Sprawdzian A: Świat w okresie międzywojennym

Imię i nazwisko: ....................................

Data: ..........................., klasa: ...............

1. Masz przed sobą sprawdzian składający się z 20 zadań.

2. Rozwiązania zadań od 1. do 6. oraz od 8. do 17. zaznacz, zamalowując odpowiadające im kratki w karcie odpowiedzi na końcu sprawdzianu. Tylko jedno rozwiązanie jest poprawne. W przypadku pomyłki, błędne rozwiązanie otocz kółkiem i ponownie zamaluj inną kratkę. Rozwiązania zadań 7. oraz od 18. do 20. zapisz bezpośrednio pod poleceniem w wyznaczonym miejscu.

3. Zadania od 1. do 7. dotyczą tekstów źródłowych. Zadania od 8. do 10. dotyczą mapy.

4. Za cały sprawdzian można uzyskać maksymalnie 24 punkty.

Powodzenia!

Do rozwiązania zadań od 1. do 5. przeczytaj zamieszczony tekst źródłowy.

Benito Mussolini o doktrynie faszystowskiej

10. - Ta osobowość wyższego stopnia jest narodem, o ile jest państwem. Nie naród tworzy państwo, jak to twierdzi przestarzała koncepcja naturalistyczna, która służyła

za podstawę publicystyce państw narodowych XIX wieku. To wprost przeciwnie, państwo stworzyło naród. Ono to ludności, która uświadomiła sobie swą własną jedność moralną, dało wolę, a więc faktycznie istnienie. [...] Państwo, jako powszechna wola etyczna, jest faktycznym twórcą prawa.

11. - Naród jako państwo jest rzeczywistością etyczną, która istnieje i żyje, o ile się rozwija. Zastój jest jego śmiercią. [...]

12. - Państwo faszystowskie, najwyższa i najpotężniejsza forma osobowości, jest

siłą, ale siłą duchową. Skupia ona wszystkie formy moralnego i intelektualnego życia człowieka. Nie może się więc ograniczyć do zwykłych czynności utrzymywania porządku i sprawowania opieki, jak tego chciał liberalizm. [...] Jest formą i normą wewnętrzną, jest ujęciem w karby dyscypliny całego człowieka; przenika tak wolę, jak i rozum. [...]

13. - Faszyzm [...] jest nie tylko prawodawcą i założycielem instytucji, lecz wychowawcą i krzewicielem życia duchowego. Chce odnowić nie formy życia ludzkiego, lecz treść człowieka, charakter, wiarę. I w tym celu pragnie karności i autorytetu, które by zstąpiły w dusze i zdobyły w nich rząd niezaprzeczony. Przeto jest jego symbolem pęk rózg liktorskich, symbol jedności, siły i sprawiedliwości.

Oprac. na podst.: Benito Mussolini o doktrynie faszystowskiej,

w: Wiek XX w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk,

S. B. Lenard, Warszawa 1998, s. 96-97.

1. Według Benito Mussoliniego państwo jest (1 p.)

A. wynikiem ustanowienia prawa.

B. twórcą narodu.

C. ustanowione przez ludność.

D. stworzone przez naród.

2. W swym opisie doktryny faszystowskiej Mussolini (1 p.)

A. zgadza się z zasadami religii katolickiej.

B. jest zgodny z doktryną naturalistyczną.

C. opowiada się za zwiększeniem władzy państwowej.

D. podziela hasła głoszone przez liberałów o ograniczeniu władzy.

3. Zgodnie z powyższym tekstem śmiercią narodu jest (1 p.)

A. upadek jedności moralnej przywódców.

B. jego zastój.

C. skupienie nadmiernej władzy.

D. brak wynalazków.

4. Symbolem faszyzmu stały się rózgi liktorskie, ponieważ są znakiem (1 p.)

A. jedności.

B. życia duchowego.

C. wiary.

D. rządu.

5. Według Mussoliniego faszyzm (1 p.)

A. nie jest prawodawcą.

B. ma odnowić formę życia ludzkiego.

C. pielęgnuje indywidualizm.

D. jest wychowawcą.

Do rozwiązania zadań 6. i 7. wykorzystaj zamieszczony tekst źródłowy.

Traktat z Rapallo

Rząd Niemiecki [...] oraz Rząd Rosyjskiej Socjalistycznej Federacyjnej Republiki Radzieckiej [...] zgodzili się na następujące postanowienia:

Art. 1. [...]

A. Rzesza Niemiecka i RSFRR zrzekają się wzajemnie odszkodowania zarówno za swe wydatki wojenne, jak i za szkody wojenne [...].

C. Niemcy i Rosja zrzekają się wzajemnie zwrotu wydatków na utrzymanie jeńców wojennych. [...]

Art. 3. Dyplomatyczne i konsularne stosunki między Niemcami a RSFRR zostaną niezwłocznie wznowione [...].

Art. 5. Obydwa Rządy będą wzajemnie uwzględniały w duchu życzliwości potrzeby gospodarcze obydwu krajów. [...]

Sporządzono w dwóch autentycznych egzemplarzach w Rapallo 16 kwietnia 1922 roku.

Oprac. na podst.: Traktat z Rapallo z 16 IV 1922 r., w: Wiek XX w źródłach,
oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S. B. Lenard, Warszawa 1998, s. 92-93.

6. Zgodnie z postanowieniami układu (1 p.)

A. relacje polityczne między oboma krajami zostały przerwane.

B. zdecydowano o zwrocie kosztów za utrzymanie jeńców.

C. nawiązano współpracę gospodarczą.

D. ustalono wysokość odszkodowań wojennych.

7. Przypomnij sobie sytuację polityczną po I wojnie światowej. Następnie napisz, (1 p.)

jakie było znaczenie traktatu w Rapallo dla sytuacji w Europie i dla Polski.

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Do rozwiązania zadań od 8. do 10. wykorzystaj zamieszczoną mapę.

8. Zakreśl na mapie tereny Nadrenii, które zremilitaryzował Hitler. (2 p.)

Następnie zaznacz pionowymi kreskami Austrię, wcieloną do III Rzeszy.

9. W marcu 1938 r. (1 p.)

A. Niemcy zajęły Zagłębie Saary.

B. wojska niemieckie wkroczyły do Pragi.

C. nastąpił anszlus Austrii.

D. Wolne Miasto Gdańsk włączono do Rzeszy.

10. Najwięcej terenów przyłączono do Rzeszy (1 p.)

A. w 1936 r.

B. w 1938 r.

C. w 1939 r.

D. w 1934 r.

11. Adolf Hitler doszedł do władzy w Niemczech (1 p.)

A. 22 X 1932 r.

B. 30 I 1933 r.

C. 15 VI 1934 r.

D. 18 VIII 1938 r.

12. Wybierz prawdziwe zdanie. (1 p.)

A. Radzieckie obozy pracy nazywano kułakami.

B. Do sowieckich łagrów zsyłani byli tylko przestępcy i bandyci.

C. Łagry to inaczej wielkie państwowe gospodarstwa rolne.

D. Obozy pracy w ZSRR zarządzane były przez Gułag.

13. Osobą odpowiedzialną za aparat propagandowy w partii hitlerowskiej był (1 p.)

A. Joseph Goebbels. B. Führer. C. Paul von Hindenburg. D. Heinrich Himmler.

14. Do wielkiego kryzysu gospodarczego w okresie międzywojennym doszło (1 p.)

A. gdyż w Niemczech szalała hiperinflacja.

B. ponieważ gospodarka była osłabiona I wojną światową.

C. w Nowym Jorku w 1928 r.

D. z powodu zawyżonych cen akcji.

15. Francisco Franco (1 p.)

A. walczył w Chinach z Japonią.

B. stał na czele nacjonalistów hiszpańskich.

C. przegrał wojnę domową w Hiszpanii.

D. był wspomagany przez Rosję Radziecką.

16. Tereny zajęte przez III Rzeszę w marcu 1939 r. otrzymały nazwę (1 p.)

A. anszlusu. B. Sudetów. C. protektoratu. D. appeasementu.

17. Mustafa Kemal Pasza (1 p.)

A. był przywódcą narodu etiopskiego.

B. wprowadził w Turcji wielożeństwo.

C. sprawował władzę totalitarną.

D. przekształcił Turcję w kraj świecki.

18. Wyjaśnij pojęcie Nowy Ład (New Deal). (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

19. Podaj datę oraz postanowienia układu w Monachium. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

20. Napisz, na czym polega system totalitarny. Następnie podaj (2 p.)

trzy przykłady krajów, w których on panował.

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Karta odpowiedzi

Nr zadania

1.

2.

3.

4.

5.

6.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Odpowiedź

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

Sprawdzian B: Świat w okresie międzywojennym

Imię i nazwisko: ....................................

Data: ..........................., klasa: ...............

1. Masz przed sobą sprawdzian składający się z 20 zadań.

2. Rozwiązania zadań od 1. do 6. oraz od 8. do 17. zaznacz, zamalowując odpowiadające im kratki w karcie odpowiedzi na końcu sprawdzianu. Tylko jedno rozwiązanie jest poprawne. W przypadku pomyłki, błędne rozwiązanie otocz kółkiem i ponownie zamaluj inną kratkę. Rozwiązania zadań 7. oraz od 18. do 20. zapisz bezpośrednio pod poleceniem w wyznaczonym miejscu.

3. Zadania od 1. do 7. dotyczą tekstów źródłowych. Zadania od 8. do 10. dotyczą

mapy.

4. Za cały sprawdzian można uzyskać maksymalnie 24 punkty.

Powodzenia!

Do rozwiązania zadań od 1. do 5. przeczytaj zamieszczony tekst źródłowy.

Tezy Adolfa Hitlera

[...] Mówiąc zwięźle, każde skrzyżowanie rasy daje zawsze w wyniku:

1. upadek poziomu wyższej rasy;

2. fizyczny i duchowy regres oraz związany z tym początek, chociaż powolnego, to jednak nieuniknionego, postępującego charłactwa. [...]

Tu naturalnie, przypomina się czysto żydowski, zuchwały i głupi zarzut wysuwany przez współczesnych pacyfistów: „To właśnie człowiek pokonuje naturę!”

Miliony ludzi powtarzają bezmyślnie jak papugi ten żydowski absurd i wreszcie rzeczywiście nabierają mniemania, że stanowią pewien rodzaj ludzi zdolnych przekształcić naturę; przy tym nie dysponują żadną inną bronią, tylko ideą, i to tak nędzną, że aż trudno ją sobie wyobrazić. [...]

Człowiek, który zaprzecza prawom rasowym i lekceważy je, pozbawia się szczęścia, które się przed nim pojawia. Przeszkadza w zwycięskim pochodzie lepszej rasy, a tym samym pierwszemu warunkowi wszelkiego postępu. W konsekwencji, obciążony wrażliwością ludzką, upodabnia się do bezradnego zwierzęcia. [...]

Gdy mówimy dzisiaj o nowych ziemiach, myślimy przede wszystkim o Rosji i podległych jej państwach ościennych. [...]

Jednak, naszym zdaniem, misją ruchu narodowosocjalistycznego jest doprowadzenie naszego własnego narodu do takiego politycznego poglądu, żeby spełnienie swojego celu przyszłości nie upatrywał on w upajającym go nowym pochodzie aleksandryjskim, lecz bardziej w skrzętnej pracy niemieckiego pługa, któremu ziemię winien przygotować miecz.

Oprac. na podst.: Adolf Hitler o głównych celach polityki narodowego

socjalizmu, w: Wiek XX w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S. B. Lenard, Warszawa 1998, s. 99-100.

1. Adolf Hitler przede wszystkim (1 p.)

A. ukrywa swe uczucia.

B. opiera się na faktach naukowych.

C. powołuje się na naturę.

D. wyraża się w sposób łagodny.

2. Według autora do zwierzęcia upodabnia się człowiek (1 p.)

A. bez uczuć.

B. pozbawiony szczęścia.

C. obdarzony wrażliwością.

D. o poglądach pacyfistycznych.

3. Jaka powinna być, według Hitlera, polityka zagraniczna Niemiec? (1 p.)

A. Skierowana na Zachód.

B. Pokojowa.

C. Narodowosocjalistyczna.

D. Agresywna.

4. Zgodnie z myślą autora, misją narodowego socjalizmu jest (1 p.)

A. wytyczenie nowej trasy podbojów.

B. wpojenie pewnych poglądów.

C. głoszenie haseł tolerancji.

D. wspieranie niemieckich chłopów.

5. Podstawowym warunkiem postępu dla Hitlera jest (1 p.)

A. rozwój gospodarczy.

B. istnienie lepszej rasy.

C. dokonywanie wynalazków.

D. walka.

Do rozwiązania zadań 6. i 7. wykorzystaj zamieszczony tekst źródłowy.

Pakt reński

Prezydent Rzeszy Niemieckiej, Jego Królewska Mość Król Belgów, Prezydent Republiki Francuskiej, Jego Królewska Mość Król Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii i Zamorskich Terytoriów Brytyjskich, Cesarz Indii, Jego Królewska Mość Król Włoch;

troszcząc się o zaspokojenie życzenia bezpieczeństwa i opieki, przenikającego narody, którym przypadło znieść klęskę wojny z lat 1914-1918; [...] postanowili zawrzeć w tym celu Traktat [...]:

Artykuł 1.

Wysokie Strony Umawiające się poręczają oddzielnie i wszystkie łącznie, w sposób ustalony w następujących artykułach, utrzymanie status quo terytorialnego wynikającego z granic pomiędzy Niemcami a Belgią i pomiędzy Niemcami a Francją oraz nietykalność powyższych granic, tak jak one zostały określone przez i w wykonaniu Traktatu Pokoju w Wersalu [...].

Oprac. na podst.: Pakt reński, zawarty w Londynie 1 XII 1925 r.,

w: Wiek XX w źródłach, Warszawa 1998, s. 97.

6. Po przeczytaniu tekstu źródłowego, wybierz prawdziwe zdanie. (1 p.)

A. Traktat został zawarty przez króla Włoch i prezydenta Polski.

B. Uznano nienaruszalność granic państwa niemieckiego.

C. Poręczono granicę belgijsko-francuską.

D. Zagwarantowano nietykalność wschodniej granicy Francji.

7. Odpowiedz, jakie było znaczenie paktu reńskiego dla sytuacji w Europie i dla Polski. (1 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

8. Kiedy doszło do marszu na Rzym Benito Mussoliniego? (1 p.)

A. 28 X 1922 r. B. 14 V 1923 r. C. 11 XII 1923 r. D. 21 VIII 1922 r.

9. Wybierz prawdziwe zdanie. (1 p.)

A. Pojęcie czystki odnosi się do przemian w przemyśle ZSRR.

B. Józef Stalin przejął władzę w ZSRR po Lwie Trockim.

C. W Rosji radzieckiej przeprowadzono kolektywizację i utworzono kołchozy.

D. Skrót od rosyjskiej nazwy Ludowego Komisariatu Spraw Wewnętrznych to WKP(b).

Do rozwiązania zadań 10. i 11. wykorzystaj zamieszczoną mapę.

10. Zakreśl na mapie tereny Sudetów, które Hitler wcielił do III Rzeszy, (2 p.)

oraz Czechy, włączone do Niemiec w kolejnym roku.

11. W 1938 r. Niemcy zajęły (1 p.)

A. Nadrenię.

B. Austrię.

C. Czechy.

D. Zagłębie Saary.

12. NSDAP (1 p.)

A. powstała w 1933 roku.

B. była partią faszystów włoskich.

C. zorganizowała pucz w Monachium.

D. była częścią Gestapo.

13. Zamieszki w Niemczech w 1938 r., w trakcie których zabijano (1 p.)

lub prześladowano Żydów, otrzymały nazwę nocy

A. antysemickiej. B. kryształowej. C. norymberskiej. D. długich noży.

14. W sztuce światowej po I wojnie światowej (1 p.)

A. powielano wcześniejsze wzorce.

B. odrzucono nurty awangardowe.

C. dominowały tradycyjne ideały piękna.

D. szukano nowych form przedstawiania rzeczywistości.

15. Na początku lat 30. Japonia (1 p.)

A. opanowała Mandżurię.

B. zaatakowała Etiopię.

C. przeżywała okres słabości wewnętrznej.

D. zajęła całe Chiny.

16. Polityka ustępstw państw europejskich wobec Hitlera to (1 p.)

A. anszlus. B. protektorat. C. ustępstwa monachijskie. D. appeasement.

17. Mahatma Mohandas Ghandi (1 p.)

A. współorganizował hinduską organizację bojową.

B. prowadził walkę z kolonistami włoskimi.

C. stosował metodę biernego oporu.

D. walczył o niepodległość Etiopii.

18. Wyjaśnij pojęcie Nowa Polityka Ekonomiczna. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

19. Podaj przyczynę wybuchu oraz lata trwania wojny domowej w Hiszpanii. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

20. Wyjaśnij, czego dotyczył pakt antykominternowski i jakie państwa go podpisały. (2 p.)

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Karta odpowiedzi

Nr zadania

1.

2.

3.

4.

5.

6.

8.

9.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Odpowiedź

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

---