Zielona Szkoła w Jastrzębiej Górze

Pobyt na Zielonych Szkołach jest dość mocno rozpowszechniony wśród społeczności uczniowskich w Polsce. Taka wycieczka ma wiele zalet: z jednej strony można odpocząć będąc daleko od szkoły i nauczycieli, z drugiej dowiedzieć się wielu interesujących rzeczy, szczególnie o regionie, w którym się przebywa. Również i my - drugoklasiści z XII LO w Łodzi, postanowiliśmy spędzić w ten sposób kilka dni. Wybraliśmy Jastrzębią Górę - niewielkie miasteczko położone nad Morzem Bałtyckim.

Głównym celem naszej wyprawy było poznanie flory i fauny ekosystemów Bałtyku, a także ogólne badanie wody Morza. Oto wyniki naszych badań:

Nadmorski Park Krajobrazowy

Jest to Park, który swoim obszarem obejmuje tylko wody, która jest mało zasolona, a jej głębokość - niewielka. Na terenie Parku

wyróżniono czternaście rezerwatów krajobrazowych, wśród których można wyróżnić wiele interesujących ekosystemów. Są to na przykład: torfowisko wysokie, gdzie znaleźć można borówkę bagienną czy bagno zwyczajne, a także łąka słonoroślowa, która stanowi rzadki w Polsce element

borówka bagienna i bagno zwyczajne

nadmorskiego krajobrazu. Rozwija się ona tylko na torfiastym podłożu, położonym na tyle nisko, że bywa ono zalewane przez wody morskie. Do ważniejszych organizmów żyjących na łąkach słonoroślowych można zaliczyć rzadkie gatunki ptaków jak na

przykład bodźce krwawodziobowe, czy biegusy zmienne, a także rośliny: babka nadmorska i koniczyna rozdęta.

biegus zmienny

Wśród wód Nadmorskiego Parku Krajobrazowego znaleźć można ponadto większe ssaki, które są niespotykane w innych częściach Morza Bałtyckiego. Mowa jest tutaj o fokach i delfinach. Mimo, iż nie udało nam się zaobserwować fok na wolności, odwiedziliśmy fokarium w Helu, gdzie mogliśmy poznać bliżej te piękne zwierzęta. W fokarium znajduje się obecnie 6 fok: dwa samce (Balbin i Julek) oraz 4 samice (Unda Marina, Ania, Ewa i Agata).

Słowiński Park Narodowy

Park ten został wpisany na listę UNESCO jako światowy rezerwat biosfery. Swoim terenem obejmuje on trzydziesto dwu kilometrowy pas wybrzeża pomiędzy Łebą a Rowami. Bogactwo organizmów zamieszkujących ten teren jest naprawdę ogromne. Chodzi tu przede wszystkim o ptaki. Na wolności żyją tu takie gatunki jak rybitwa, mewa śmieszka, a nawet orzeł bielik. W Parku dominują przede wszystkim lasy iglaste. Lasy liściaste stanowią niewielki procent i są to przeważnie brzozy. Ciekawostką parku są tak

zwane ruchome wydmy, które są największe w Europie. Są one zbudowane z bardzo drobnych kryształków piasku, co sprawia, że za

W trakcie wędrówki po ruchomych wydmach...

sprawą wiatru często zmieniają one swoją lokalizację.

Mimo iż przewodnik, który towarzyszył nam prawie przez cały czas wycieczki, potrafił udzielać informacji na temat zwierząt i roślin zamieszkujących wybrzeże Morza Bałtyckiego przy Jastrzębiej Górze, sami również nie pozostawaliśmy bierni. Przyglądaliśmy się napotkanym po drodze zwierzętom i roślinom. Obserwowaliśmy jak wygląda ich życie na plaży, w lesie, czy w pobliżu wydm.

Jednym z przykładów mogą być porosty, które jak wiadomo są bioindykatorami. W trakcie wędrówki po Słowińskim Parku Krajobrazowym spotkać je można było na prawie każdym drzewie.

Chociaż życie na wydmach jest dla roślin i zwierząt niezwykle trudne, zdołaliśmy niektóre z nich zaobserwować w tym właśnie środowisku. Głównym problemem był oczywiście to, aby nie naruszyć formy wydm, co mogłoby niekorzystnie wpłynąć na organizmy żyjące tam. Formy życia, jakie znaleźliśmy to przede wszystkim ślimaki, takie jak wstężyk gajowy (?) (Cepaea Nemoralis) oraz ślimak zaroślowy (Arianta Arbustorum).

…i podczas wspólnego odpoczynku

Ślimak w całej okazałości

Z racji tego, iż miejsce naszego pobytu położone było nad Morzem Bałtyckim, zdecydowaliśmy się na badanie morskiej wody. Z początku wydało nam się to raczej trudne, ze względu na to, że nigdy wcześniej nie robiliśmy niczego takiego. Na szczęście mogliśmy liczyć na pomoc naszych nauczycieli. Byliśmy wyposażeni we wszystko, co było

potrzebne. Należy zaznaczyć, że badaliśmy przede wszystkim właściwości fizyczne wody jak na przykład mętność czy smak. Oto wyniki badań:

Mchy i porosty znalezione w Słowińskim Parku Narodowym

Fizykochemiczne

badanie wody

Opis wykonania ćwiczenia

1. Do analizy pobieramy 3 próbki wody o objętości 20 ml każda

2. Próbki pobieramy z 3 różnych miejsc oddalonych od siebie o około 30 m.

3. Do opisu próbek wody wykorzystujemy odpowiednie tabele.

4. Przy badaniu twardości wody do każdej próbki dodajemy drobne kawałki mydła i przez 30 sekund wytrząsamy zawartość próbówki, a następnie analizujemy wynik próby.

Analiza danych

1. Skala mętności

0 - brak

1 - lekka

2 - średnia

3 - silna

2. Skala zapachu

0 - brak zapachu

1 - zapach bardzo słaby

2 - zapach słaby

3 - zapach wyraźny

4 - zapach silny

5 - zapach bardzo silny

3. Odczyn roztworu badamy przez 15 sekund

4. Skala smaku

Wartość		Opis
0		Brak smaku
1		Smak bardzo słaby
2		Smak słaby
3		Smak wyraźny
4		Smak silny
5		Smak bardzo silny
Rodzaj smaku		Obecność substancji
Słony		NaCl
Gorzki		MgSO4
Słodki		Substancje organiczne
Kwaśny		Wodorotlenki

5. Twardość wody - zdolność wody do pienienia się mydłem

0 - brak piany

1 - lekkie pienienie się wody (osad kłaczkowaty)

2 - pienienie się wody

3 - silna piana

Opracowała

mgr Agata Bartoszek

nauczyciel chemii w XII LO w Łodzi

Zestawienie uśrednionych wyników badań uczniów z 7 grup
Godzina pobrania próbki	10^52 - 11^55
Głębokość, na jakiej została pobrana woda	5 - 40 cm
Temperatura otoczenia	8,5^o- 14^o C
Temperatura wody pobranej	6^o - 8,5^o C
Temperatura wody po 10 min.	6^o - 13^o C
Mętność wody po pobraniu próbki	od 0 do 2
Mętność wody po przesączeniu	od 0 do 1
Barwa wody	bezbarwna
Barwa wody po przesączeniu	bezbarwna
Zapach wody po pobraniu próbki	od 1 do 3
Zapach wody po 10 min.	od 1 do 4
Odczyn wody	obojętny
Smak wody po pobraniu próbki	od 1 do 2
Smak wody po przesączeniu	od 1 do 3
Twardość wody	od 0 do 2
Twardość wody po przesączeniu	od 0 do 3

Wykres temperatury w zależności od odległości pomiędzy punktami pomiaru wzdłuż wybrzeża:

Wykres dotyczący zapachu wody na podstawie wyników badań naszych próbek:

Ilość probówek z wodą bez zapachu:	2
Ilość probówek z wodą o bardzo słabym zapachu	9
Ilość probówek z wodą o słabym zapachu	9
Ilość probówek z wodą o wyraźnym zapachu	1
Ilość probówek z wodą o silnym zapachu	0
Ilość probówek z wodą o bardzo silnym zapachu	0

Wykres dotyczący mętności wody na podstawie wyników badań naszych próbek:

Ilość probówek z wodą nie zmętnioną	7
Ilość probówek z wodą lekko zmętnioną	11
Ilość probówek z wodą średnio zmętnioną	3
Ilość probówek z wodą silnie zmętnioną	0

Wykres dotyczący twardości wody na podstawie wyników badań naszych próbek:

Ilość próbek z wodą bez piany			2
Ilość próbek z wodą z osadem kłaczkowatym			12
Ilość próbek z wodą ze średnią ilością piany			7
Ilość próbek z wodą z duzą ilością piany			0

Podsumowanie dotyczące badania wody morskiej Bałtyku (podane temperatury są średnimi):

Conclusions
1. Temperatura wody w Bałtyku	7
2. Tempearatura wody w probówkach po 10 minutach	9,3
3. Mętność wody	Woda była zwykle lekko mętna
4. Męstność wody po przesączeniu	Woda była mniej mętne niż przed przesączeniem
5. Kolor wody	bezbarwna
6. Kolor wody po przesączeniu	bezbarwna
7. Zapach wody w probówkach tuż po pobraniu	Woda miała słaby lub bardzo słaby zapach
8. Zapach wody po 10 minutach	Woda miała słaby lub bardzo słaby zapach
9. Odczyn	obojętny
10. Smak wody w tuż po pobraniu	Woda miała słaby lub wyraźny smak (zwykle słony)
11. Smak wody po przesączeniu	Woda miała słaby smak (zwykle słony)
12. Twardość wody	Woda była średniej twardości
13. Twardość wody po przesączeniu	Woda była średniej twardości

Po przyjeździe do domu, wszyscy bardzo żałowali, że pobyt w Jastrzębiej Górze trwał tak krótko. Świetnie się tam bawiliśmy i na pewno nie zapomnimy tej krótkiej podróży.

Na zakończenie chciałbym podziękować nauczycielom, którzy spędzili z nami te pięć dni: mgr Liliannie Chojnackiej(nauczyciel j. angielskiego) i mgr Agacie Bartoszek (nauczyciel chemii), a także mgr Alicji Chełmińskiej (nauczyciel biologii), która zaopatrzyła nas w pomoce naukowe.

Sprawozdanie przygotował uczeń

klasy II XII Liceum Ogólnokształcącego

im Stanisława Wyspiańskiego w Łodzi

Bartosz Wiernicki

pod kierunkiem mgr Alicji Chełmińskiej

Nauczyciela biologii.

Balbin to foka znaleziona w 1992 roku przez rybaków. Dzięki staraniom pracowników fokarium, Balbin nadal żyje

Balbin to foka odnaleziona w 1992 roku przez rybaków. Dzięki staraniom pracowników fokarium udało się ją uratować.

Balbin to foka znaleziona w 1992 roku przez rybaków. Dzięki pracownikom fokarium udało się ją uratować

---