Konspekt

Temat: Prawo Zucha i Obietnica - czym powinno być dla zucha

Cel: zapoznanie się ze znaczeniem Prawa i Obietnicy i prawidłowe wdrażanie go w Gromadzie

Zamierzenia:

- umiał stworzyć cykl zbiórek wprowadzających Prawo Zucha w życie Gromady

- umiał przedstawić interpretacje Prawa zuchom

- potrafił zmotywować zuchy do przestrzegania Prawa Zucha

- znał znaczenie Obietnicy Zucha jako postanowienia zucha

- potrafił przeprowadzić zbiórkę - Obietnicę Zucha

Czas trwania: 1h 35 minut + 40 minut kominek

LP	Temat	Potrzebne materiały	Formy pracy	Czas
1	Powitanie i zapoznanie się z grupą, podział na szóstki			5 minut
2	„W poszukiwaniu drogowskazów” - gra polegająca na znalezieniu sześciu zuchowych drogowskazów - dwa na każdą szóstkę kursową	kartki z punktami Prawa		5 minut
3	„Prawo drogowskazem?” - szóstki na znalezionych drogowskazach wypisują tłumaczenie punktów Prawa, można wykorzystać formę plastyczną	kartki A-5, pisaki,	praca w grupach	10 minut
4	„Kadra a Prawo Zucha”- rozpoczynamy dyskusje jaki stosunek do Prawa Zucha ma kadra instruktorska zarówno zuchowa jak i harcerska. Wypracowanie postaw zuchmistrzów wobec Prawa		dyskusja	5 minut
5	„Wprowadzamy Prawo Zucha na zbiórkach” - w trzech szóstkach opracowują scenariusz wprowadzenia Prawa: - zbiórki pierwszego miesiąca (cykl) - wplecione w cykl sprawnościowy - Prawo na co dzień (kiedy i jak nawiązywać do Prawa	kartki A-4, pisaki	praca w grupach	30 minut
6	„Czym jest dla zucha Obietnica?” - szóstki dostają kartki z symbolem Obietnicy - ich zadaniem jest przedstawić powagę tego obrzędu i znaczenie dla zucha. Podsumowaniem jest prezentacja prac.	kartki A-4, długopisy	praca w grupach, dyskusja	10 minut
7	„Obrzęd Obietnicy” - szóstki przygotowują scenariusz Obietnicy i scenki do punktów Prawa z gry jako forma przypomnienia Prawa przed Obietnicą.	kartki A-4, długopisy	praca w grupach, teatr samorodny	30 minut
8	„Kominek” - w sposób naturalny przechodzimy do kominka przy świeczkach i przeprowadzamy go jak wstęp do Obietnicy: - Piosenka obrzędowa - scenki z Prawa przygotowane przez szóstki przeplatane piosenkami obrzędowymi - prezentacja scenariuszy Obietnicy wraz z „biegiem-grą” przeplatane piosenkami obrzędowymi - pytania kursantów i podsumowanie zajęć - zakończenie Hymnem Zuchowym i Kręgiem		Świecznisko, śpiew, teatr samorodny, dyskusja, podsumowanie	40 minut

---