Poznań, dnia 24.05.2013 r.

ZATWIERDZAM

dowódca 3 plutonu

chor. Krzysztof KUGLARZ

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

1. ZAGADNIENIE: Nauka ściągania języka spustowego.

II. CEL:

• Doskonalić : Nauka ściągania języka spustowego.

III. CZAS: 15 min

IV. MIEJSCE: PTO.

V. LITERATURA:

• „Metodyka szkolenia strzeleckiego” - Szkol. 730/89.

• „Metodyka szkolenia ogniowego pododdziałów piechoty” - Szkol. 722/88;

• „Instrukcja o działalności szkoleniowo - metodycznej” - Szkol. 816/2009.

• „Program strzelań z broni strzeleckiej.” - Szkol. 857/2012;

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:

• Ubiór………………………. polowy

• Maski……………………… na stan

• Broń etatowa……………… na stan

• Chorągiewki ……………... 1 kpl

• Stożki papierowe………… ….szt.

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

• nie oddalać się samowolnie z rejonu zajęć.

• każdorazowo meldować o wszelkich urazach , kontuzjach oraz uszkodzeniach broni i sprzętu.

• stosować się do warunków bezpieczeństwa podczas posługiwaniu się bronią, w szczególności celowania w kierunku ludzi.

• każdorazowo meldować o wszelkich urazach , kontuzjach oraz uszkodzeniach broni i sprzętu.

ZABRANIAM :

• odkładania broni w czasie przerw;

• samowolnego oddalania się z miejsca ćwiczenia.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp.	CZYNNOŚCI INSTRUKTORA	CZYNNOŚCI SZKOLONYCH
1.	Podanie treści zagadnienia - Nauka ściągania języka spustowego.	Stoją na zbiórce i słuchają
2.	Określenie celu zagadnienia - Ma to na celu doskonalić was poprawnego ściągania języka spustowego.	Stoją na zbiórce i słuchają
3.	Wprowadzenie w sytuację taktyczną - nie dotyczy
4.	Podanie komendy na jaką wykonuje się tę czynność - nie dotyczy	Stoją na zbiórce, obserwują, słuchają
5.	Wzorowy pokaz - pokazuję jak prawidłowo ściągać język spustowy.	Stoją na zbiórce, obserwują, słuchają
6.	Pokaz z objaśnieniem - pokazuję jednocześnie omawiając wykonywane czynności	Stoją na zbiórce, obserwują, słuchają
7.	Ćwiczenie na tempa- nie dotyczy
8.	Ćwiczenie etapami- nie dotyczy
9.	Ćwiczenie do pełnego opanowania - nakazuje żołnierzom przystąpić do wykonywania czynności	Wykonują komendy instruktora
10.	Reagowanie instruktora na popełniane błędy.	Wykonują komendy instruktora, ćwiczą praktycznie
11.	Omówienie zrealizowanego zagadnienia ze wskazaniem najczęściej popełnianych błędów, sposobu ich usunięcia, wskazanie najlepiej i najsłabiej ćwiczących, zadań i czynności do pracy samodzielnej.	Stoją na zbiórce, słuchają, zadają ewentualne pytania

ZAŁĄCZNIKI:

1. Prawidłowe ściąganie języka spustowego.

OPRACOWAŁ:

dowódca drużyny

………………………..

Załącznik nr 1

Prawidłowe ściąganie języka spustowego:

Nacisk rozpoczyna się po wycelowaniu i wstrzymaniu oddechu (na wydechu); w chwili pokrycia się zgranych przyrządów celowniczych z celem. Należy wtedy płynnie naciskać palcem spust aż do zwolnienia kurka z położenia tylnego.

Język spustowy należy naciskać palcem prosto do tyłu (wzdłuż wyciągniętej ręki), stopniowo zwiększając nacisk w czasie, gdy wierzchołek równej muszki pokrywa się z punktem celowania. Jeżeli zaś muszka zbacza z punktu celowania należy, nie zwiększając, ani też nie osłabiając nacisku na język spustowy, poprawić celowanie i ponownie wznowić nacisk na język spustowy.

Podczas ściągania języka spustowego należy zwracać mniej uwagi na nieznaczne odchylenia równej muszki od punktu celowania, natomiast więcej uwagi poświęcić zgrywaniu przyrządów.

Dążenie do nagłego ściągania spustu w chwili pokrycia muszki z punktem celowania może spowodować szarpnięcie języka spustowego, wskutek czego nastąpi strzał niedokładny („zerwany”).

Chcąc zaobserwować, czy szkoleni wykonują czynności poprawnie na palec ćwiczącego nakładamy stożek papierowy.

---