SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA

STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ

NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Imię i nazwisko: Renata Bartosiewicz

Miejsce pracy: Przedszkole Nr 6 w Świdniku

Data rozpoczęcia stażu: 12.09.2008r.

Data ukończenia stażu: 30.05.2009r

Imię i nazwisko opiekuna stażu: Iwona Rak

Posiadane wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym

Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego

Cela szczegółowe:

1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.

2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i sposobu jej prowadzenia.

3. Uczestniczenie jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli oraz samodzielne prowadzenie zajęć w grupie dzieci 4-letnich.

4. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.

5. Realizowanie zadań wynikających z potrzeb placówki.

6. Uczestniczenie w formach doskonaleniach zawodowego.

1. Wewnątrzprzedszkolnych

2. samokształcenia

§6 ust.2 pkt.1 Znajomość organizacji zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.

Lp	Zadania zaplanowane	Forma realizacji	Termin Zaplanowane	realizacji Zrealizowane
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego	Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 01.12.2004r w sprawie uzyskania awansu zawodowego nauczycieli.		Zrealizowane
2.	Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu	Omówienie i ustalenie przebiegu stażu, zawarcie pisemnego kontraktu z opiekunem. Rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu realizacji stażu; opracowanie harmonogramu hospitacji.		Zrealizowane
3.	Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego	Zredagowanie planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi przedszkola.		Zrealizowane
4.	Uznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań przedszkola.	Analiza dokumentacji przedszkola: Statut Przedszkola Kierunki rozwoju przedszkola Regulamin pracy Przedszkola Nr 6 Księga protokołów posiedzeń Rady pedagogicznej Przydział zadań dodatkowych. Analiza aktów prawnych: Ustawa o Systemie Oświaty Karta Nauczyciela		Zrealizowane
5.	Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy.	Udział w szkoleniu BHP, praktyczne stosowanie zasad BHP podczas codziennej realizacji zajęć ( karta Bezpieczne przedszkole)		Zrealizowane
6.	Uczestniczenie w pracach organów przedszkola związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.	Udział w konferencjach i spotkaniach metodycznych oraz posiedzeń Rady Pedagogicznej.		Realizowane
7.	Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.	Gromadzenie dokumentacji , zaświadczeń, potwierdzeń, scenariuszy zajęć, zdjęć.		Realizowane
8.	Sporządzenie sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go Dyrektorowi przedszkola	Przygotowanie sprawozdania opisującego przebieg oraz stopień realizacji przyjętego planu rozwoju, uwzględnienie zmian i modyfikacji planu rozwoju.
9.	Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego wraz z dołączoną dokumentacją.	Sporządzenie wniosku oraz przedłożenie dokumentacji.

§ 6 ust. 2 pkt.2 Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający realizację statutowych zadań przedszkola

Lp	Zadania zaplanowane	Forma realizacji	Termin Zaplanowane	realizacji Zrealizowane
10.	Zapoznanie się z propozycjami oraz zasadami wyboru programu nauczania	Analiza podstawy programowej i programu nauczania.		Zrealizowane
11.	Podnoszenie własnych kwalifikacji - uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym wewnątrzprzedszkolnym, zewnętrznym i samokształcenie	Udział w warsztatach i kursach . .		Realizowane
		Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej.		Realizowane
		Wspieranie rozwoju dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu		Realizowane
		Praca z dzieckiem „trudnym” w grupie przedszkolnej.		Realizowane
		Wpływ zabaw na wszechstronny rozwój dziecka.		Realizowane
		Podjęcie studiów podyplomowych
		Uczestniczenie w konferencjach metodycznych i szkoleniach		Realizowane
12.	Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej i psychologicznej	Wzbogacanie własnej wiedzy oraz umiejętności poprzez czytanie literatury i czasopism psychologiczno- pedagogicznych. Edyta Gruszczyk - kolczyńska „Wspomaga-nie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się” Edyta Gruszczyk - kolczyńska „Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków		Zrealizowane

§6 ust.2 pkt.3 Znajomość środowiska dzieci ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem dzieci.

Lp	Zadania zaplanowane	Forma realizacji	Termin Zaplanowane	realizacji Zrealizowane
	Zapoznanie się ze sposobami gromadzenia informacji o środowisku dziecka	Rozmowa z opiekunem stażu oraz konsultacje w poradni psychologiczno-pedagogicznej.		Realizowane
	Poznanie środowiska dzieci	1. Rozmowy z rodzicami		Realizowane
		2. Obserwacja dzieci podczas zajęć i swobodnych zabaw		Realizowane
		3. Prowadzenie indywidualnych kart obserwacji dziecka, kart do diagnozy osiągnięć edukacyjnych dziecka w obszarze „Kompetencje komunikacyjne”		Realizowane
	Pomoc dzieciom wolniej rozwijającym się, zdolnym.	1. Prowadzenie pracy indywidualnej : Indywidualnych ćwiczeń logopedycznych wybranymi dziećmi przy współpracy z logopedą ( pod kierunkiem logopedy		Realizowane
		2. Współpraca z pracownikami PPP: Konsultacje ( przy rozwiązywaniu problemów wychowawczych)		Realizowane
		Organizacja zajęć otwartych dla rodziców z udziałem pracowników PPP
		Pogadanka dla rodziców przeprowadzona przez pracowników pt.: „Wpływ mediów na wychowanie dziecka”		Zrealizowane
		3. Współpraca z rodzicami przy planowaniu i realizacji pracy indywidualnej z dziećmi.		Realizowane
	Pogłębianie wiedzy i umiejętności wychowawczych	Literatura psychologiczno- pedagogiczna: Spionek H. „Problemy rozwojowe i wychowawcze wczesnego dzieciństwa”; Skórzyńska Z. „Przyczyny trudności wychowawczych”; Aichinger A., Holl W. „Psychodrama terapia grupowa z dziećmi“; Kielar M. „Rola przedszkola w rozwoju kompetencji komunikacyjnej dzieci”; Dudzińska I. „Wychowanie i nauczanie w przedszkolu”;		Zrealizowane
	Prowadzenie współpracy z rodzicami	Zebrania z rodzicami Zapoznanie z programem pracy i statutem przedszkola. Podsumowanie pracy półrocznej w grupie. 3. Podsumowanie pracy rocznej całej grupy.		Zrealizowane
		Kontakty okolicznościowe, indywidualne		Zrealizowane
		Zajęcia otwarte.
		Organizowanie uroczystych spotkań rodzinnych: Pasowanie na przedszkolaka, Dzień Babci i Dziadka, Święto Mamy i Taty
		Spotkanie integracyjne „Popołudnie z rodziną”
		Ogłoszenie konkursu świątecznego na najładniejszą ozdobę Bożonarodzeniową		Zrealizowane
		Wystawa prac dzieci na tablicy dla rodziców.		Zrealizowane

Zadania niezaplanowane a zrealizowane:

• Warsztaty plastyczne - listopad 2008

• Warsztaty Dequpqge - grudzień 2008

• Koordynacja obchodów 11 Listopada na terenie placówki - Udział wychowanków w „Biegach Niepodległościowych”- listopad 2008

• Projekt z Urzędu Miasta „Cztery Pory Roku” - I część marzec 2009-04-08

• Koordynacja akcji charytatywnej - Zbiórka na terenie placówki pomocy i przyborów szkolnych dla Domu Dziecka w Rybczewicach.- marzec 2009

• Udział w konkursie plastycznym pt. „Wiosno, gdzie jesteś.” (Zdobycie trzech nagród)- zbiórka nagród dla przedszkola- marzec 2009

• Prowadzenie strony internetowej grupy www.chomikuj.pl/kacperek27

• Ogłoszenie konkursu świątecznego na najładniejszą kartkę Bożonarodzeniową

---