W POSZUKIWANIU LATA

ZADANIA

1.Nauka wiersza.

2.Rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody.

SPOSOBY REALIZACJI

1.Wycieczka do parku.

2.Nauka wiersza „Lato na bosaka”

3.Opowiadanie nauczycielki „Letnia przygoda”

4.Posługiwanie się kierunkami: prawy, lewy.

5.Instrumentacja piosenki „Po łące biega lato'

6.Wycinanie z kolorowych papierów „Buty dla lata”

7.Malowanie farbami akwarelowymi „Lato”

8.Zabawy i zajęcia ruchowe - ćwiczenia stóp.

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA

1.Dzieci zauważają zmiany, które zaszły w przyrodzie, potrafią wymienić charakterystyczne cechy lata.

2.Dziecipotrafią omówić treść wiersza, ćwiczą pamięć mechaniczną, prawidłowo gospodarują oddechem..

3.Dzieci potrafią ocenić postępowanie bohaterów, określają związki przyczynowo - skutkowe.

4.Poprawnie rozpoznają kierunki w przestrzeni, potrafią przemieścić się w odpowiednią stronę.

5.Potrafią grać na instrumentach perkusyjnych, kształtują poczucie rytmu i wrażliwości słuchowej.

6.Dzieci potrafią wyciąć buty, zrobić dziurkaczem dziurki, przeciągnąć sznurówki i zawiązać je.

7.Umieją uchwycić kolorystykę lata, rozwijają wyobraźnię plastyczną..

8.Dzieci sprawnie poruszają się na palcach, potrafią chwycić palcami stóp przybory.

OCENA REALIZACJI ZADAŃ I OSIĄGNIĘĆ DZIECI

---