DOM

Sprzątanie

ZASTOSOWANIE CZYTANIA l PISANIA

Słowa to nie to samo co obrazki

2. Odurzyć stoi

3. l/myć tustro

4. "Wynieść śmieć

Listy i tabele z obowiązkami pomagają dzieciom zrozumieć, że druk mówi im, co reprezentuje obrazek. Dzieci zaczynają czytać, kojarząc obrazki ze słowami. Stwórz listę albo tabelę na podstawie pomysłów dzieci, zawierającą na przykład rzeczy, które dzieci wyczyszczą. Następnie do tekstu dołącz obrazki, by maluchy mogły kojarzyć słowa z tym, co przedstawiają obrazki.

CELE PIŚMIENNOŚCI

Dzieci będą:

• czytać druk występujący w ich otoczeniu, na przykład na napisach na opakowaniach środków myjących.

• okazywać zrozumienie funkcji druku podczas sporządzania list i tabeli.

GŁÓWNE SŁOWA

Szczotka, śmietniczka, czysty, płyn do mycia, płyn dezynfekujący, kurz, zarazki, mop, mydło, gąbka, ściereczka

MATERIAŁY

Fartuchy, chustki na głowę, wiadra, listy obowiązków, puste i czyste opakowania po środkach myjących, puste butelki po mydle w płynie, śmietniczki, ściereczki, mopy, papier, ołówki, szmatki, gumowe rękawiczki, małe szczotki do zamiatania, gąbki, spryskiwacze

REKWIZYTY

• Lista obowiązków: Stwórz listę obowiązków poprzez podzielnie strony na dwie kolumny. Na górze po lewej napisz „Imię," a po prawej „Praca."

PRZYGOTOWANIE MIEJSCA ZABAW

W miejscu zabaw umieść wszystkie potrzebne rekwizyty. Daj dzieciom również trochę pustych pojemników po różnych środkach myjących, by mogły poczytać naklejone na

---