Arystoteles:
-348-322 p.n.e.
-uczeń Platona, wychowawca Aleksandra Wielkiego, założył szkołę Likejon
- odrzuca naukę o ideach, wg niego istnieją tylko konkretne, jednostkowe rzeczy realne oraz przysługujące im wartości
BYT
1. JAKO MOŻNOŚĆ I AKT (MOŻNOŚĆ: POTENCJALNOŚĆ, NIEZDEFINIOWANIE, ZDOLNOŚĆ
STAWANIA SIE CZYMŚ AKT: BYCIE CZYMŚ OKREŚLONYM, URZECZYWISTNIENIE CZEGOŚ) żRÓDEM
RUCHU I ZMIAN W RAMACH BYTU JEST PRZECHODZENIE Z MOŻNOŚCI AKTU (PRZYBIERANIE
NOWYCH OKREŚLEŃ)
2. JAKO MATERIA I FORMA (MATERIA: TWORZYWO, BUDULEC, COS CO MOŻE PRZYBIERAĆ
RÓŻNE POSTACI FORMA: TO CO DETERMINUJE MATERIE, OKRESLONE CECHY KSZTAŁTUJĄCE
MATERIE, TO CO SPRAWIA, ŻE DANA RZECZ JEST TYM CZYM JEST I NALEŻY DO OKREŚLONEGO
GATUNKU.
KAŻDA KONKRETNA RZECZ SKŁĄDA SIE Z JAKIEGOŚ CZYNNIKA MATERIALNEGO I FORMY.
DUSZA: FORMA CIAŁA ŻYWEGO
- SUBSTANCJE MOŻNA PODZIELIĆ NA ŻYWE I MARTWE
- DUSZA PRZYSUGUJE SUBSTANCJOM OŻYWIONYM
- JEST ZASADĄ ŻYCIA
-POSIADANIE DUSZY TO SPEŁNIENIE PEWNYCH FUNKCJI ŻYCIOWYCH
RODZAJE:
-ROŚLINNA- WEGETATYWNE
- ZWIERZĘCA- FUKCJE WEGETATYWNE, POZNANIE ZMYSŁOWE
- LUDZKA- FUNKCJE WEGETATYWNE, POZNANIE ZMYSŁOWE I EMOCJONALNE, POZNANIE
INTELEKTUANE
DUSZA LUDZKA:
- CZŁOWIEK JEST SUBSTANCJĄ OŻYWIONĄ
- DUSZA LUDZKA TO FORMA A CIAŁO TO MATERIA
- KAZDY KONKRETNY CZŁOWIEK JEST NIEROZERWALNĄ CAŁOŚCIĄ SKŁADAJĄCĄ SIE Z DUSZY ROZUMNEJ I CIAŁA
-ŻYCIE PSYCHICZNE CZOWIEKA SKŁADA SIE Z 3 WARSTW: WEGETATYWNEJ, EMOCJONALNOZMYSOWEJ
I INTEEKTUANEJ
-INTELEKT DZIELI SIE NA CZYNNY I BIERNY
- POZNANIE INTELEKTUALNE DZIEI SIE NA TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE
CNOTY I WADY ETYCZNE
- DOSKONALI ZMYSŁOWO-PORZĄDAWCZĄ CZĘŚĆ DUSZY
- TRWAŁE DYSPOZYCJE SPRAWIAJĄCE ŻE TA CZĘŚĆ DUSZY PODPORZĄDKOWANA JEST
ROZUMOWI
-POLEGA NA PRZYJECIU PEWNEJ POSTAWY POŚREDNIEJ MIĘDZY NADMIAREM ORAZ BRAKIEM
LISTA CNÓT I WAD ETYCZNYCH:
-MĘSTWO ( TCHÓRZOSTWO- ZUCHWAŁOŚĆ)
- UMIARKOWANIE (NIEWRAŻIWOŚĆ- ROZWIĄZŁOŚĆ)
- SZCZODROŚĆ (CHCIWOŚĆ- ROZRZUTNOŚĆ)
- WIELKI GEST (SZAFOWANIE PIENIĘDZMI- MAŁOSTKOWOŚĆ)
POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI (ZROZUMIAŁOŚĆ- PRZESADNA SKROMNOŚĆ)
-AMBICJA (NADMIAR AMBICJI- BRAK AMBICJI)
-ŁAGODNOŚĆ (PORYWCZOŚĆ- NIEZDONOŚĆ DO GNIEWU)
-SZCZEROŚĆ (CHEŁPLIOWOŚĆ- UDAWANA SKROMNOŚĆ)
- DOWCIP (KPIARSTWO- MRUKOWATOŚĆ)
- UPRZEJMOŚĆ (POCHLEBSTWO- GBUROWATOŚĆ)
- UMIAR W PRZEŻYWANIU WSTYDU ( BEZWSTYDNOŚĆ- PRZESADA WSTYDLIWOŚCI)
- SŁUSZNE OBURZENIE (SMUTEK Z POWODZENIA- ZAWIŚĆ POWODZENIEM INNYCH)
- SPRAWIEDIWOŚĆ (NIEUZASADNIONY ZYSK- NIEUZASADNIONA STRATA)
SZCZĘŚCIE, NAJWYŻSZE DOBRO LUDZKIE
-dwie koncepcje:
1. Szczęście polega na doskonałości poznania teoretycznego. W takim przypadku cnoty moralne oraz praktyczne to środek do celu.
2. Szczęście polega na posiadaniu cnót etycznych intelektualnych, wśród których najważniejszą role pełni doskonałe poznanie teoretyczne.