DEFINICJA KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO WG KOMISJI UNII EUROPEJSKIEJ

Kształcenie ustawiczne (lifelong learning) -„ uczenie się od fazy przedszkolnej do późnej emerytalnej, włączając w to całe spektrum uczenia się formalnego (w szkołach i innych placówkach systemu edukacji), pozaformalnego (w instytucjach poza systemem edukacji) i nieformalnego (naturalnego). Powinno się ono odnosić do wszelkiej, trwającej przez całe życie, aktywności uczenia się, mającej na celu rozwój wiedzy, kompetencji i umiejętności w perspektywie osobistej, obywatelskiej, społecznej oraz zorientowanej na zatrudnienie. Zasadniczym odniesieniem w tym względzie powinna być osoba jako podmiot uczenia się, co podkreślić ma znaczenie prawdziwej równości szans i jakości w procesie uczenia się.”

RÓŻNICE MIĘDZY POLSKĄ DEFINICJĄ KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO A DEFINICJĄ UE

Polska definicja kształcenia ustawicznego zawężona jest do doskonalenia zawodowego i oświaty dorosłych. Nie ujmuje w pojęciu uczenia się od najmłodszych lat.

ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W KRAJACH UE I POLSCE - PORÓWNANIE „W LICZBACH”

	KRAJE UE	POLSKA
odsetek ludzi pracujących, którzy dokształcają się	20% - co 5 zatrudniony	8-10% - co 10-12 zatrudniony
odsetek ludzi uczestniczących w edukacji ustawicznej	31 %	19%
liczba godzin szkoleń w formach zorganizowanych (np.: w firmach)	50-70h rocznie	2h rocznie

---