BT cukry

Biotechnologia-pytania egzaminacyjne-węglowodany

  1. Rysując odpowiednie wzory wyjaśnij różnicę pomiędzy cukrem należącym do szeregu D i należącym do szeregu L.

  2. Podaj definicję każdego z następujących pojęć oraz narysuj po jednym wzorze strukturalnym przykładu związku należącego do każdej z wymienionych grup: a) aldoheksoza, b) keto pentoza, c) monosacharyd, d) disacharyd, e) polisacharyd, f) furanoza, g) glikozyd, h) anomeryczny atom węgla, i) epimery, j) metoda Kilianiego –Fischera, k) degradacja Ruffa.

  3. Narysuj wzory rzutowe Fischera: a) L-(-) mannozy, b) L(+)-fruktozy, c) α-D-glukopiranoza, d) metylo-α-D-glukopiranozyd, e) metylo-α-L-glukopiranozyd, f) fragment łańcucha celulozy, g) fragment łańcucha amylozy, h) fragment łańcucha chityny.

  4. Napisz równania reakcji maltozy, galaktozy, glukozy z a) metanolem/H+, b) odczynnikiem Tollensa, c) wodą bromową, d) bezwodnikiem octowym, e) kwasem azotowym(V).

  5. Wyjaśnij dlaczego sacharoza jest cukrem nieredukującym a maltoza-redukującym.

  6. Pomimo, że D-galaktoza w formie pierścieniowej zawiera aż pięć centrów asymetrii i jest optycznie czynna, utlenienie jej do kwasem azotowym(V) prowadzi do optycznie nieczynnego kwasu dikarboksylowego. Jaka jest struktura oraz nazwa tego kwasu i dlaczego jest optycznie nieczynny?

  7. W jaki sposób z aldehydu glicerynowego można otrzymać D-(-)-erytrozę i D-(-)-treozę? Napisz odpowiednie reakcje chemiczne. Zaznacz gdzie jest konieczny rozdział mieszaniny racemicznej.

  8. Dlaczego fruktoza jest cukrem redukującym odczynniki Tollensa i Fehlinga, mimo że ketony nie mają tej właściwości?

  9. W jaki sposób odróżnić od siebie a) sacharozę i celulozę, b) skrobię i celulozę.

  10. Które z następujących projekcji Fischera gliceroaldehydu przedstawiają ten sam enancjomer:

  11. Redukcja D-glukozy daje optycznie czynny alditol (D-glucitol), natomiast redukcja D-galaktozy prowadzi do alditolu, który jest optycznie nieczynny. Wyjaśnij to.

  12. Jakich produktów można się spodziewać z reakcji Kilianiego-Fischera przeprowadzonej na D-rybozie?

  13. Ile jest możliwych aldoheksoz? Czy wszystkie z nich są optycznie czynne?

  14. Narysuj struktury produktów reakcji glukozy, mannozy i galaktozy z fenylohydrazyną.

  15. Jaka jest zależność miedzy znakiem czynności optycznej a konfiguracją sacharydu?

  16. Wyjaśnij zjawisko mutarotacji.

  17. Czy według Ciebie odmiany α- i β-monosacharydów są enancjomerami? Odpowiedź uzasadnij.

  18. Przekształć poniższe projekcje Fischera w reprezentacje tetraedryczne i każdej przypisz konfigurację R lub S:

  19. Ile istniej aldoheptoz? Ile z nich to D-cukry, a ile to L-cukry?

  20. Narysuj poniższe cukry w postaci wzorów Hawortha i w postaci wzorów konformacyjnych:

Kreska oznacza grupę OH.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
cukry cz 2 st
cukry
CUKRY
cukry
Cukry
biochemia cukry instrukcja id 8 Nieznany (2)
CUKRY 4
Cukry 2 id 120723 Nieznany
bt 138
cukry metabolizm uzupelniony
BT xxS (Bestar)
ZZ 7 PSM BT
BT sw 2 2010
cw cukry
Biochemia cukry i t éuszcze (2)
do przesłania- cukry, materiały zs studium farm, farmakognozja
Bt 1 dla maszynisty pojazdu trakcyjnego (IC)
Cukry
Cukry s 2 biochemia

więcej podobnych podstron