„Wiedzieć, że się wie, co się wie
i wiedzieć, że się nie wie, czego się nie wie - oto prawdziwa wiedza.”
(Konfucjusz)
Sprawozdanie z realizacji Planu rozwoju zawodowego nauczyciela
opracowałam w oparciu o Rozporządzenie z dnia 3 sierpnia 2000 r.
Cel główny: zdobycie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego
Oraz podniesienie jakości pracy szkoły
Każdy zawód, również zawód nauczyciela, ma określone cechy specyficzne związane z realizacją celów i zadań, rodzajem wykonywanych czynności, używanymi narzędziami, obiektem oddziaływania, warunkami pracy. W swoją przyszłość nauczycielską należy wpisać stały własny rozwój i uzyskiwanie wyższych stopni awansu zawodowego. Reforma edukacji dała nauczycielom ku temu możliwość stawiając jednocześnie przed nimi wiele wymagań kwalifikacyjnych. Zostały one zawarte w Rozporządzeniu MEN z dn. 03.08.2000 (§ 3, ust. 2).
Staż zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęłam 1 września 2002 roku, trwał 2 lata i 9 miesięcy, podjęłam go w celu doskonalenia swojego warsztatu pracy i podniesienia poziomu jakości pracy szkoły.
Przed przystąpieniem do tworzenia własnego planu rozwoju zawodowego zapoznałam się z obowiązującymi w tym zakresie przepisami prawa oświatowego oraz procedurami (Rozporządzenie MENiS, Karta Nauczyciela). Uczestniczyłam w szkoleniach na temat awansu zawodowego oraz przeglądałam zasoby Internetu.
Pracuję w szkole wiejskiej, która jest jednocześnie jedynym centrum kulturalnym. Uczęszczają do niej dzieci z 12 miejscowości, z różnych środowisk, najwięcej z terenów popegerowskich. Rodzice tych dzieci najczęściej nie pracują, utrzymują się z zasiłków wydawanych przez Opiekę Społeczną, nie są w stanie zapewnić środków na rozwój intelektualny i emocjonalny swych dzieci, dlatego realizując zadania szkoły opieramy się na potrzebach uczniów dostarczając różnorodnych bodźców dla ich rozwoju kulturalno - społecznego.
Tworząc plan swojego rozwoju zawodowego opierałam się głównie na Rozporządzeniu MEN, potrzebach szkoły, uczniów i rodziców oraz diagnozie własnych umiejętności, wiedzy i doświadczeniu pedagogicznym. Stworzony przeze mnie plan rozwoju zawodowego miał w swym założeniu stanowić kontynuację realizowanych wcześniej przedsięwzięć dydaktyczno - wychowawczych, a zarazem podstawę do podejmowania nowych zadań w ramach obowiązków zawodowych. Po rozmowach z dyrektorem i ustaleniu szczegółów organizacyjnych nastąpiło zatwierdzenie planu.
Przechodząc do realizacji zadań brałam pod uwagę wszystkie wymogi kwalifikacyjne konieczne do realizacji przez nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego. W trakcie jego realizacji dokonywałam bieżącej analizy własnych dokonań, potrzeb szkoły i zaleceń MENiS. W swoich działaniach skupiłam się na kilku sferach: przede wszystkim zaplanowałam sobie, że wraz z moim rozwojem zawodowym rozwiną się moi uczniowie, sporo zaplanowanych działań miało na celu uwrażliwienie młodego człowieka na szeroko rozumiane piękno i kulturę, wiele miejsca poświęciłam także na uczulenie uczniów na bezpieczeństwo swoje i innych.
2