KUPUJEMY CUKIERKI DLA LALKI.
Cel dydaktyczny
Utrwalenie znajomości liczb w zakresie od 2 do 6. Tworzenie zbioru przedmiotów na podstawie usłyszanej nazwy liczby. Ćwiczenie pamięci.
Pomoce
20 małych laleczek.
b) 30 sztuk cukierków (fasoli); każde z nich zawinięty w kolorową bibułkę.
c) 20 monet jednozłotowych krążków.
d) Woreczek z folii.
Liczba uczestników i miejsce zabawy
6 dzieci. Przebieg na sali, ewentualnie na otwartym terenie.
Przegotowanie wstępne
Nauczycielka zapowiada zabawę w sklep. Przypomina formy grzecznościowe, które obowiązują kupujących. Pokazuje przygotowane monety. Za każdą z nich można będzie nabywać jeden cukierek.
Przebieg zabawy
Jedno z dzieci, wyznaczone na sprzedawcę, zajmuje miejsce przy oddzielnym stoliku i otrzymuje woreczek z cukierkami. Każdemu z pozostałych pięciorga rozdaje się od 2 do 6 przygotowanych laleczek. Dzieci witają je i obiecują przynieść im cukierki (fasolki). Pamiętając, ile laleczek każde z nich otrzymało, dzieci udają się najpierw do mamy - nauczycielki po odpowiednią liczbę monet, a następnie do sprzedawcy cukierków (fasoli). Nie wykładając na stół pieniędzy, każde dziecko wymienia liczbę posiadanych monet o prosi o sprzedania mu cukierków (fasoli). Kupując odliczają cukierki, przekazują należność, dziękują i zanoszą je swoim lalkom, wręczając każdej z nich po jednej sztuce. Kto się nie pomylił otrzymuje pochwałę.