Rozdział Zmiany fizyczne i umysłowe w okresie późnej dorosłości


Rozdział 17 - Zmiany fizyczne i umysłowe w okresie późnej dorosłości

0x08 graphic
Podział ludzi starszych na podgrupy

a) młodzi- starsi (60-75) te grupy różnią się stabilnością emocjonalną

b) starsi-starsi (75-85) i ryzykiem zachorowania, proces starzenia ma

c) najstarsi starsi (powyżej 85) indywidualny charakter

Kilka informacji odnośnie przewidywalnej długość życia :

ZMIANY W FUNKCJONOWANIU KONKRETNYCH UKŁADÓW

Zaczynają się już wieku 30-40 lat

Zmiany w mózgu

Redukcja masy mózgu, utrata istoty szarej (ale i tak jest to niewielka ilość w skali ogólnej ilości neuronów), przerzedzenie sieci dendrytów (czyli eliminacja niezbędnych połączeń, zmiana ta nie dokonuje się równomiernie we wszystkich częściach mózgu), spowolnienie przewodzenia synaptycznego (które jest następstwem przerzedzenia , a przyczyną wydłużenia czasu reakcji w większości codziennych zadań)

Wzrok

Efektem ubocznym miażdżycy tętnic jest zmniejszona ilość dopływającej krwi do oka, wynikiem jest ślepa plamka prowadząca do zawężenia pola widzenia. Źrenica już się nie rozszerza i zwęża tak szybko, ani w takim samym stopniu, czego konsekwencją jest trudność w widzeniu nocnym i gorsze reagowanie na zmianę natężenia światła. Katarakta, jaskra.

Słuch

Zużyciu przewodu słuchowego, przytępiony słuch (w USA 14% dorosłych w średnim wieku,30% powyżej 60 roku życia), częściej dotyka to mężczyzn (bo pracują w hałasie). Zmiany: zwiększona produkcja woskowiny blokująca kanał słuchowy, kości ucha środkowego wapnieją i są mniej elastyczne, membrany ślimakowe ucha wewnętrznego są mniej giętkie i przez to mniej wrażliwe, zwyrodnienie nerwów przewodzących impuls do mózgu.

Utraty słuchu może być przyczyną problemów komunikacyjnych, starsi ludzie mogą być odbierani jako zapominalscy, niezorientowani. Duża utrata słuchu może być jedną z przyczyn depresji i innych problemów psychicznych.

Węch i smak

Sen

UPOŚLEDZENIA FIZYCZNE

UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE

Demencja starcza (otępienie) -ogólne pogorszenie się funkcjonowania intelektualnego, obejmującego utratę pamieci, zdolności osądu, funkcjonowania społecznego i kontroli nad emocjami. Nie jest chorobą, ale objawem, np. Alzheimera, depresji, niedoczynności tarczycy, niedoboru witaminy b12, wielokrotnego urazu głowy itp.

Charakterystyka Choroby Alzheimera

I stadium: przebiega bardzo wolno, występują drobne problemy z pamięcią, powtarzanie się w trakcie rozmowy, dezorientacja w znanym otoczeniu.

II stadium: zanika pamięć obecnych wydarzeń. (Pamięć odległych wydarzeń i codziennych dobrze opanowanych czynności przetrwa do ostatnich stadiów choroby, gdyż do dotyczących ich wspomnień istnieje wiele alternatywnych dróg dostępu)

III stadium: chory nie rozpoznaje członków rodziny, wybuchy gniewu, zależność i nierozłączność z rodziną

Ramka: najmniej zdrowa grupa etniczna to Indianie (ciężka praca fizyczna, cukrzyca, -alkoholizm),kiepsko mają się również starsi Afro amerykanie, u ludności hiszpańskojęzycznej kondycja zdrowotna równa , a nawet lepsza od białych - prawdopodobni dzięki dobrym bliskim kontaktom krewniaczym dającym wsparcie(ale często cierpią na cukrzycę, choroby zakaźne, zapalenie płuc)

ZDROWIE PSYCHICZNE

WPŁYW ZMIAN FIZYCZNYCH I CHORÓB PÓŹNEGO OKRESU DOJRZAŁOŚCI NA ZACHOWANIE

Ogólne spowolnienie

Więcej czasu zabiera napisanie jakiejś informacji, zawiązanie butów, przystosowanie do zmian temperatur…starsi kierowcy mają najwięcej wypadków w stosunku do przejechanych kilometrów (wydłużenie czasu reakcji, problemy z oceną prędkości- nie widzą deski rozdzielczej-problemy ze wzrokiem). Przyczyny : opisana wcześniej utrata dendrytów, artretyczne zmiany w stawach, utrata sprężystości mięśni.

Równowaga, zręczność ruchowa

Aktywność płciowa

TEORIE STARZENIA SIĘ - czyli dlaczego ludzie się starzeją?

  1. Naprawa materiału genetycznego - ubytki w DNA zdarzają się codziennie, a organizm jest niezdolny do naprawienia wszystkich uszkodzeń. Z czasem nienaprawionych ubytków jest tak dużo , że komórka traci swoje właściwości. Efekt - organizm się starzeje.

  2. Łączenie krzyżowe- zachodzi wówczas, gdy pomiędzy proteinami lub tłuszczami pojawiają się niepotrzebne łączniki. Na przykład w skórze i w tkance łącznej dwa białek, kolagen i elastyna, tworzą połączenie krzyżowe pomiędzy cząsteczkami lub w ich obrębie. Powstające w ten sposób molekuły nie mogą przyjąć poprawnego kształtu niezbędnego do właściwego funkcjonowania, czego efektem mogą być zmarszczki i zesztywnienie tętnic.

  3. Wolne rodniki - czyli cząsteczki lub atomy, które posiadają co najmniej jeden niesparowany elektron, będące produktami ubocznymi metabolizmu i diety, reakcją na światło słoneczne, promieniowanie rentgenowskie, zanieczyszczenie powietrza. Cząsteczki te wchodzą w wiele reakcji, pozostawiając po sobie uszkodzenia molekularne, które z wiekiem ulegają nagromadzeniu. Uszkadzają błonę komórkową, wchodzą w reakcję z cholesterolem ,wiążąc go w postać odkładającą się na ściankach tętnic Przeciwutleniacze- hamują ten proces (Wit C, E, beta-karoten)

Granice genetyczne - każdy gatunek ma sobie właściwą długość życia (człowiek-110lat).

Granica Hayflicka - liczba podziałów komórek, powyżej której komórki zatracają już zdolność dzielenia się.

ZMIANY POZNAWCZE

Pamięć

Nie korzystają ze skutecznych metod dobre radzenie sobie z rozpoznawaniem,

zapamiętywania (grupowanie, kojarzenie) ale słabe z opamiętywaniem

Rozwiązywanie problemów

Mądrość

RÓŻNICE INDYWIDUALNE

Różnice te są ogromne (mogą być zniedołężniali 50latkowe i rześcy 80latkowie).Dwa wyjaśnienia tego:

  1. Hipoteza spadku końcowego (Kleemeier 1962): wszyscy dorośli utrzymują świetny poziom do czasu kilku lat (5-7)przed śmiercią, w którym ich stan fizyczny i umysłowy gwałtownie się pogarsza

  2. Warunkowanie tych różnic dziedzicznością i stylem życia

Ad. hipotezy spadku końcowego:

Ad dziedziczności

Ad stylu życia a zdrowia



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rozdział 18 – Rozwój społeczny i rozwój osobowości w okresie późnej dorosłości, Psychologia rozwojow
Rozdział Rozwój społeczny i rozwój osobowości w okresie późnej dorosłości
Rozdział 9 Rozwój fizyczny i poznawczy w okresie środkowego dzieciństwa
K Baumann Jakość życia w okreśie późnej dorosłości
Rozdział 9 Rozwój fizyczny i poznawczy w okresie środkowego dzieciństwa
Rozdział Rozwój fizyczny i poznawczy w okresie dorastania
rozwój w okresie późnej dorosłości szanse i zagrozenia
Rozdział 4 Rozwój fizyczny w okresie wczesnego dzieciństwa
Psychologia dziecka Rozdział 8 Modelowanie czynności umysłowych
Zmiany fizyczne zachodzące w produktach zamrażanych
czynniki wpływające na starość+ rozwój w późnej dorosłości, tradycje opieki i pomocy społecznej, Kon
Rozdział 7 Rozwój fizyczny i poznawczy w wieku od dwóch do sześciu lat
Rozwój fizyczny i motoryczny w okresie przedszkolnym

więcej podobnych podstron