Dydaktyka jest nauką o nauczaniu i uczeniu się, związane jest z pojęciami takimi, jak kształcenie, wykształcenie, samokształcenie, wychowanie.
Uczenie się to zarówno nabywanie wiadomości, jak i sprawności. Wg Wroczyńskiego warunkiem nabywania sprawności jest aktywność uczącego się podmiotu. Uczenie się jest wówczas, gdy jesteśmy czynni.
Wg Baley mówi o procesie uczenia się, którego produktem jest wiedza i umiejętności.
Wg Marguis i Hilarda uczenie się jest względnie trwałą zmianą możliwości reagowania, która występuje w wyniku względnie wzmocnionego ćwiczenia.
Uczenie się jest zbiorem czynności podporządkowanym określonym celom. Jest ono planowe, systematyczne i zinstytucjonalizowane.
Cechy uczenia się:
systematyczność
aktywność osoby uczącej się
ukierunkowanie
wyuczenie się
Wg Okonia jest to proces, który na podstawie poznania, doświadczenia i ćwiczenia, powstają nowe formy zachowania i działania, albo też modyfikują się stare.
Istotną rolę odgrywają:
motywacja
aktywność
Otaczająca nas rzeczywistość jest przedmiotem nauczania się. Rzeczywistość możemy poznawać:
bezpośrednio - o efektach końcowych jego działalności poznawczej decyduje głównie samodzielne rozwiązywanie problemów;
pośrednio - podręczniki, kultura.
Nauczanie zdeterminowane jest przez:
cel ( egzamin, potrzeby, itd.);
treść;
czynności za pomocą, których poznajemy treści;
forma ( słuchanie, czytanie);
doświadczenie indywidualne człowieka (nasza biografia).
Uczenie się jest to proces zamierzonego nabywania przez uczący się podmiot określonych wiadomości, umiejętności, nawyków, dokonujący się w toku bezpośredniego lub pośredniego poznawania rzeczywistości.