Temat: „Jaki kolor ma zabawa?”

Przybory: małe kartki o wymiarach 10cm, gazety, taśma klejąca.

Pomoce: kaseta z nagraniami tańców integracyjnych[11].

1. Zabawa integracyjna „Moje imię”. Dzieci siedzą w kręgu, kolejno wypowiadają swoje imię z różnym nastawieniem emocjonalnym. Po raz pierwszy każdy wypowiada swoje imię śpiewająco, drugi raz ze złością, trzeci -cicho a następnie głośno

2. Każdy z uczestników dostał małą, kolorową karteczkę, przy pomocy której należało metodą „wydzieranki” przedstawić przedmiot stanowiący jakąś wartość lub bardzo ulubiony. Początkowo dzieci nie wierzą w swoje możliwości jednak po pewnym czasie rozpoczynają pracę. Wykonane zostały papierowe misie, rybki, książki itp.

3. Dzieci ponownie siadają w kręgu. Zapraszam wszystkich do zabawy w „Sklep towarowy” Zabawa polega na tym, że prowadzący stojąc, zapowiada, kto ma zamienić miejsce. Wywołane dzieci szybko muszą zmienić miejsce. Przykładowe komendy do zamiany miejsc:

- zmieniają miejsca osoby, które mają spodnie,

- zmieniają miejsca osoby, które lubią zupę pomidorową,

- zmieniają miejsca osoby, które mają niebieskie oczy.

W trakcie zabawy prowadzący zajmuje miejsce na krześle i prowadzącym zostaje ten, komu zabraknie krzesła. Na hasło: „Sklep towarowy” wszyscy zmieniają miejsca.

4. Taniec przy prostej piosence „Kot Bingo” .Jest to taniec integrujący grupę, taniec, który przełamuje niechęci. W ostatniej części piosenki jest możliwość by tańczyć z parach (za każdym razem z innym partnerem). Słowa piosenki „Kot Bingo”:

„Malutki kot, wspaniały kot,
On przyjaciela miał
I Bingo on się zwał
B, I, N, G, O

I Bingo on się zwał”

5. Spotkanie kończy uzyskanie informacji zwrotnej od uczestników. Dzieci odrysowują na kartce dłoń i stopę. Na odrysowanej dłoni wypisują „Co najbardziej podobało mi się na zajęciu?” (dzieci szkolne). W miejscu odrysowanej stopy dzieci wpisują `Co mi się nie podobało na zajęciu?”.

---