KONSPEKT ZAJĘĆ

1. Temat zajęć: ZASADY - zbędne czy konieczne?

2. Cele zajęć:

Po zajęciach wychowanek powinien:

- uświadomić sobie potrzeby istnienia zasad w życiu.
- rozumieć znaczenie słowa "zasada";
- rozumieć konieczność istnienia i przestrzegania zasad w życiu;
- umieć wymienić najważniejsze zasady obowiązujące w domu rodzinnym, szkole, jego życiu osobistym;
- umieć wyjaśnić sens poszczególnych zasad.

3. Uczstnicy: 20 osobowa drużyna

4. Miejsce: teren obozu

5. Czas trwania: 1h

6. Metody i formy:
- gra
- pogadanka
- miniwykład
- praca indywidualna
- praca w grupach
- ćwiczenie "kryształ zasad".

7. Materiały:

- gry: chińczyk, szachy, warcaby, memory i talia kart;
- koperty z kartonikami do "kryształu zasad" (załącznik);
- duży arkusz papieru;
- karteczki (120).

TEMAT	PRZEBIEG	CZAS	MATERIAŁY	UWAGI
I CZĘŚĆ WSTĘPNA:	1. Drużynowa wprowadza wychowanków w temat, aby wiedzieli jakie problemy będą poruszane i jaki cel mają zajęcia 2. Przedstawia wymagań i oczekiwania dotyczące zajęć (dyscyplina, aktywność — zaangażowanie, skupienie, otwartość, poszanowanie innych, budowanie miłej i dobrej atmosfery)	5 min
II CZĘŚĆ WŁAŚCIWA	Wprowadzenie do tematu - Prowadzący prosi o wstanie: a) zwolenników istnienia i przestrzegania zasad w życiu człowieka, b) przeciwników zasad. (w obu przypadkach następuje zliczenie osób i zapisanie wyniku na tablicy) - Uzasadnienie swego stanowiska - wypowiedzi kilku uczniów z grupy "za" i z grupy "przeciw".	10 min
Gra	Podział uczniów na 5 grup dokonany na drodze losowania (losy to: pionki do chińczyka, królowe z szachów, pionki z warcabów, karty z talii kart, karty z memory). Polecenie drużynowej, aby obozowicze w grupach rozpoczęli grę, bez względu na znajomość (lub jej brak) zasad gry	15min	Gry planszowe: Chińczyk, szachy, warcaby ,talia kart, memory	Wychowankowie nie otrzymują żadnej instrukcji gier
Pogadanka	- Jak wam się grało? - Dlaczego w niektórych grupach gra się nie powiodła? Wykorzystując doświadczenie z gry, obozowicze wspólnie definiuje słowo "zasada" i argumentuje konieczność występowania zasad w kontaktach międzyludzkich.	10min		Drużynowa podsumowuje na podstawie tej zabawy, jak ważne są zasady w zyciu.
Gra	Po uświadomieniu sobie jak istotne w naszym życiu są zasady, drużynowa zaprasza obozowiczów do gry - tym razem zgodnie z zasadami.	15 min	Gry planszowe: Chińczyk, szachy, warcaby ,talia kart, memory
III.CZĘŚĆ KOŃCOWA	Podsumowanie zajęć, uporządkowanie miejsca zajęć.	5 min

Osoba prowadząca: Podpis opiekuna praktyki, ocena

---