Beata Kalamus
Anna Stanieczek
Gr. K - 3
Osnowa lekcyjna
Temat: Nauka kraula, wydechy do wody, wślizgi d
brzegu pływalniĆwiczący siedzą pojedynczo na brzegu w miejscu wydzielonego do ćwiczeń akwenuĆw.przeprowadzamy w żywym tempie |
Zabawa ożywiająca
|
„ Połów ryb” W dwóch szeregach przy przeciwległych ścianach basenu. Obydwa szeregi w chwycie za ręce biegną, zatrzymując się na środku basenu. Jeden z rzędów puszcza się za ręce i przepływa pod rękami rzędu przeciwnego. Po przepłynięciu chwyt za ręce i biegną do końca basenu. Zmiana ról w rzędach. „Wiatraczki w parach” W dwóch szeregach przy przeciwległych ścianach basenu. Dzieci na sygnał biegną do środka basenu, chwytają się pod rękę z partnerem z przeciwległego rzędu, zanurzają się pod wodę, robią obrót o 180°, wynurzają się i wracają na swoje miejsca. |
W dwóch szeregach przy przeciwległych ścianach basenu N
N
|
N Ćw. z leżeniem na piersiachPływanie kraulem na piersiach wokół akwenu - parami. Dzieci wykonują energiczne ruchy nogami oraz prawidłowe wdechy i wydechy do wody ze skrętem głowy w bok. Jeden uczeń z pary płynie, drugi maszeruje obok i poprawia błędy, po czym następuje zmiana w parachPo ćw. wykonanie 3 wydechów do wodyprzy ścianie basenu.Ustawienie parami przy ścianie basenu N Zwrócenie uwagi na korektę błędów w krauluWyjście z wodyDzieci wychodzą z wody, stoją w szeregu wzdłuż basenu i obserwują demonstratora płynącego kraulem, nauczyc