Szkoła Podstawowa - Toruń, I etap - Kształcenie zintegrowane

Wyniki klasyfikacji śródrocznej- rok szkolny 2002/2003

1. Klasa I c - integracyjna

2. Nazwisko wychowawcy...... Małgorzata Remiszewska - Baciók, Joanna Kamińska

3. Liczba uczniów...................17

4. Liczba uczniów przebadanych przez Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną

4 osoby ( w planie do przebadania ...4 osoby)

5. Liczba uczniów, wobec których zastosowano obniżenie wymagań programowych

Nazwiska tych uczniów :

1. Jakub H.

2. Marta K.

3. Szymon M.

4. Piotr D.

5. Krystian L.

6. Krótka charakterystyka zespołu klasowego z uwzględnieniem uczniów o szczególnych uzdolnieniach i uczniów z trudnościami w uczeniu się :

Klasa I c jest trudnym i bardzo zróżnicowanym zespołem uczniów, zarówno pod względem tempa pracy jak i posiadanej wiedzy i umiejętności. Na 17 uczniów : troje dzieci niepełnosprawnych z mózgowym porażeniem dziecięcym, dwoje dzieci znajduje się pod opieką Poradni Zdrowia Psychicznego, jeden uczeń z poważną wadą wymowy, wyraźnie odstaje od reszty grupy ( rodzice chłopca nie wyrazili zgody na odroczenie syna od obowiązku szkolnego), ponadto chłopiec dotknięty tzw. ,,rybią łuską'' wymaga szczególnej troski z naszej strony, aby w pełni dzieci go akceptowały.

Pięcioro dzieci ma zaburzenia emocjonalno - społeczne. Dwoje dzieci przewlekle chorych wymaga dodatkowej i wzmożonej pracy, by nadrobić zaległości w nauce. Przy czym na pomoc rodziców nie możemy liczyć.

Sześcioro dzieci ma ogromne problemy z opanowaniem nowych wiadomości i umiejętności. Dziesięcioro dzieci musi mieć zapewnioną specjalistyczną opiekę.

Opracowała : mgr M. Remiszewska - Baciók

---