Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład Pomiar inteligencji


Wykład 14. (1)

Pomiar inteligencji:

1. Wiek umysłowy (A. Binet i T. Simon)

- definicja: liczba prawidłowo rozwiązanych zadań

testowych, przeznaczonych dla określonego wieku

życia

- założenia: inteligencja wyraża się w procesach

umysłowych angażujących wnioskowanie i

rozumowanie

- narzędzie: Skala Inteligencji Bineta - Simona

(1905)

- wada: możliwość porównywania badanych w tym

samym roku życia

2. Iloraz inteligencji [II] w ujęciu tradycyjnym

(Stern, 1912)

- definicja: II = WU/WŻ x 100

- narzędzie: Stanfordzka Skala Inteligencja Bineta

(zmodyfikowana przez Termana i Merrill)

- od 16 roku życia II spada wraz z wiekiem; pomiar

inteligencji wg tradycyjnego wzoru II nie ma sensu

dla osób powyżej 16-go roku życia

Wykład 14. (2)

3. Dewiacyjny iloraz inteligencji (D. Wechsler)

- definicja: II to wynik testu danej osoby odnoszony

do rozkładu wyników osób, reprezentujących

poziom umysłowy populacji w tym samym wieku

(obliczany w oparciu o parametry statystyczne

rozkładu). Wechsler zastąpił WU wartością

standaryzowaną wyrażającą różnice indywidualne

w poziomie wykonania zadań testowych

- procedura: wyniki surowe uzyskane w teście

inteligencji porządkuje się oddzielnie dla każdego

roku życia i przedstawia w postaci krzywej

(normalnej). Średniej arytmetycznej całej populacji

w tym samym wieku nadaje się wartość 100 (średni

poziom inteligencji). Wartości powyżej i poniżej

100 określa się na podstawie odchylenia wyników

od średniej, mierzonego odchyleniem

standardowym (Wechsler przyjął wartość 15

punktów jako miarę odchylenia standardowego)

- narzędzie: Skala Inteligencji Wechslera-Bellevue

Wykład 14. (3)

Zarzuty stawiane pojęciu II:

1. II nie uwzględnia zmian rozwojowych inteligencji (II jest miarą niezmiennej inteligencji). W ontogenezie zachodzą zmiany jakościowe w funkcjonowaniu intelektualnym, podczas gdy ocenę poziomu inteligencji dokonuje się zawsze za pomocą tego samego wskaźnika ilościowego, tj. II;

2. II ujmuje inteligencję jako zjawisko jednorodne (miarę czynnika g), podczas gdy inteligencja jest zjawiskiem złożonym, wieloczynnikowym;

3. Specyficzna dla jednostki konfiguracja składników inteligencji nie ma wpływu na wartość II (osoby charakteryzujące się różną strukturą inteligencji mogą mieć tę samą wartość II);

4. II opiera się na założeniu, że inteligencja jest przede wszystkim zjawiskiem o pochodzeniu biologicznym (inteligencja ma rozkład normalny). Pomniejszanie roli środowiska społecznego w kształtowaniu różnic indywidualnych w poziomie inteligencji.

Wykład 14. (4)

Testy inteligencji

1. Testy indywidualne (np. Skala Inteligencji Wechslera dla Dorosłych i dla Dzieci);

2. Testy grupowe (np. Ogólny Test Klasyfikacyjny, Skala Matryc Progresywnych Ravena).

Wykład 14. (5)

Kontrowersje

1. Trafność testów inteligencji (czy mierzą to, co

mają mierzyć?)

2. Społeczne konsekwencje wynikające z testowego

pomiaru inteligencji.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład Teorie i
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład Zdolnośc
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład 3 Typolog
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład 2 Tempera
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład Style po
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład 0 Sylabus
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład 10 Transakcyj
Psychologia osobowości Psychologia różnic indywidualnych Marszał Wiśniewska wykład 13 Triarchicz
Wykład Psychologia różnic indywidualnych i osobowości 12 2013
marszał wiśniewska, klonowicz, fajkowska stanik psychologia różnic indywidualnych s 142 149
S6 Psychologia róznic indywidualnych wykład 7 20130504, Notatki RI
Psychologia różnic indywidualnych wykłady z neta
Psychologia osobowości - Psychologia różnic indywidualnych - Skala dewiacyjnego ilorazu inteligencji
PRI Notatka 4, Psychologia, Psychologia róznic indywidualnych, Wykłady
PSYCHOLOGIA RÓŻNIC INDYWIDUALNYCH wyklad
rr PYTANIA Z EGZAMINU Z R ZNIC INDYWIDUALNYCH, Sesja, Rok 2 sem 2, WYKŁAD - Psychologia różnic in
Psychologia osobowości - Psychologia różnic indywidualnych - Model struktury intelektu Guilford

więcej podobnych podstron