaboliczne, a w którym zachodzą procesy kataboliczne.

b) Wyjaśnij, jakie korzyści ma komórka ze współpracy chloroplastów i mitochondriów.

......................................................................................................................................................

Zadanie 40. (2 pkt)

W komórkach roślinnych wakuole (wodniczki) są zwykle duże i nieliczne. Są one otoczone

tonoplastem i wypełnione sokiem wakuolarnym (komórkowym). Wymień dwie funkcje, jakie mogą pełnić wakuole w komórkach roślinnych.

Zadanie 41. (2 pkt)

Jeden z rodzajów chemosyntetyzujących bakterii siarkowych przeprowadza proces utleniania

siarki w sposób przedstawiony sumarycznym równaniem:

2 S + 3 O2 + 2 H2O → 2 H2SO4 + energia

Wyjaśnij, w jaki sposób te bakterie wpływają na jakość gleby oraz jakie są konsekwencje tego procesu dla występujących tam roślin.

......................................................................................................................................................

Zadanie 42. (2 pkt)

Uproszczony zapis procesu fotosyntezy u roślin zielonych

H2O + CO2 → cukier + O2

Sumaryczne równanie procesu fotosyntezy u purpurowych bakterii siarkowych (beztlenowce)

H2S + CO2 → cukier + S

Cechą wspólną tych reakcji jest powstawanie cukrów na drodze redukcji CO2.

Wskaż źródła wodoru użytego do redukcji CO2 w procesach fotosyntezy u roślin zielonych i u purpurowych bakterii siarkowych oraz wyjaśnij, dlaczego organizmy te korzystają z różnych źródeł tego pierwiastka.

......................................................................................................................................................

Zadnie 43. (1 pkt)

Poniżej przedstawiono schemat organizacji włókien celulozowych, z których zbudowana jest

ściana komórkowa.

Podaj, do jakiej grupy związków organicznych należy celuloza oraz wymień jedną funkcję ściany komórkowej.

......................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

Zadanie 44. (2 pkt)

Cztery kawałki ziemniaka o takiej samej wielkości i kształcie, wycięte z jednej bulwy, zważono i umieszczono w roztworach glukozy o różnych stężeniach. Po dwóch godzinach kawałki ziemniaka zważono ponownie. Uzyskane wyniki przedstawiono w poniższej tabeli.

Roztwór glukozy Masa (g) początkowa Masa (g) końcowa

A 60,7 61,1

B 60,7 37,2

C 58,8 69,2

D 57,6 30,3

Który roztwór glukozy miał największe stężenie? Uzasadnij odpowiedź.

.....................................................................................................................................................

Zadanie 45 (2 pkt)

Bardzo wiele wskazuje na to, że zarówno mitochondria, jak i plastydy pochodzą od żyjących kiedyś samodzielnie bakterii. 1,5 mld lat temu dostały się one do wnętrza przodka obecnej komórki eukariotycznej i nie uległy strawieniu. Najpierw zostały pochłonięte bakterie, które dały początek mitochondriom. Natomiast pochłonięcie bakterii fotosyntetycznych, z których powstały obecne chloroplasty nastąpiło później.

Korzystając z informacji zawartych w powyższym tekście oraz z posiadanej wiedzy

podaj dwa dowody na bakteryjne pochodzenie mitochondriów i chloroplastów.

Dowód 1. - ..................................................................................................................................

Dowód 2. - ...............................................................................................................................

Zadanie 46. (1pkt)

Schemat przedstawia budowę ściany komórkowej roślin.

Podaj nazwę struktury oznaczonej literą A i wyjaśnij jaką pełni ona funkcję.

...............................................................................................................................................................

Zadanie 47. (2pkt)

Stwierdzenia w tabeli opisują cechy budowy mitochondrium.

Uzasadnij, że podane poniżej cechy są wynikiem przystosowania mitochondrium do

przeprowadzania procesu oddychania tlenowego.

Charakterystyczne cechy budowy mitochondrium

Związek cechy z procesem oddychania tlenowego

Zewnętrzna błona mitochondrium

jest wysoce przepuszczalna dla

małych cząsteczek.

Błona wewnętrzna mitochondrium

tworzy wypukłości zwane

grzebieniami.

Zadanie 48. (2pkt)

Poniższy tekst zawiera opis cyklu życiowego skrętnicy.

Skrętnica to jednokomórkowy glon tworzący nitkowate kolonie. W lecie rozmnaża się bezpłciowo

na drodze fragmentacji plechy, a jesienią przystępuje do rozmnażania płciowego. Między leżącymi

naprzeciwko siebie komórkami obu nici wytwarzany jest most cytoplazmatyczny, przez który

protoplast jednej komórki przelewa się do drugiej. Zatem komórki uczestniczące w tym procesie

pełnią funkcję gamet. W wyniku zapłodnienia powstaje diploidalna zygota, która po wytworzeniu

grubej ściany jest jednocześnie przetrwalnikiem. Wiosną podczas kiełkowania zygota dzieli się

mejotycznie i rozwija w nową kolonię.

Ustal, która z faz (haploidalna czy diploidalna) dominuje w cyklu życiowym skrętnicy. Swój

wybór uzasadnij jednym argumentem.

...............................................................................................................................................................

Zadanie 49. (2 pkt)

Porównując budowę struktur komórkowych, można wskazać podobieñstwa i różnice.

Przedstaw dwie cechy wspólne w budowie chloroplastu i mitochondrium.

......................................................................................................................................................

Zadanie 50. (3 pkt)

Zadanie 51. (3 pkt)

Z wymienionych poniżej organizmów wybierz te, które należą do prokariotów (bezjadrzastych)

Wiciowce, orzęski, gronkowiec złocisty, krasnorosty, okrzemki, laseczki tężca, brunatnice, prątki gruźlicy, zielenice, sinice, drożdże

Zadanie 52 (1 pkt)

Rysunek przedstawia komórkę prokariotyczną. Zaznacz strzałką i podpisz strukturę pełniąca rolę jądra komórkowego.

Zadanie 53

Największym organellom w komórce jest jadro komórkowe.

podpisz wszystkie zaznaczone struktury
niektóre komórki nazywamy komórczakami, wyjaśnij pojęcie i podaj przykład

Zadanie 54 (2 pkt)

Połącz w pary rodzaj RNA z pełniona przez niego funkcją

mRNA 1. przenosi informacje z jadra komórkowego do cytoplazmy
tRNA 2. kieruje wszystkimi procesami metabolicznymi
rRNA 3. przenosi aminokwasy w procesie translacji

4. buduje rybosomy

a…………….. b………………… c…………………..

Budowa DNA i RNA zasadniczo różnią się od siebie, udowodnij to stwierdzenie jednym argumentem

Zadanie 55 (2pkt) Schemat przedstawia katalityczne działanie enzymu.

Zadanie 56 (2 pkt.)

Rysunek przedstawia trzeciorzędową strukturę białka.

0x01 graphic

Określ przyczynę braku możliwości pełnienia przez białka enzymatyczne funkcji

katalitycznych, po zniszczeniu ich trzeciorzędowej struktury. Wymień jeden czynnik, który powoduje ten niekorzystny proces.

......................................................................................................................................................

Zadanie 57 (3 pkt.)

Uczeń otrzymał do dyspozycji następujący zestaw doświadczalny. Wykorzystując go wykonał doświadczenie, a następnie na podstawie obserwacji spod mikroskopu sporządził rysunek:

Sformułuj hipotezę wyjaśniającą przedstawiony rysunkiem wynik doświadczenia oraz

zaplanuj kolejne czynności, które pozwolą zweryfikować tę hipotezę:

Hipoteza: ...................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

na czym polega specyficzność działania enzymu
napisz jaki związek chemiczny może pełnić role

koenzymu

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metabolizm kkw tł stud
wirusy i zagrozenia
Metabolizm
(2,3) Działania nieporządane, toksytczne leków Metabolizm, czynniki wpływające na działanie substanc
metabolizm witaminy D3
nowe wirusy www prezentacje org
Zespół metaboliczny tarczyca wykład8
Metabolizm AA 2003 2
Komponenty metaboliczne
cytologia 2
Metabolizm aminokwasów
Zespó Metaboliczny w profilaktyce lekarza medycyny pracy 1
Bilirubin metabolism Applied ph Nieznany (2)
Biochemia TZ wyklad 12 integracja metabolizmu low

więcej podobnych podstron